三年级作文

实用的三年级作文汇总[4篇]

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的三年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级作文 篇1

　　“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，使诗人叶绍翁大饱眼福。次日，他再次拜访，来园游玩。

　　步入庭院，便听闻一阵溪水声悦耳至极，诗人不禁细细打量起这个别具一格的小院。一条鹅卵石小路蜿蜒而来，在阳光的照耀下，闪着淡淡的光泽。小路右侧芳草如茵，微风一吹，草儿们都弯下了腰，给他行礼。右侧是一碧千里，那么左侧便是姹紫嫣红了。几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红花儿，这繁花从树枝一直开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。诗人不经意间看到了一棵杏树，杏花开得正旺，几乎满树都是花。那花粉里透白，白里透红，花瓣润泽透明，像琥珀、玉石雕成的。再看那碧绿的树叶做陪衬，很有点冰清玉洁的`韵致。树下的花儿是这里一团，那里一簇，虽是无名的花儿，但都争相开放。各种花香扑鼻而来，一点儿也不混杂，反倒觉得清香怡人。来到小路的尽头，一条小溪映入了眼帘，诗人这才明白了水声的来源，溪水快乐的奔腾着。一座小石拱桥横跨溪水之上，诗人走上石桥，风儿轻吹，便觉得凉爽了许多。过了小桥，一阵阵嬉戏声从假山后传来。诗人又循声迎了上去，眼前豁然开朗，原来是两个孩童趁着东风放纸鸢呢！

　　暮色将至，诗人叶绍翁流连忘返，那泥土花草的芳香掺和着孩童银铃般的笑声，将永远在叶绍翁的心中飘逸、回荡。

三年级作文 篇2

　　每个人都有许多第一次，每个人的第一次是与别人不同的，我现在为大家说我的第一次。

　　我和妈妈她们走到棉花地里，一排排棉花排列井然有序，看上去就像士兵排列着整齐的队形，那一排排过道，看上去一望无际。

　　开始采棉花了，应为我第一次采棉花，手脚笨拙，妈妈见了就留下来给我讲解，他说：“采棉是有技巧的，比如那些小棉花和湿湿地棉花是没有成熟的，即便摘下来里面还有大大的种子，不能摘。要摘就摘那些大棉花，大棉花很柔软，棉花种子又小，又很容易摘，所以，要摘就摘那些大棉花，小的则留住长大。”我一听妈妈的.讲解，立刻就精神起来，举起双手就开工，果然，摘棉花变得轻松起来，棉花树是矮小的，我要弯腰九十度才能看到每一颗棉花的样子，我常常累得腰酸背痛，但看见妈妈她们在辛勤的工作着。我就不好意思休息，忍着累，坚持干下去。

　　这次摘棉花可真开心啊！我爱摘棉花。下次我还要摘棉花。

三年级作文 篇3

　　我家养了两只鹦鹉，一只叫小蓝，一只叫小青，它们很机灵 ，常常在笼子里跳来跳去，平时都是谦让的，有时还在说悄悄话呢！

　　它们都长得非常漂亮 ，羽毛都鲜艳夺目，它们长着一双黑溜溜的大眼睛，真像 一对双胞胎，长着淡黄色又尖又短的小嘴。头上的羽毛像两枚金灿灿的奖章。背上的羽毛花花的。腹部的羽毛像橄榄色的衬衫，绣满了翠绿色的花纹，一双可爱的小爪子，显得非常好看。

　　一天晚上我很晚才回来 ，两只小鸟唧唧地叫着，好像在说：“主人，主人回来啦！我饿了，我饿了！”于是 ，我赶紧拿了一些谷子在小青的旁边，两只小鸟抢着吃了起来，边吃还边互相啄，看来它们真的是饿了。于是 ，又在小蓝的身边放了一些谷子，这时它们才认真的`吃着自己身边的谷子。

　　有一天晚上，两只小鸟都飞到了木屋里，闭上眼睛睡觉了。它们第一个起床 ，唧唧地把我叫醒了。我看到它们在玩杂技，表演得很精彩 。

　　后来，妈妈说要把它们带到外婆家去，我心里很舍不得它们 ，可是我每个星期都会见到它们可爱的模样，因为这两只鸟带给了我们很大的快乐 ，我很喜欢这两只鹦鹉。妈妈说：“下一个星期六又能看到它们了！”

三年级作文 篇4

　　我爱我们校园的早晨，因为它太可爱了；我爱我们校园的早晨，因为它太美丽了。

　　清晨，我走进校园那华丽的大门时，一股鲜花的清香迎面扑来，那花香――清新，那花香――新鲜，深深吸口气，真是最好不过的了，让人直来精神！天渐渐的亮了，可以隐隐约约地看见周围的事物了。我看到了那绿油油的叶子上滚动着一些乖娃娃，它们好像是在捉迷藏，你追我赶，又好像是迷失了方向的迷童一样，它那晶莹透亮的身体，闪动着一丝光亮，似一颗颗钻石――露珠儿。小鸟早早起了床，在枝头上唱着那首悦耳动听的歌儿，好听极了！太阳渐渐伸出头来，它是那么羞涩。我看到了我们的校园此时像是在童话般的世界里，绿草如茵，花团锦簇，还有那些形态各异的树木，美极了，让你仿佛像是走进了一幅美丽的画卷似的'。

　　你听，听见什么了吗？你是否听到了同学们那朗朗的读书声呢？同学们已经早读了，同学们已经投入状态去学习了，我们静静的，别去打扰他们了……

　　新的一天，又从这儿开始了……

　　也许我们校园的早晨不算什么，但在我们的心目里，它永远是那颗最亮的星星，永远是最美丽的。我爱我的母校！

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