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六年级作文300字汇总10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的六年级作文300字10篇，欢迎大家分享。
六年级作文300字 篇1
七彩的阳光，照耀着美丽的校园。在宽阔的校园里，沐浴着阳光，绽放美丽的笑脸，这是多么朝气蓬勃的场景，我们在美丽的校园度过，阳光校园是我们生活过的地方，是我们结识其他小伙伴与他们互相帮助，共同学习的舞台也是少年时代成长的家园。
阳光校园是我们共同的.舞台，离不开每一个阳光少年积极与参与，我们要像每一个好处学习，让我们的校园更加精彩，我们要诚实守信不去欺骗他人，要乐于助人，敢于承担，以身作则。
校园是我们的一个集体，我们要用心灵来保护它。班里的每一个小伙伴都是我们集体的一员，都将给你我留下一个难忘的印象，任时光流逝，青春难寻，只要提到我们的班级，总有几张青春的面孔留在你我的心里，打开记忆的门，一朵朵优秀的花，一份份荣誉证书。记寻载着所有小伙伴成长的足迹。
校园是我们的成长足迹，这是一个催人奋起的时代，做到极致，在主题教育活动中，主题教育的活动中传承和践行社会主义核心价值观，在我们的班级体中总会说一句："我们班多么骄傲多么自豪，多么温暖"！
我们不能一而再再而三，做最好的自己！让我们的校园充满希望，让我们充满阳光！
六年级作文300字 篇2
在我乏味的校园生活里，总是会被老师、同学们加进一点、快乐、紧张、激动……的'“调味料”。
我要当三年级童话剧主持人啦！但是，我必须背熟稿子……好麻烦呀！可是，如果不这样的话，名额会被其它同学争走的，所以我必须……对，加油、努力！一切为了主持人！
在经过努力后，我终于保住了“地位”，现在，我要主持啦！那一刻，我真激动！
在后台，我好紧张呀！刚开始时，我差点就忘词儿了！但是看着台下爸爸妈妈自豪的表情，看着爸爸妈妈投来赞许的目光、看着爸爸妈妈欣喜若狂的样子……我真开心、激动！“词”瞬间涌上了脑海！当我祝他们身体健康、万事如意时，他们又像吃了一颗蜜糖似的……走下台，爸爸说我真帅气！妈妈说我真神气儿！还说带我去吃烤肉！
我当上主持人啦！那一刻，我真激动！
那一刻我潸然泪下
六年级作文300字 篇3
夕阳西下，胭脂红的晚霞染红整片天空，凉风徐徐，映在每一位同学的脸上，此刻的校园，正进行着一场激烈的拔河比赛。
比赛开始了，我们都一样必须抓紧绳子。我凝视着系在中间的红丝带，仿佛看见了她一样。哨声一响，这一声夹杂着我对胜利的渴望。我使劲一拽，她用力一拉，红丝带躲躲闪闪的，没有一刻是停歇的，汗流浃背的我挤出一丝笑容，她回应我的`是一张灿烂天真的脸，让我重获信心，我奋力一拉的那一瞬间，她应声倒下。我犹如心中喝了蜜，狂奔着冲向升旗台。我领奖时，她在台下看着我，脸上洋溢着笑容，似一缕阳光向我洒来。
夏天的美带来了那年的第一场雨，我和她笑着在喧闹的操场上奔跑，嬉戏。我们俩仔细观察一朵小花，娇嫩娇嫩的，是刚出生的花儿，如我们一样，会慢慢长大，我们坐在草坪中，茂盛的树下。闻着夏天特有的味道，我们望向操场时，笑了笑，疯狂地奔向操场，淋着大雨望着各自狼狈样，笑了。
雁群掠过天空，我们笑得多么灿烂，她的笑是最可爱的，永远藏在我心中。
六年级作文300字 篇4
