三年级上册作文

时间：2024-07-23 11:58:33 三年级作文我要投稿

三年级上册作文【精选15篇】

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的三年级上册作文，希望对大家有所帮助。

三年级上册作文【精选15篇】

三年级上册作文1

　　秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。

　　果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的.柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”

　　放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的彩霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的田野唱着赞歌。农民伯伯有的拿着镰刀，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声音响彻耳际。

　　啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！

　　简评：文章按照从上到下，从景到人，从远到近的写作顺序，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋天的喜爱之情。拟人和比喻的手法，使文章显得特别生动，富有趣味。

三年级上册作文2

　　中国的传统节日里，我最喜欢中秋节了。

　　一到中秋节，家家户户都点灯笼、放孔明灯，和吃月饼。不过吃月饼可有一个故事——朱元璋与月饼起义。现在就让我们一起听听这个故事吧。

　　元代时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的.十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。

　　很快，徐达就攻下元大都，起义成功了！消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时传递信息的“月饼”，作为糕点赏赐群臣。此后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来了。

　　我之所以喜欢中秋节，还因为我会在中秋节赏月、在天台上和家人吃瓜子、讲故事……

三年级上册作文3

　　一、指导思想：

　　根据《汉语课程标准》的要求：

　　1、养成留心观察周围事物的习惯，丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。

　　2、熟悉常用的几种文体的写作方法，写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

　　3、根据表达的中心，运用恰当的表达方式。能合理安排内容的先后和详略，能语句通顺、条理清楚地表达自己的意思。

　　4、写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。正确运用常用的标点符号。

　　5、有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。

　　6、养成修改作文的习惯，会使用修改符号，并能与他人交流写作心得，互相评改作文，感受共同提高的快乐。

　　7、作文每学年不少于12次，其他练笔不少于4000字。45分钟能完成450字左右的习作。

　　二、教学进度安排：

　　七年级上册：第一单元：话题作文：1、最亲爱的人2、发生在家里的故事3、想象幸

　　福美满的家

　　第二单元：话题作文：1、介绍自己2、童年趣事

　　第三单元：编写童话或科幻故事

　　第四单元：话题作文：1、感受自然2、感受动物

　　第五单元：我的渴望

　　第六单元：写古代故事和人物介绍

　　七年级下册：第一单元：写喜悦和烦恼

　　第二单元：写人记叙文

　　第三单元：话题作文：1、我最喜爱的季节2、我最喜爱的动物3、我心中的美景（写真情实感）

　　第四单元：话题作文：1、探险2、社会实践经历、刺激的'运动、初次学会一种技能的快乐

