四年级作文(精选)
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的四年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
两年前，我在一个雨天把一把红色油纸伞给了一个小女孩，现在每当看到那把挂在墙上的油纸伞就会想起那件事……
那天，天公不作美，下了一场暴雨，把街旁的小树给整弯了。过了一会儿，雨不再那么大了，我撑着那把外婆送给我的油纸伞准备回家。走到半路，看见一个小女孩淋着雨在雨中哭泣，我慢慢走上前：“小妹妹，你一个人在这里淋雨会感冒的，快回家吧！”小女孩抬起头，一双小手一直擦着已经哭红的双眼：“我没带雨伞，回到家如果被妈妈看到一定会骂我的。”我微笑着，说：“那你先来我家，好吗？”小女孩笑了起来：“好！”我摸摸她的头，带她回到家。妈妈看到我带回来一个小女孩，便问我怎么回事，我把事情的`原委一五一十地告诉了妈妈，妈妈连忙拿出毛巾擦干小女孩的头发、衣服，一切收拾妥当后，小女孩说她想回家了。
这时外面正下着雨，虽说下雨，但下的不大，妈妈想找把雨伞给小女孩，可没找着。这一切我看在眼里，我狠狠心把外婆送给我的红色油纸伞递给了小女孩。小女孩开开心心地撑着这把红色油纸伞消失在雨雾中。我望着雨中那把红色油纸伞，它就像一朵红色莲花在雨中悄然绽放，美丽而神秘。
第二天，一声门铃，把我给惊醒了，我走下楼见一位阿姨站在门口，手里拿正着我昨天给小女孩的那把红色油纸伞。阿姨看见我，连忙说：“小姑娘，谢谢你！昨天多亏了你把伞借给我家女儿，要不然她就要淋雨了。现在还给你。”我笑笑说：“不用谢的，小事一桩。”阿姨对我微笑，那笑容永远刻在我心中，无法忘记。那一刻，我心中无比开心。
这件事情虽然已经过去两年了，但我还时常会想起。那红色的莲花，永远绽放在我心中……
四年级作文 篇2
六年时间，如白驹过隙，转瞬即逝！恍惚间，似乎刚刚迎来那一张张稚气的笑脸，眨眼间已经送他们走出了五小的大门！老子曰：自知者明！回顾六年来的教学生涯，有得也有失，尤其是在作文教学方面感觉始终没有一个质的飞跃，尽管也不乏“最得意的一节作文课”，甚至学生的佳作也不停见诸报刊，但是，一节作文课不能代替所有的作文课，一部分学生对作文的兴趣代替不了所有的学生，“一回作文上的再好，再有效，也只能燃起学生一次兴趣，一时兴趣；这次作文学生再有兴趣，写得再出人意料，下次作文，照样唉声叹气。”“我们是带班教学，不是图一时之快的公开教学。”“我们打的是“持久战”，要从带班的角度，而不是从上好一节课的角度，去研究作文教学、作文兴趣。”“上好一节课，那是治标，带好一个班，那才是治本。”再次面对着五十多张充满童真的脸庞，一百多位家长信任的目光，面对着新一轮的作文教学，我认真的思考着……
曾读过管建刚的《我的作文教学革命》着实感受到一次心灵的震撼，尽管当时因为面临毕业考试，很多“革命举措”没能在班里大面积实施，但那“余震持久”，至今仍在脑海中盘旋！今年暑假，又拿到学校下发的《我的作文教学主张》，感觉很亲切，就像日夜思念的老友突然又出现在自己的身旁。带着几分欣喜，几分急切，几分虔诚，我打开了《我的作文教学主张》这本书。
在这本书里，管老师提出了他的作文教学九大主张：
（1）“兴趣”重于“技能”
（2）“生活”重于“生成”