冬爷爷悄悄地离去，春姑娘就把春天的大门打开了，迎接新一年的到来。小草探出头来，花儿张开了笑脸，柳树冒出了嫩黄色的新芽，更让我们的家园充满了活力和生机。
吼山的桃花是春景里最让我陶醉的`！那一朵朵艳丽无比的桃花像一只只粉红色的手掌，非常可爱。那一棵棵桃花树，远看就像是一片鲜红色的海洋。一阵春风吹来桃花随风飘动。在密密的枝叶中，桃花在里面争先恐后地冒出来，都想看看外面精彩的世界。有的菜展开几片花瓣，有的全展开了，露出了嫩粉色的花蕊，有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似得。桃花一朵有一朵的姿势，各不相同千姿百态。看看这一朵很美，看看那一朵也很美，让人深深的陶醉。
我仿佛觉得自己就是一朵穿着雪白衣裳的桃花，一阵春风吹来，我就随风飘动，不只是我一树，同伴都在舞蹈。风停了，我停止跳跃，小鸟飞过来告诉我天空的趣事，蜜蜂飞来告诉我采蜜的欢乐，风儿吹过来告诉我每天的惊喜。
那美丽的吼山，那美丽的桃花，真让人心醉！
六年级作文300字 篇5
“张泊宁，一单元验收优秀……”滕老师高声说到。在同学们羡慕的眼神中，我回想起四年级那次期末考试，那令我终生难忘。
“……，优秀；张泊宁，达标……”什么，达标？这不可能，达标可才是刚刚及格呀！我盼着快一点下课，好去问问老师。“叮铃铃……”，终于下课了，我冲到讲台，找到老师，拿起卷子左看右看，看到了能力题，上面写着“做对两题为优秀”。我一看自己的三道题，全部都没做。“怪不得前面所有的题全做对也只得达标。”我心里想。“明白自己哪里不足了吧？”“嗯。”我低着头，说了一句，“知道了。”随后我就拿着这张卷子回到了座位上。终于用了三个课间，五张草稿纸，把这三道题全部解了出来。当我拿着解出来的三道题去找老师的时候，老师用赞许的目光看着我，那眼神中有着对我的期望。后来，我努力学习考试成绩一次比一次高。
人的'智力没有所谓的高低之分，但只要肯付出，那就一定会有回报；只要肯努力，那就是想上天也不觉得难！
六年级作文300字 篇6
体育课，王老师让我们联系跨栏跳高。
首先，王老师给我们做了一个标准动作：只见他左脚向前跨一步，右脚抬起来，再把左脚使劲儿一蹬……“啪！”一个完美的跨栏跳高示范就呈现在我们眼前。有的同学看完王老师示范的跨栏跳高，便开始跃跃欲试……
王老师看我们那么迫不及待，便让我们分成4小组，每小组有2人托杆，练习一共分3轮。
第一轮：摔的`摔，倒的倒。
开始，大家不是很熟悉怎样跳高，便摔的摔，倒的倒。伤兵一大片，局面十分混乱……
第二轮：找到窍门。
第二轮，我们渐渐熟悉乐该怎样跳、跨、蹬。情况越来越好，美中不足的跳得有点矮。
第三轮：渐入佳境。
俗话说：“孰能生巧。”同学们经过前两轮的练习，已经渐入佳境。只见他们纵身一跃，轻轻松松就跳过了跳高杆……
这节体育课让我学会了跨栏跳高，并懂得了孰能生巧的道理。真是上了此课不遗憾呀！
六年级作文300字 篇7
寒冷的冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来了。
天气渐渐地变暖了，温度也升高了许多，大地开始复苏，周围的一切都在发生着悄悄地变化。
春风吹在人的脸上，虽然还带有一丝丝凉意，但与冬天凛冽的寒风比起来，柔与多了。
细河上的冰渐渐融化了，在阳光的'照耀下，大块大块的冰逐渐缩小。
此时，路边的小草迫不及待地探出头来，似乎在寻找什么。草地上那一行行、一排排、一棵棵柳树的枝条已绽出嫩绿的叶芽，它们舒展着娇柔的身躯，在与煦的春风中茁壮成长。春风微拂，千万条柔美如线的柳枝轻轻摇曳，像亭亭玉立的少女长发，美丽极了！