　　第五单元：记叙文：一张老照片引发的故事

　　第六单元：话说三国（介绍自己喜爱的或是自己所熟悉的人物）

　　八年级上册：第一单元：写人记叙文（写真实的人和事，选取典型事例）

　　第二单元：写人记叙文（通过人物的动作、表情、语言，表现人物的内心世界。）

　　第三单元：写信（做到真情实意）

　　第四单元：1、议论文

　　2、以关爱动物、人与环境为主题写。

　　第五单元：记叙文（写景点、物产）

　　第六单元：话题作文（生日）

　　八年级下册：第一单元：写事记叙文（写出真情实感）

　　第二单元：记叙文（叙述方式：顺叙、倒叙、插叙）

　　第三单元：议论文（一事一议）

　　第四单元：写人记叙文（外貌描写、动作描写、对话描写）

　　第五单元：说明文（准确性、条理性、简洁性）

　　第六单元：读后感

　　九年级上册：第一单元：话题作文（围绕中心选择、组织材料。抒情、象征）

　　第二单元：写人记叙文

　　第三单元：写信（书信格式）

　　第四单元：议论文

　　第五单元：话题作文

　　第六单元：议论文

　　九年级下册：第一单元：话题作文

　　第二单元：话题作文

　　第三单元：话题作文（中心明确、条理清楚、详略得当。）

　　第四单元：议论文

　　第五单元：话题作文

　　三、文体知识、写法指点、强化训练

　　（一）记事记叙文写作

　　1、写法指点

　　记叙文是朝鲜族学生中学阶段作文训练的重点，也是考查的重点。记叙文主要是写人、记事，人以事为依托，事由人来行使，两者密不可分。记事记叙文大致有三种情况：一是写一件事的，如《记一件难忘的趣事》《记我学作文中的一件事》；二是写几件事的，如《初中生活二三事》；三是记较复杂事的，如《可喜的变化》《初中生活的回忆》等等。

　　写记事记叙文应该注意以下几点：

　　（1）要围绕中心记事

　　一篇无论写一件事或几件事，都只能有一个中心意思。如果写的是一件事，要把事情的全过程交代清楚，即将事情的起因、经过、结果都讲清；如果写的是几件事，尤其应注意，这几件事不一定发生在同一时间、同一地点，事情也不一定是同一个人或同一些人所做，但这些事应该有内在联系，应该围绕一个中心意思落墨，共同说明一个道理。

　　（2）记事要完整、清晰

　　要把事件发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果交待清楚，使整个事件的叙述有头有尾，完整、清晰，让读者明白写的是什么人，在什么时候、什么地方发生了怎样的事。一般要按事情发展的顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

　　（3）确定好记事的线索

　　要确定一条贯穿情节的具体线索。线索在叙事记叙文中是多种多样的：有以中心事件为线索，有以具体事物为线索，有以象征事物为线索，有以典型人物为线索，有以典型环境为线索。一般来说，叙事记叙文只有一条线索，也有些叙事记叙文有两条或两条以上线索。但主要的线索只有一条，称作主线，其余的叫次线。除了主线、次线以外，还有明线暗线的区别。

　　（4）记事要抓住矛盾冲突

　　生活中有很多事情是复杂的，复杂中不免有这样或那样的冲突，而矛盾的解决往往不是轻而易举的，这就为情节的曲折提供了条件。写，要有层次地写出矛盾的发生、发展、解决的经过，可以运用以下方法。

　　方法一：先抑后扬。欲写喜先写悲，欲写乐先写苦，欲写成功先写失败，欲写喜欢先写厌恶。运用这种方法尤为突出的范例便是杨朔的《荔枝蜜》，为了赞美蜂蜜，赞美忘我工作的劳动人民，先起笔写讨厌蜜蜂，随着对蜜蜂的逐步了解，感情在一点点地发生变化，最后自己也希望变成一只小蜜蜂。1

三年级上册作文4

　　姐姐的学校

　　你知道我姐姐的学校是什么样子的吗？

　　我姐姐的学校是四川建院，座落在德阳市一路公交车总站附近。

　　今天姐姐带我去参观她的学校。一进校门，我就看见道路两边整齐地排列着很多大树，象正在欢迎大家的乐队。我们向前走到一个丁字路口左转就看见一座塑像。姐姐让我猜是谁，我闭上眼睛，绞尽脑汁也没有想出来。最后姐姐告诉我这是鲁班的'塑像，于是我明白了鲁班就是他们的偶像。他们一定都想成为象鲁班这样的能工巧匠。塑像过去五六米就有一个没有放水的游泳池。因为还没有开学，所以没水。游泳池的对面是一个宽阔的足球场，上面有一些大哥哥正在踢足球，我看见有一个哥哥非常厉害，只要球一到他的脚下，他就能百发百中的射到对方的球门里。

