实用的三年级作文（实用9篇）
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的三年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级作文 篇1
寒假我和老爸下飞行棋、因为我不是很懂、老爸总是让我先掷骰子、由于先出棋的原因，加上我的运气好，每次掷出的点数都很大，就这样我比老爸领先很多。老爸每次都是沉着应战，我知道老爸跟我下棋有一半是让着我的，老爸说我；下棋不一定要赢，关键是要懂得怎么下好每一步，这样才能下好棋，才会胜利，不懂得的'东西要虚心学习。说话间，我三颗棋子进了库，随后又掷出一个六点，我的最后一颗棋子也进库了，我赢啦！我哈哈大笑，老爸我赢啦！我的四颗棋子全部进了库，老爸还有三颗棋子没有出门，老爸也笑了，夸我进步很大，我现在想想还很得意呢！谢谢你老爸，我知道你是让我赢的。
我现在明白了，我和老爸在玩耍时，其实老爸是在慢慢培养我的细心、静心、耐心、观察与执着。
三年级作文 篇2
唐朝的春天经常下起绵绵的春雨。今天，我在田野散步时，忽然间就下起了春雨。
只见，原本在天空中飞行的鸟儿也马上飞到树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在告诉人们下雨了不要在外面待着要赶快回家去。雨滴落在湖面上，湖面泛起了一圈圈涟漪，惊得湖里的鱼儿都直往湖底下游去；雨滴落在石头上，好像是一位钢琴家，弹奏着一首首悦耳的音乐。这是，雨滴落在了田野上滋润植物成长。到了晚上，外面一片漆黑只有江面上的一盏小灯亮着。
到了第二天清晨，我起来时外面青烟袅袅风中正弥漫着春雨的气味，当我又再一次来到昨天我散步的地方的.时候发现植物都比昨天的大了很多，许多农民都拿起锄头高兴地说：“这春雨下得可真好，滋润着万物成长。”我看到这一情景在心里想着：是啊，这春雨下得可真好，它好像知道人的心思似的，我回去一定要写首诗赞美这场春雨。
在回去的路上，天上飞过一群归鸟，它们也在叽叽喳喳的叫着好像也在赞美这场春雨下得及时，路边的柳树长出了新的枝叶，一阵风吹过，柳枝在风中挪动着它那优美的舞姿，农民们也收好了锄头，拎着一袋新鲜的菜哼着小曲回家了。当我回到家中时，春雨也不知什么时候下了起来，听着它那雨滴滴在石头上的声音我诗兴大发拿起纸和笔坐在油灯下望着窗外的春雨花了一夜的时间写好了《春夜喜雨》这首诗。
晚上的这场雨下到了早上才停，路上一片清新，小鸟在枝头开始唱起了歌，我拿起昨晚写的诗站在门口大声吟诵了出来：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声……”
三年级作文 篇3
有一个人，经常穿着得体的西装，发型也设计的很漂亮，但是，他总是在同一条路上吃口香糖，而且，还随地乱吐。所以那条路上有不少口香糖都是他的杰作。
这天，他走在回家的路上，一不小心被自己吐的的.口香糖粘住了，任凭他怎么蹭，那口香糖还是不掉，就像是在说：谁让你不把我包好再扔，现在我就要报复你，就要粘你，不粘别人。这时，一位环卫工人走了过来，用铲子把粘在他鞋子上固执的口香糖铲掉了，他连声谢谢都没说，抬腿就要走，环卫工人叫住了他，让他把路边的窨井盖子盖上，他头也不回的走了。和他同行的同事们问他为什么不说声谢谢？他说：我没那习惯！让我说我也说不出来！
第二天，他和往常一样，走那条路上班，边走边剥口香糖，一不留神踩了个空，原来，他昨天没盖上的窨井盖子被小偷偷走了，此人已经掉进井中。他大喊救命，昨天的那个环卫工人走了过来，问他：先生，怎么了？刚才还好好的，现在怎么就矮了半截了呢？那个人在井里羞愧的说不出话来。不过还是那位好心的环卫工人把他拉了上来。
三年级作文 篇4
假如风有颜色，我希望它是蓝色的，因为蓝色代表着宁静、干净。我希望蓝色的风，把马路上的灰尘吹走，把蓝天上的浓烟吹走，让地球显是明亮、干净。
假如风有颜色，我希望它是绿色的，因为绿色代表和平、生命。我希望绿色的风，吹走小朋友的争吵，让世界变得和平，让人们变得友谊。