（3） “发现”重于“观察”
（4） “讲评”重于“指导”
（5）“多改”重于“多写”
（6）“真实”重于“虚构”
（7）“文心”重于“文字”
（8）“课外”重于“课内”
（9）“写作”重于“阅读”。
通读全书，尽管这本书在内容上有“语言前后重置”之嫌，但瑕不掩瑜，仍可以用八个字来概括这本书给我的总的感觉——“直陈教弊 别树主张”！管老师提出的这九大主张，如春风，给我们的作文教学带来几许清凉；似甘泉，给我们的作文教学输入了急需的营养！
是的，作文教学“蒙尘”多年，总得有人去擦亮星星！多年来，我们一线教师一边为那些模模糊糊的星星烦恼，一边又甘愿在昏暗的星光下重复着盲目的劳作！新的学期，我要跟随管老师的脚步，再加上我全部的智慧和满腔的热情一起努力的去擦亮那颗星——
擦亮那颗名叫“兴趣”的星星！——语文教师应该清清楚楚的晓得，让你的学生对作文保有长久的兴趣，它所需要的一系列的组织、引导、激励，本身就是作文教学，而且是最最重要的作文教学。面对着新入学的一年级小学生，如何尽快地把他们引入“写作”的美妙天地，激发他们的“写作”兴趣呢？我认为，首当其冲要激发“说”的兴趣，因为“会说”才可能“会写”。新入学的小学生识字量有限，大部分学生可能还谈不上“会写”，但是，一定人人都“会说”。在语文课上我将开辟“新闻播报”板块，每天有三位小学生参加播报。老师会及时从三个方面对他们的“播报质量”进行评价：站姿端正，文明礼貌的将获得“礼仪之星”；声音洪亮的将获得“金嗓子之星”；在做到前两点的基础上还能做到“语言生动、流畅”，将获得“金话筒奖”！每一周，都会在班会课上郑重的给获得“金话筒奖”的小学生发奖状，同时利用校信通，面向全体学生、家长对获得“金话筒奖”的同学提出表扬！一轮下来，对不能获得“金话筒奖”的同学允许他们申请参加第二轮展示！对个别胆小、内向的孩子，教师要给予特别的关注和指导，同时要求家长的配合。每个学生，只要有进步，都要及时给予肯定和表扬！时刻牢记：激发兴趣是第一位的！要尽量让每一位学生都能获得“金话筒奖”！经过这样的组织、引导，学生们“说”的兴趣有了，“写”的兴趣也就应运而生了。
擦亮那颗名叫“生活”的星星！——学生的生活就是一座巨大的写作金矿！面对新入学的一年级小学生，如何帮助他们练就一双慧眼，开发自己的写作金矿呢？我觉得首先可以从“身边的人”说起。爸爸妈妈、亲戚朋友、老师同学是小学生朝夕相处的人，也是最为熟悉的人，引导孩子说一说“我眼中的爸爸”“我眼中的妈妈”“我眼中的老师”“我眼中的××同学”……三言两语，只要能说出外貌特点、性格特点，是发自内心的自己真实的感受就应该给予肯定和表扬！其次，可以引导学生从喜欢的事物“说”起。小学生短短的人生历程绝不像我们大人所想象的是单调枯燥的，人的生活状态或许有好有差，但对写作而言没有好坏之分，不同的生活状态造就了写作的多样性、丰富性。我们可以引导学生说一说喜欢的某个人，某种游戏，某件物品，某样美食，也可以说一说喜欢的某个地方，某个季节，某个节日，某样运动，某节课，某部影片……既然喜欢，就有喜欢的原因，就有表达的愿望，就不怕无话可说！在老师悉心的引导下，再把“词语意识”渗透其中，我相信，我的学生一定能从“生活”中挖出“习作”需要的.“第一桶金”！