　　我最喜欢图书馆前面的两个池塘，因为那里长满了深绿色的荷叶，还看见有的荷花凋谢的棕色残骸，还有几只鲜红的蜻蜓。

　　后来姐姐还带我去看了打乒乓球的地方、地下超市、图书馆、篮球场、学生宿舍、小树木。姐姐的学校真大，我长大了要考一个比这个学校还要大的大学。

三年级上册作文5

　　放寒假时，让我最开心一天就是去xx港玩的那天。

　　妈妈、我和我的三个表妹，以及我的`外婆和她们的外婆一行人出发去了xx港。我们来到了xx港的里面，里面特别热。热得让我一进来就脱外套了。里面还有很多的游乐项目：有“书的天堂”，“电脑房”，“打牌场”，“美食街”可好玩了！

　　首先，我们去吃了早饭；接着，我们又去了乐园，玩了很多好玩的游戏，比如老鹰捉小鸡，捉迷藏，这个早晨真是充足而快乐啊！

　　下午，我们先去泡了个澡，然后又去玩了一身汗回家。晚上，大人们都在打扑克，我们这些孩子就自己组织着玩，看电影，做游戏，大家说说笑笑，可热闹了！

　　快乐的时光总是飞快，就这样，一天就在我们的欢声笑语中结束了。

三年级上册作文6

　　我要介绍一位男生。他的头发黑黑的，直直的竖起来，眉毛像一个弯弯的小月亮，他的眼睛圆圆的像一颗弹珠一样，而且不仅嘴巴小小的，身材也很瘦小，就连他不大的.手上还经常戴着一个电话手表。他的脚很长，喜欢穿一双小白鞋。

　　他非常喜欢说话，还很喜欢看书和画画，不过他最喜欢的还是运动了，比如：跑步、跳绳、踢足球等。他还喜欢玩奥特曼和鬼抓人的游戏。

　　他很喜欢笑，在学校从来不哭。他也很善良，因为：他喜欢帮助班上的人，也会帮老师发作业，我和班里的同学很喜欢他。

　　说到这里，大家知道他是谁了吗？那就用你们聪明的小脑袋想一想吧！

三年级上册作文7

　　我的爱好像一道彩虹，丰富多彩，也像夜晚的繁星，数也数不清。那你猜猜我最喜欢的是什么？哈哈，它就是画画。

　　有一次，老师教我们画“呆头”。首先，我在纸上画了一个很大的圆，这是头，接着又在圆的.下面画了一个梯形，作身体。然后，在梯形下面画了个半圆为屁股。最后，在身体接近头的地方拉出一条直线，为手臂，的屁股下面画两条直线，是腿。在面部画上一条十字定位线，来确定五官的位置。结构图画好了，啊！比例多么协调，构图多么和谐！今天，我一定能画出最漂亮的“呆头”！

　　开始画细节了。首先，十字定位线的横线上画了两个大小一样的圆，这是呆头的眼睛，我在中间加上两个小黑点，它的眼睛马上变得烔烔有神。我又在下面描出了一张大嘴。瞧，画中的呆头正裂着嘴，露出一排大门牙，冲着我傻乎乎地乐呢！时间正一分一秒地过过去，呆头的形象很快就会完成了。

　　这时我的同桌凑过来看我的画，还说，“画得真不错！”可是，谁知道他一不小心，碰了我一下。那时，我正在画腿，被他一碰，“哧”的一声，铅笔随着他的力道，往左边一划，划出了一条长长的线来，连纸也被戳破了。我又急又气，转过头来狠狠地瞪着他。他也吓坏了，连忙向我道歉。我很想骂他一顿，可我看到他是我同学的份上，就对他说：“算了吧，下次小心一点儿，不然我就去给老师说去。”

　　我擦了又擦，改了又改，虽然画好了，但画变得又脏又破。可老师还是给了我一白分。我觉得非常奇怪，这副画这么破，为什么老师还是给了我100分呢？老师说：“这100分是奖励你的，因为你有一颗宽容的心。”我听了，不好意思的笑了。从那以后，我更喜欢画画了。