勤奋的小蚂蚁已经从洞里出来觅食了，各种各样的昆虫也在四处活动。
细河岸上，人们有的在欣赏美丽的风光，的有的在健身器上锻炼身体，有的在椅子上写生……爱美的女孩子已经穿上了风衣，系着粉红色的丝巾，可漂亮了。
看到这美丽的景色，我不由想起了王安石：“春风又绿南岸”与白居易的：“日出花红胜火，春来水绿如蓝”的诗句。啊，春天你多美丽，春天你是多么富有生机与活力啊！你的到来为人们带来了希望。
春天，我爱你，我赞美你！
六年级作文300字 篇8
春天来了，春天像一位美丽的仙女正迈着轻盈的步伐，向我们走来，她用手中的魔法棒轻轻一点，万物复苏了。
小河清澈见底，河水缓缓地流着，发出“哗哗”的`声音，好像在说：“这里真美啊，我真舍不得离去。”河岸两边开着各种各样的小花，有白的、红的、蓝的，还有橘色的，散发着浓浓的香味，引来了许多色彩斑斓的蝴蝶，这些小精灵一会儿和这朵花交朋友，一会儿又和那朵花说悄悄话，满天飞舞，到处展示着它们漂亮的外衣和优美的舞姿。阵阵春风吹过，大树妈妈身上的叶子沙沙地响，好像在给可爱的小鸟宝宝弹奏着美妙的摇篮曲。
远处，一座座青山层层叠叠，连绵起伏，天上的白云有时像一群群小银鱼，在湛蓝的大海里遨游，有时又像一只只白鹅，在清清的小河里游来游去。
啊！春天真美呀！
六年级作文300字 篇9
春天的销魂，可是你为她的娇柔幻想时，何曾回想秋叶的潇潇散落。
落叶是大树的泪水，春天的花儿是秋叶的再生。黄黄的叶子飞舞在凝然的空气中，飞舞在瑟瑟的寒风中，飞舞在春景的梦想中。
他辉煌了一个春天，就像他的前辈一样，也要入土化肥了，消融在前辈的墓地中。白雪皑皑，覆盖着大地，他们在这危难的'时候给予枯树以生命，给他们再生的希望。
飞雪的茫茫，拿着枯萎的玫瑰，献给她。
飞雪是天地泪的结晶，透明的六角形的图案装饰着冬天的萧瑟，白色的精灵欢快地在天地盘旋，茫茫且不单调。如果你认为她们是千篇一律的，那么，错了，细细品味，每个都有自己的“服装”，有着自己的性格。冬天最美的乐调。
梅花寒笑，可谓“娇俏”。
弯曲粗硬的枝干支撑着这花瓣，秀丽的脸庞不乏生命的真谛——努力，坚持，自强。淡粉红的的花朵就像天寒地冻的冬天一样，冷艳！真可谓是“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
落叶，飞雪，梅花，切开了一个春天和秋天。
六年级作文300字 篇10
“开学了，开学了，又可以见到可爱的同学和敬爱的老师了。我真是太高兴了！”
早上我刚下床就高八度的叫喊道。接着，我急急忙忙的`穿上新衣服，像被解放了的小白兔一样奔向门外，赶忙吃早饭，戴上红领巾，夹上自行车往学校赶，心劲可大了。
一到学校我情不自禁的自言自语道：“好一派学校新景象！”白墙红瓦，整齐的桌椅，一切就象刚刚被水冲洗过，“千学万学，学做真人”几个红色大字依然醒目的写在橱窗最上面。
同学们也变得漂亮了，瞧，红润的脸蛋上分布着灿烂的笑容，他们背着新书包，穿着新衣服，分别了一个多月的同学们互相问好，谈论着假期生活。“当当”随着铃声老师走进了班级，同学们立刻做端正注视着老师。盼望已久的新学期生活终于开始了。
班级是我们第二个家，我们在这个班里上课感到骄傲，感到自豪！
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