擦亮那颗名叫“发现”的星星！——绝妙佳作靠“灵感”，捕捉“灵感”靠什么？靠内在的心灵的发现！《劫机带来的机遇》告诉我们：只要有一颗有准备的头脑和一双善于发现的眼睛，就一定能取得写作上的成功。“一颗有准备的头脑”和“一双善于发现的眼睛”不是学生与生俱来的，他需要我们老师天长日久、一点一滴的渗透和引导。我们要想方设法让学生时时刻刻“牵挂”着他的写作，一如李清照“才下眉头”“却上心头”。在具体教学中我们可以从以下几点做起：
（1）想一想：每天早晨上学去，引导学生想一想，今天会有什么故事走进我的心里，成为我习作表达的好素材呢？
（2）说一说：对新入学的一年级小朋友来说，书面表达有一定难度，那么就要求他们每天回去以后给家长“说一说”。可以围绕自己的喜、怒、哀、乐或者是所见、所闻、所感去说一段话。
（3）写一写：拼音学习结束，就可以要求学生借助拼音和汉字，每天两三句话，简要记录一件事。这样做，表面是让学生积累素材，目的是让学生保持一种“写”的状态。
（4）读一读：利用每天读书时间开辟5分钟“佳作赏析”栏目，每天两本，短者阅读全文，长者阅读片段，对被“赏析”的佳作大力表扬。这样，一周五天，学生天天都在记挂着“谁的作文被表扬了？”“我的作文写得怎样？”如此一来，那颗被写作牵挂着的头脑就会越来越“敏锐”，那双善于发现的眼睛也会磨练得越来越“明亮”！
在我们的作文教学中，蒙尘的星星何止这三颗？随着年级的升高，我会继续努力去擦亮那颗名叫“讲评”的星星！擦亮那颗名叫“文心”的星星！擦亮那颗名叫“自改”的星星！擦亮那颗名叫“个性”的星星！愿倾注满腔热情，换得繁星满天！
此时此刻，我不禁想起了朱自清《春》里面的那句话：春天，像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着……是的，刚起头，有的是功夫，有的是希望！
四年级作文 篇3
暑假里，我们全家人一起到新疆去旅游。我们去了怪石峪，那里的石头真是千奇百怪啊！
那里的石头长得真丑。石头表面看起来很光滑，但是石头身上到处是一个个大大小小的窟窿，好像被人挖走了内脏似的。我们这里的石头都是完整的一块一块的，而这个石头身上都是一个个洞，长的好奇怪，好难看。
那里的石头像叫不出名字的鬼怪。有的像没有身体的骷髅头，有的像张开血盆大口的吸血鬼，好像随时准备吃人，还有的像一群高矮不一的僵尸，张牙舞爪的，十分恐怖。
忽然，我听到有人大叫起来：“哇，这里有块石头像弥勒佛！”我连忙跑过去看，觉得一点也不像，感觉只是两块圆圆的大石头而已。不过我倒是在旁边发现了一棵黑加仑树，边上还长满了荆棘，黑加仑长的`圆圆的，颜色黑黑的，一串串地挂在树枝上，煞是喜人。外公艰辛地从荆棘丛里摘来尝了尝，好酸呀！
我们在怪石峪玩了一个下午，还在那里拍照留念。虽然这里的石头有点恐怖，但我觉得那里的风景很美，空气很新鲜，下次有机会还会再来！
四年级作文 篇4
去年三月，当我还沉浸在过年的乐趣时，家中的一件事让我久久无法忘却。
