实用的三年级的作文(精品4篇)
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的三年级的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级的作文 篇1
秋天，像一个农民，他把丰收的`果实当心意奉献给人们；秋天，像一位设计师，他把五彩缤纷的色彩当画笔装扮给人们；秋天，像一位音乐家，他把树叶当音符，弹出流畅又美妙的乐曲，奉献给人们；秋天，像一位记者，他把累累硕果当成新闻说给人们；秋天，像一位歌手，他把美景当成歌曲，唱给人们听；秋天，像一位老师，他把果实当成知识教给学生；秋天像一位画家，他把果实当成画，一点一点的描绘下来，卖给人们。
秋天，我感觉秋天似乎跟智者没什么差别了。
我喜欢秋天。
三年级的作文 篇2
我有一个聪明可爱的小弟，他才五岁，个子矮矮的，说话奶声奶气的，可好玩了。
有一次，弟弟要吃钙片糖，可他怎么用力也打不开盖子，又不要我们帮忙，就自己用牙齿使劲地咬。终于咬开盖子后，弟弟掏出一把糖就放到嘴里，嘴里的还没吃完，就又掏出一把……最后轮到盖盖子了，可弟弟的小手怎么也盖不上盖子，他还真有办法！只见他忽然把瓶子放到地板上，抬起脚，猛地把瓶盖往瓶子上一踩。只听“啪”的一声，瓶盖果真被弟弟踩上了。我们都笑了。
还有一次，妈妈说：“今天的晚饭是每人吃一块糖饼，喝一碗稀饭。”我们马上洗了手坐到餐桌旁吃起来。糖饼真甜！我吃到一半，抬头一看：咦，弟弟的糖饼怎么成了一个大写的`“u”字？原来，弟弟爱吃糖，专拣糖饼中间有糖的地方“下牙”，所以两边的饼剩得老高。我们笑得前仰后合。
天天和弟弟在一起，我们总是笑不够！
三年级的作文 篇3
下课铃响了，我们疯狂地跑出了教室。到了操场，一场激烈的溜溜球大赛开始了。郑浩手拿一款漂亮的“火力光波”，乐宏手捧他心爱的“速度极霸”，两人准备开始了这课间又一轮的较量。见他们兴致这么高，我也加入了战斗。我手持“环球世界”和郑浩比赛定时。我帅气地将我手中的溜溜球甩了出去，旁边的郑浩也不甘示弱地将他的“火力光波”抛了出去。两个溜溜球在空中不停地旋转，像两个小风火轮。一场角逐较量之后我赢了。我的胜利吸引了乐宏的.兴趣。他嚷着：“有本事和我比。”“比就比，输了别哭鼻子！”我连忙接受了他的挑战。经过商量我俩决定比那最残酷的“海盗船”。就是将两个球抛起来让其转动然后猛地去撞击对方的球。两个球各自抛向了空中转动起来。我几个“超级撞击”来了个先下手为强，一下子就把乐宏的球撞落在地。“啪”的一下，乐宏的球摔到了地上碎了。乐宏伤心的哭了。
“零……”上课铃声响了。
三年级的作文 篇4
我的暑假生活丰富多彩：我读了《草房子》、《海蒂》等小说；学会了滑滑板、打羽毛球等：我还陪爷爷奶奶爬了青山呢！在这些活动中，我最喜欢的就是打羽毛球了。因为在学习打羽毛球的过程中， 有一段怎么也忘不了的记忆。
在开学的前三个星期，我和爷爷一起打羽毛球，因为爷爷体质强，多运动所以我和爷爷一起打。第一天刚开始的时候，我连最基本的`发球接球都不会，练了一个多小时，也没有一点进步，而且还大汗淋 漓，胳膊很酸疼，很累，浑身没有一点力气，就垂头丧气的回家了，回家后还气喘吁吁。但我看见爷爷那么大岁数都能比我强，我不服气，所以我对爷爷说：“我们明天还要练！”“好！只要你愿意， 我一定奉陪到底。”第二天仍是这个样子，但明显比第一天的接球、发球好了许多，接下来的几天是一天比一天有进步。就这样，我练了半个月。虽然现在还有些小毛病，但我会努力去改正的！
我从这件事体会到了成功的喜悦，也印证了一句话：世上没有做不到的事，只有不努力做的事。
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