假如风有颜色，我希望它是红色的。因为红色代表着温暖、喜庆。我希望红色的风，把冬天的寒风吹成暧风，把春天的小芽吹成红花，把灯笼吹得更红更亮，让世界变的'喜气洋洋，让人们变得更加快乐、幸福。
假如风有颜色，我希望它是黄色的，因为黄色代表着成熟、收获。我希望黄色的风，吹得苹果红，吹得梨子香，吹得麦穗金黄黄。
假如风有颜色，这个世界会变得更加美丽。
三年级作文 篇5
星期五那天，我们在下午的班队课上玩了一个非常好玩的游戏。
其实这个游戏考验的是同学们平时相互的了解。游戏规则是这样的：一个同学的名字要贴在猜得同学的背上，猜的同学要猜出是谁。除了与名字有关的问题不能问，其他的`都可以。下面的同学必须要回答。游戏开始了，同学们都踊跃参加。前面几个同学都只问了一个问题就轻而易举地回答出来了。因为我们在下面回答的时候，眼睛会情不自禁地去看那个同学，结果被发现了。轮到阜紫涵的时候，老师让他转过去问问题，我们回答好了以后再转过来猜。他问了好多问题，例如：男的还是女的，穿什么颜色的衣服……不过他绞尽脑汁还是没想出来。等我们公布答案以后，他说：“我本来想说的，却被你们说了。”我们听了这话，有点半信半疑。
铃声响了，要下课了，我们还是意犹未尽。通过这节班队课，我懂得了：同学之间要互相关心，多多了解。吸取他们的长处，补足自己的短处。
三年级作文 篇6
“雨停了”！“雨停了”！雨停在了树梢上，停在了屋顶上；雨停在了我们通红快乐的脸上，雨更是停在在了小区里，成了一个水乐园。我和伙伴们丢下伞，快乐地去水乐园游玩。
水乐园里有片“海”。“海上”有我们折出的一个一个精致美观的小船。船上夹杂着我们快乐的心情。我们的小船在“海中”行驶。我的一个伙伴来了一个“飞腿”，我们的船顿时被一阵“洪水”掀得底朝天。我们兴奋得哈哈大笑。船不是被“风吹雨淋”，就是被“波浪掀翻”。
“风来了”！“风来了”！雨后一阵强大的.“暴风”把“波浪”掀得三尺高。“大海”顿时发了怒，用水劈头盖脑地把船打成了一只只落汤鸡。我们一边笑，一边拍打“海水”，船乘着一阵比一阵高的“海浪”飘在空中。
“海滩”上传来我们一阵阵欢笑声！
三年级作文 篇7
暑假里的一天，爸爸妈妈带我到逍遥谷马场骑马。
经过一个多小时的颠簸，我们来到了逍遥谷。下车一看，只见四周的山上树木郁郁葱葱，一阵微风吹过，带来了丝丝的凉爽。我们停好车就来到马场，听到骑马我我心里既兴奋又有些害怕，但我并没有拒绝。
一位饲养员叔叔把一匹小马驹交给我，由于马背太高，我第一次上马的时候，没抓紧绳子扑通摔了个狗啃泥，第二次，我我在饲养员叔叔的帮助下，终于成功爬上了马背。
我学着电视上骑马人的'动作，左手持缰绳，右手拿着小皮鞭，嘴里还喊了两声“驾，驾”，又轻轻地打了马小屁屁几下，不用说还真管用，小马慢慢的跑了起来。可正当马跑的越来越快时，我没注意到前面出现了一条绳子，情急之下我用力的拉了一下缰绳，可是因为没有拉紧还是被绊倒了，要不是反应快，还差点被马踢到了，我连滚带爬的站起身，吓得再也不敢骑这匹小马了。
爸爸过来开导我，又把他那匹相对温顺的老马给我换了一下，我才又大着胆子多骑了几圈，妈妈还夸我厉害呢！
通过这次骑马我明白了：做什么事都要全神贯注，千万不要像我一样三心二意哦！
三年级作文 篇8
随着时间的推移，我家小宝现在已经两岁五个月，说话已经不是什么大问题了，表达清楚自己的意思也不是问题。也许是因为天赋好的原因，这小家伙，每天都是说个不停。弄得家里人不是笑得人仰马翻，就是把人弄得哭笑不得……瞧：
镜头一：“让我小宝贝……”
同事们总是说，我很是一个严厉的人。但说实话，对于孩子，我还真是狠不下心。用孩爸的话说：“惯吧，有你受的。”说这话，当然是事出有因。
无论我家宝贝干什么事，我都会说，“让我小宝贝……”也许经常这样，所以，小家伙在这天竟然用这招来和我对抗。