那天早上，我正上完补习班，在家写作业，奶奶在厨房里做饭。作业做到一半时，忽然，砰的一声巨响，奶奶因为地太滑，摔倒在地上。我放下作业，连忙跑过去，看到地上一片狼藉，碗碎了一地。奶奶指着腰说：‘腰，腰疼。’我有点不知所措，连忙把奶奶扶起来，然后打电话给爸爸，让爸爸赶快回家。爸爸和我一起把奶奶扶上车，去最近的二医院。车开得比往常快多了，奶奶在车上时不时发出疼痛的呻吟，我和爸爸急得不停出汗，我也非常担心。到了医院，医生说，看奶奶的情况不太好，腰的受损比较大，就让奶奶立马去手术室。总算能休息下了，可我们的.心都悬着在。手术中，等待是最煎熬的。爸爸低着头，一言不发。我慢慢地想起，小时候，我和奶奶经常一起散步；小时候，大伯经常来我们家，随意摔我们家东西，是奶奶阻止了他；小时候，我想吃什么，奶奶都会尽量满足我……想着想着，我的眼圈慢慢泛红，恨自己为什么那时没有好好珍惜。我经常和奶奶顶嘴，还不听奶奶的话。我后悔自己的行为，可惜真的没有用了。奶奶为我做了多少，我呢？过了一会儿，奶奶的呻吟打断了我的幻想，后来，次数越来越多。我紧捏着拳头，眼泪止不住的流了出来。我多么希望奶奶能平安无事啊！手术门开了，奶奶被慢慢的推出来。医生说，手术挺成功的，病人需要在医院观察几天。不过以后腰不能再闪了。我和爸爸都松了一口气。我连忙跑过去找奶奶，奶奶笑着说：‘我没事，放心。害你等了半天。’我说：‘不要紧，只要您好好的就行了。’爸爸也跟着说：‘好好养病就行了，其它的事你不用操心。’……
这事过去一年了，我却仍然记忆犹新。在这一年里，奶奶动几下就会喊疼，但是奶奶还是坚持做事。所以，莫待无时思有时，多去珍惜现在的一切。快要过年了，我的愿望很简单，就是希望父母，爷爷奶奶都平平安安的，健健康康的。让这个家庭更团结，更和睦，更美好。
四年级作文 篇5
我的家乡江西省宁都县有个高大的山-翠微峰。
翠微峰高大，巍峨凌空。那刀砍斧削般的绝壁色泽赤红。异彩夺目。横看翠微风它像只庞大的巨兽俯瞰着碧蓝天空下的绿色田野、热闹小村庄和涓涓细流的小河水。侧看翠微峰又像长剑，搅拔着浩白的云朵、美丽的彩霞，令人神清气爽。
翠微峰的金精洞是个美妙的去处。那里还有一个有趣的故事：汉初时，这里住着樵夫张芒夫妇，生了一个女儿，名收张丽美。张丽美和其他女孩不同，天生就有奇质，长相十分美貌，面发奇光，常以白扇作境，后来在金精修炼成仙。金精洞清幽静寂，不仅景观迷人，更是一个修身养性的好地方。
走出金精洞越过几道曲折的'小路，来到了翠微峰的“摩天登山”处。如有人要爬此峰，只有一条险恶无比的路，必需凭"手指抓功"，还得脚掌发力才能往上爬。这路到半山腰有个叫“罗汉肚”的地方十分惊险。所以，爬山者只有心仰面屈膝，悬空倒挂才能上去。
翠微峰南高北低，起伏较缓有许多美妙之处，希望大家一起仔细游玩观赏！
四年级作文 篇6
夏天来临了，可恶的蚊子也多了起来。我们一家人只好用蚊帐来抵御蚊子的进攻。
但是，支起蚊帐可不是多容易，要先打好架子，然后还要考虑蚊帐的问题，这样子简直是太不容易了，根本就是在浪费时间。于是，我就想发明一种可以立即自动支好的蚊帐，不用人动手，当时我一直没有找到好的'办法。有一天，我的弟弟买了一些气球吹着玩。看到弟弟开心的样子，我灵机一动，想到了一个好办法。如果在原有的蚊帐上设计，让它自己立起来，这几乎是不可能的，但是，如果改变它的材料，这还是有可能的。我就想到：那何不把制作蚊帐的材料改一改。一般蚊帐的制作材料都是实心的，而我可以把它改成空心，不过原料是一种又轻又牢固的塑料。到时要支蚊帐，就只用打气筒往蚊帐的气门里大气，蚊帐就能自动撑起来。这样人们搭蚊帐就方便多了。
不过，我的发明的这种充气蚊帐还没有真正造出来，等我长大以后，我一定会让人们见到真正的充气蚊帐!
