六年级年的作文

六年级年的作文[共3篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级年的作文 篇1

　　那一把雨中的伞仍然令我记忆犹新，让我看见了温暖的友情。

　　放学了，刚才还晴空万里的天空，转眼就乌云密布，下起了暴雨。我哆哆嗦嗦地站在校门口，不知所措。

　　这时，一旁的好朋友把目光转移到了我身上，看见我没有带伞，她脸上也露出焦急、担心的神情。“你没带伞？那怎么办，你冒雨跑回家，肯定会生病的，不行！”她一边在我身边皱起眉头不停踱步，一边喃喃地说。“有了，你跟我打一把伞，我送你回家！”她眼前一亮，兴奋地对我说。“这不好吧！”我犹豫地说。“没事！”她脸上露出得意的笑容，“我自己一个人回家不害怕！”说完，便拉着我走出学校。

　　在路上，她两只手死死把住雨伞，不让它摆来摆去，一边装作无所谓地跟我闲聊，其实她的肩膀已经淋湿了，握住伞的手指已经冰冷泛白。我嘴上应付着她说的话，眼看着她那充满阳光的'笑脸，心里涌出一股暖流，同时也为她担心。

　　因为我家很远，她把我送到家时，已经是傍晚了，可天上的雨却没有停的意思。我想留她住一晚，她却微笑地摆摆手，满脸不在意地说：“我不怕，可以回家。”不容我说话，她已经走进雨里，看着她的背影，我心里充满了感激。

　　这一次的雨中友情，我难以忘记！

六年级年的作文 篇2

　　记忆中，总有一双温热而柔软的手，牵着我，闪着光的幸福之家……那双手，就是妈妈的手。

　　一、儿时喜悲（勇敢）

　　小时候，我，是一个渴望尝试新事物的孩子，对一切都是那么的好奇。有一天，我看见一个小朋友在学自行车，我也向妈妈嚷嚷想学自行车，妈妈故意吃惊地问：“你？别骗人了，恐怕四轮的都不敢骑吧？”我的自尊心促使我昂起高高的头：“没有辅助轮的车，我也敢骑！”

　　推着妈妈新买的自行车，慢慢跨上去，妈妈扶着车子，任由我到处骑，突然，妈妈松开了手。我正玩得开心时，跌倒在地。那种乐极生悲的感觉使我哭了起来，但望着妈妈远处那“得意”的神情，我又一次爬起来。一次，又一次，不知摔倒了多少次，又爬起来了多少次，我终于学会了！远处的妈妈笑着朝我挥手，似乎比妈妈自己成功了还要高兴呢！

　　二、豆蔻青春（自信）

　　弹指间，我渐渐升入初中了。刚入初一，学习还行，但随着时间越来越长，学的知识越累积越多，我渐渐觉得自己无法吸收这些知识，老师讲课的速度也越来越快，学习成绩慢慢下滑，望着别人喜悦的神情，我不禁暗然神伤，自信一天天逝去。渐渐地，妈妈也发现了我的变化。她，轻轻拉住我的手，对我说：“孩子，你也长大了，有些事要自己解决。尤其是学习上，必须马上调整，千万不可疏乎。你要自强，要有自信心。学习中的挫哲数不胜数，虽然委胸，战胜它也是一件或难或易的事，一切只在于你自己的心态。”我的心中充满了力量，因为我明白妈妈的那双手在牵扯引着我，引导我走出迷惘的'困境。

　　一次又一次，在成长的路上，妈妈牵扯着我的手，给予我自信和勇气，让我朝着广阔无垠的天空尽情飞翔但，无论飞得多远，我永远不会忘记，在成长中，妈妈牵扯着我的手，走出黑暗，走出困境，走向光明！

六年级年的作文 篇3

　　雨过天晴，天空出现了一道光彩四色的彩虹，我高高兴兴地出门去看彩虹。躲在树底下看，树叶上那一颗颗晶莹透亮的雨珠，还有那一串串滴答声，真好听，像跳动的音符。

　　突然，不知不觉从我身边爬来了一只蠕动的动物，我仔细一看原来是一只蜗牛，蜗牛行动速度慢，不愧是最慢之王，它身上背着重重的壳，非常坚硬。在遇到危险时，它就缩入壳中，保护自己，不愧是龟缩之王。我大脑飞速转动，想出一个问题：蜗牛为什么爬的这么慢？我把观察的目标转向了蜗牛，没有被我察觉的妈妈就在背后。我把这个问题问了妈妈，妈妈说：“蜗牛腹面有长而扁平的足，借肌肉收缩而前进，前进时分泌粘液，以帮助行走降低摩擦力，干后闪闪发光，所以行动缓慢。”“原来是这样。”我理解到，我又问：“妈妈，蜗牛是拿来干嘛用的？”妈妈说：“蜗牛的本领多得很！它可以拿来做药材，给人治病。”我像十万个为什么一样，不断地问：“那它背着个壳跟什么有关系呢？”妈妈像一本百科全书，什么问题都知道：“和房子有关，房子有坚硬的.墙壁，和蜗牛的壳一样，所以它和房子有着很大的关系。”通过今天的观察让我明白了一些不起眼的事物往往能给我带来很多启发，“欲要看究竟，处处细留心。”让我们要发现奥秘，就要在生活多多留心。

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