早晨一睁眼，呀，快七点了，我像火烧着了眉毛，火急火燎地弄着一切。当我准备好的时候，准备马上抱着小家伙下楼开车去单位。小家伙睡意朦胧，在我的折腾下，慢腾腾地睁开眼睛，看了看周围，又趴在我的肩头睡着了。就这样，我拿手包、衣服、锁门、上电梯、开车……刚把小宝贝放在我身上起动车子，这小家伙醒了。“我要睡在后面，我要睡在后面……”“天啊，你娘我上班马上迟到了，你还给我开什么国际玩笑，在我身上睡着不更舒服！”我罗嗦着。小家伙可不管我急不急。接着就是一阵嚎啕。这招不我怕，随你去吧，只要不碰方向盘，我不怕……看来，无效。小家伙突然被车外的搅拌车吸引住了。泪水还没有干的他，又笑着对我大吼：“妈妈，搅拌车……”八年没见过似的，又蹦又跳的欣赏起来了！正在专心开车的我，突然听到“妈妈，让我宝贝……”我一阵好奇，“让我宝贝”，正在思索的我，马上收听到了下文：“让我宝贝，去后面坐坐，看大卡车去！”
“让我宝贝……”本来是我的口头禅，现在倒成了我家宝贝的专用！
镜头二：“我还小呢……”
中午，我办完事情回到婆家，正准备吃饭时，婆婆又讲起了小家伙的笑话。
“我说，你家小铭真够……“婆婆话没说完，又笑了一场。接着又给我细细道来：
“你爸戴假牙时，铭铭看见了，问爷爷，干什么呢？爷爷说，拔牙。一会儿，再给铭铭拔……你爸的话还没有说完，小铭就吓得跑没有了……边跑还边说什么。你爸和我都没有听清楚，后来才弄清，原来是‘我还小呢，我还小呢……’你爸故意逗，越小越得拔，铭铭继续‘我还小呢，我还小呢’……”婆婆又是一阵大笑……
是啊，小小的家伙，竟然会给自己找出理由，反应的速度，回答的妙语，令家里平增了鲜活的'气氛！
镜头三：“盆盆歇歇……”
我正在洗衣服，小家伙闹着要玩水。这怎么能行呢。索性，把他弄到洗澡盆里去。小家伙如鱼得水，玩得甚欢。突然，这小家伙发现我用他的洗脸盆放衣服。这下，他又开始用他的惯招——大哭，威胁我。大中午的，小区的人们都在打午睡，我怎能让这小家伙直接败坏了我的门风。给他。看他那花样：先用奶瓶舀澡盆里的水，接着倒入大茶杯中，然后再从大茶杯中倒入小的洗脸盆，最后从脸盆中倒在地上……如此循环，胜利的笑声像大海的波涛，震耳欲聋。也许是玩累了，也许是时间长了，失去了玩的兴趣，总之，小脸盆已经在澡盆的外面坐着，不再使用，不过小家伙的玩耍，并没有结束。这时，我提议：“你的小盆拿来让我用下，放放你的衣服……”本以来能如愿以偿，谁知道，人家来了句：“盆盆歇歇……”
我是该哭呢，还是该笑呢！
苍天啊，大地啊，我这小家伙真成了我的冤家了！
一岁八个月到两岁三岁，是孩子语言的丰富期，看来，我家小宝贝，这方面有着优势了！也许熏陶就在平时的不经意中！
三年级作文 篇9
早上，我到了学校。就看到语文老师已经早早的就在教室里等着我们。看这架势，莫非真要听写？难道真的要被妈妈说中了吗？不会这么灵验吧！不过，我想即使真的要听写的话，我也不怕了，反正早上的时候，妈妈不是刚给我听写过，而且我也把我的错字订正过了。我相信我那个“斜”字是百分之百的不会错了的。
没过多久，我们全班同学都到齐了。语文老师说：“好，现在请同学们拿出听写本子，现在听写第七课词语。”话音刚落，顿时，教室里一片唉声叹气的声音。看来，他们是真的没有准备好呀！我心里暗暗窃喜着。老师仍旧不理他们，就开始听写了。语文老师一个接着一个的报着词语。不一会儿，我们就听写好了。听写完后，语文老师立马收起来听写本子就批改起来了。而我们接着读课文。这次，语文老师批改的速度可真神速，难道她想要看我们出丑的样子吗？我正想着。忽然，老师报到了我的名字。我一时还没有反应过来，于是，老师又报了一遍。我这才快步走到老师身边。老师说：“去，订正好。”我正纳闷着，我怎么可能错呢？我不是已经准备好了吗？当我打开听写本的`时候，发现，我又错了“隧道”的遂字。我把“隧道”的“遂”字的上面两点没有添上。我是思前想后都没有想明白，这到底是怎么回事呢？咋可能会错的呢？不过，事实就摆在眼前，我也只能订正好。然后，交给老师批改。
不过，我觉得，妈妈说的话还是挺有道理的。我要是早上认真复习了，就不可能错了。哎！以后，还是认真对待比较好呀！
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