三年级上册作文8

　　我的家是一个幸福快乐的三口之家，爸爸、妈妈和我。妈妈是一位教师，爸爸在检察院工作，我是一个快乐的小学生。我们三口各有不同的特点，使家庭充满了欢乐。

　　爸爸是个细心的人，不管工作多忙只要一有时间，他就会带我和妈妈出去玩，还买一些好玩的东西送给我，例如：我最喜欢的飞机模型、汽车模型等。爸爸对妈妈也很关心；妈妈心情不好的时候，爸爸就想方设法地逗她开心，给她讲幽默的笑话。有时我也感觉爸爸妈妈很像小孩。妈妈说我长大就知道了。

　　妈妈在我们家的地位很重要，因为爸爸工作特殊的缘故所有家里的事情都由妈妈操办。她每天早早就起床，为我做饭、送我上学，家里被她收拾得干干净净、井井有条，让我和爸爸一回到家就有一种清新、舒适的'感觉。在生活上妈妈更是无微不至地照顾我和爸爸。爸爸身体不好，我还小，为了让我们多补充营养，妈妈总是精心地给我和爸爸做好吃的。在学习上妈妈严格的要求我，经常抽查我的作业，帮我解决学习上的困难。

　　我呢，是一个快乐的小学生，喜欢画画、喜欢唱歌、喜欢游泳。我还是妈妈的好帮手，经常帮助妈妈做一些力所能及的事情，这时候我最快乐，因为这时妈妈会高兴的夸我，还送我一个特殊的礼物“吻”，这时爸爸也会凑上来，用他那胡子在我脸上曾来曾去，表示他对我的喜欢。

　　我爱我的家，爱这个幸福、快乐的家！

三年级上册作文9

　　今天第二节课，王老师说：“第四节课，我们来评价一下谁的日记写得好，怎么样？”大家同时喊道：“好！耶！”

　　第四节课到了，老师把日记搬到了班上。几个学生已经读了他们的精彩文章。为什么他们没看到我的'日记？

　　丁放学后，我想：啊！不会吧？为什么下课这么快？你为什么不看我的日记？太难了，耳朵都听错了？老师说：“排队，我们准备回家了。”这时，我才相信自己的耳朵。

　　当我们走出教室时，老师说：“日记还没写完。我们将在下午继续评论。”听了老师的话，我很开心。期待下午看日记。

　　下午，我们又开始复习日记，几个同学看完了他们的文章。我终于读了我的。老师看了我的文章，给了我一个评论：儿子很棒，妈妈很棒！我心想：以后我会更努力写日记，每次都争取第一。

　　放学后，老师说：“周一给每个看过日记的学生一朵小红花。”我们都大喊：“耶！”

　　啊！今天真是快乐的一天！

三年级上册作文10

　　清晨太阳高照，我走在上学的路上，道路两旁种满了法国梧桐树，这个季节的树叶有点微微泛黄，风一吹沙沙沙的，仿佛它们在唱歌呢！紧接着一栋栋高楼出现在眼前，能帮我挡住刺眼的阳光。沿着这条弯曲的小路走着走着，会路过文具店、便利店、面包店、阅读馆，其中我最喜欢的'就是面包店了，走到店门口就会有一大波香气向我冲来，让我不由自主地开心起来。

　　这就是我上学的小路，我爱这条小路！

三年级上册作文11

　　星期天下午，爸爸带着我和妹妹去静湖公园玩沙子。

　　我和妹妹找了一处有很多沙子的角落开始玩。我拿起铁铲挖啊挖，挖了一个大坑。我双腿一蹦，跳进了坑里。妹妹也学我，一下子跳进坑里，但是她摔了个“狗啃泥”。

　　过了一会儿，我和妹妹看见其他小朋友用沙子垒起了好大的“城堡”，妹妹说：“姐姐，我们来垒一个很大很大的‘城堡’吧。”

　　“好。”我对妹妹说。

　　不一会儿，我和妹妹垒起了超大的'“城堡”。

　　“垒了那么大的‘城堡’，有什么用呢？”我说。

　　妹妹想了一个好办法，说：“我们用头来撞沙子吧。”妹妹说完就用头冲向了“城堡”。“城堡”倒了，妹妹头上全是沙子，成了“沙子女王”。

　　“不早了，回家吧。”爸爸说道。

　　我和妹妹还想玩，却依依不舍地离开了静湖公园。

　　那一天，我们玩得可真高兴啊。

三年级上册作文12

　　第一天

　　老师布置了一个观察的作业，我左思右想还是没想到观察什么，妈妈说：“那观察桂花吧！”我眼前一亮，真是个好主意！

　　我们学校门口有两株桂花树，就它了，一朵小花有4个花瓣，一束上有十个左右的小花朵，是黄色的。

　　雨后的一天

　　今天下雨了，晚上我兴高采烈地去看桂花，呀！美丽的桂花掉了一地，留在树上的也都干枯了，真香呀！桂花的叶子从中间纵起来，像腰带一样，很有立体感。

　　倒数第二天

　　桂花全落了，只有叶子和花柄，也不香了。

　　最后一天

　　怎么？又开花了，比以前开的`还多了？奇了怪了，难道还要开一次？我还发现，医院小区的桂花还有橙色的，妈妈说那是丹桂，难怪颜色不一样！我和妈妈还有表妹摘了许多桂花，和大米一起煮成桂花粥，吃着还有点儿苦呢！

三年级上册作文13

　　从前，有一个调皮的小孩叫轩轩，他喜欢拿水彩笔在手上画画，还喜欢拿去堆泥巴，可他从来不洗手。

　　有一次轩轩洗脸时，发现自己的小手没有了力气，就连一张小小的手巾都拿不起，轩轩高兴极了，因为他根本就不想洗脸。轩轩又赶忙跑到cān桌前，看见今天的早餐是他最喜欢的牛肉丸子，轩轩又急急忙忙拿着筷子，可是自己的手一点力气都没有，轩轩只能像小狗那样，把牛肉丸吃进嘴里。

　　吃过早饭，轩轩匆匆忙忙来到学校。同学们瞧见了轩轩没洗脸的样子，就像小花猫一样——比较黑，都决定不和她玩。轩轩看见朋友们都不和他一起玩轩轩伤心地哭了起来。

　　轩轩回到家，把事情告诉了妈妈，妈妈拉着轩轩的`手去了医院，医生检查完后，说：“嗯……这只手罢工了？”

　　“什么，这只手罢工了？”轩轩大喊道。

　　“是的，这只手的确罢工了！”医生认真地回答说。

　　“要什么方法才能治好这只手呢？”妈妈担心地问。

　　“这个……唉，要把手洗干净，这样手才不会罢工！”话音刚落，轩轩就和妈妈回家去洗手了，轩轩洗了又洗，搓了又搓，把小手洗得干干净净。

　　以后的每天，轩轩会把手洗得非常干净，轩轩的手再也不会罢工了。

三年级上册作文14

　　我有一个关心我的妈妈，她给我无微不至的关怀。

　　有一次，我在学校上课，突然下起了大雨，真是狂风呼啸。这时，正在上第四节课，我望着大雨，想：要是放学的时候，还在下雨怎么办?对了，我可以借同学们的伞啊!我向放伞的地方一看，呀!没有一把伞。我十分焦急，不知道该怎么办。

　　“铃铃……”放学了。这一阵铃声使我更焦急了。我想：如果妈妈带了伞来接我多好啊!这是不可能的，妈妈要工作，离开会扣工资的，我向学校门口看着，这时，看到了一个熟悉的`背影，啊!是妈妈。妈妈看见了我，向我跑来，原来妈妈来给我送伞来了，我问：“妈妈，你不要上班赚钱吗?”她说：“赚钱是为了你，我来也是为了你，缺点钱算什么。”

　　看啊!这个就是那个关心我的妈妈。