四年级作文 篇7
每年的农历五月初五，是我国的传统佳节——端午节。这一天人们为了纪念大诗人屈原，举行包粽子，赛龙舟等活动，但我最爱的是包粽子。
以前每年我都是包粽子，今年终于可以包粽子了。姥姥听到我要包粽子的消息，赶快准备好材料，带到我家来了。
姥姥从袋子里拿出了红枣，糯米，芦苇叶。姥姥先拿起两张粽叶，把它卷成一个锥形，然后先放一半米，放进一个枣，再把米填满，把多余的叶子盖下来，然后用线捆上。
我想，原来这也不是什么难事。我先拿来三片粽叶，可卷来卷去就是卷不成圆锥，最后还是姥姥帮了我一把，把它卷好。然后放进一半米，再放入一棵枣，可突然发现米怎么没了。我一看下面，有一 个洞，米全都漏了。我捏住洞，继续填米，然后把多余的粽叶盖下来，用绳子捆上就放在一边，谁知我只捆了上边下边全散了。我有拿来四片粽叶，把它卷成锥形，用手捏住底下，先放一半米，放一颗 枣，再放满米，把多余粽叶盖上，用两根绳子捆得紧紧的`，终于包了出来。
最后一步煮粽子，过了一个小时我第一个跑过去拿起我包的那个，大口吃了下去，嗯！真好吃。这件事让我懂得做事要有恒心，有毅力。才能成功。
四年级作文 篇8
暑假里有许多有趣的事，这些趣事就像一个个笑料弹，一想起来就叫人忍俊不禁。其中令我印像最深刻的，则是“捉鸡大战”。
一天，我看见邻居家的大公鸡在院子里散步。它抬头挺胸，火红的头冠犹如一团熊熊燃烧的火焰。橙色的脖子，白色的胸脯，加上橙黑相间的尾巴，真是神气极了！我见此番情景，便想去逗弄一番，看看它是不是真神气。
我轻手轻脚地靠近大公鸡，大公鸡仿佛没发现我，继续大摇大摆的走着。眼看马上就要捉住大公鸡了，我兴奋不已，不料踩到了一颗石子，发出了轻微的.声音。就是这一点点的声音惊动了大公鸡，它发现了我，似乎发现了我的企图，加快脚步跑了。我赶忙追了上去。
大公鸡在我的追逐下东逃西窜，终于被我逼到了墙角。我慢慢接近大公鸡，脸上露出了得意的笑容：呵呵，这下看你往哪里逃！突然间，大公鸡跳了起来，犹如一只“飞鸡”。我伸脚去拦截，可是没拦到，真是“腿到用时方恨短，不知腿短不知难”啊！
连续两次都没捉到大公鸡，我必须要想些更好的方法来。于是，我从家里拿出了一个大塑料袋。我把饲料撒在地上，等待大公鸡的到来。过了一会儿，大公鸡走过来吃饲料。我以迅雷不及掩耳之势把塑料袋盖在大公鸡身上，看到它在塑料袋里挣扎，我大笑起来。可没想到它用尖嘴巴啄破了塑料袋，逃了出去。
可是逃出塑料袋的大公鸡慌不择路，看见前面有一个水槽，它纵身一跳，结果跳进了水槽里，立马从神气的大公鸡变成了颓败的“落汤鸡”。
看到大公鸡那“幽怨”的眼神，我捧腹大笑。
四年级作文 篇9
这段时间，中国大部分地区普遍出现了雾霾天气这种现象。平常蓝色的天空，现在总是灰蒙蒙的，生病的人也逐渐增加。
你知道雾霾是由什么物质组成的.吗？如果不知道的话，就让我来告诉你，雾霾是由什么物质组成的吧！
雾霾是由空气中的灰、硫酸、硝酸，和有机碳氧化合物子，等颗粒组成的。
就是我们平常不保护环境、滥伐森林、垃圾侵入、排放污水、毁田烧砖，才造成的这些有害颗粒。
雾霾天气尽量减少外出，外出时可戴棉质口罩来预防呼吸道受雾天"污染"。外出归来及时清洗脸部及裸露皮肤，也可清水冲洗鼻腔。雾霾天气晨练除了可以导致呼吸系统疾病亦可导致心脑血管疾病出现；雾霾天气尽量减少去人多地方，一些地方空气流通差易造成呼吸系统疾病交叉感染。 平时多饮水、清淡饮食、多进食新鲜的蔬菜水果，坚强锻炼，增强免疫力。
雾霾多人体有很大的危害，这些沉淀物一旦进入我们的身体，就再也排不出我们的体外了。外出可以戴上口罩，这样可以有效防止粉尘颗粒进入体内。口罩以棉质口罩最好，因为一些人对无纺布过敏，而棉质口罩一般人都不过敏，而且易清洗。外出归来，应立即清洗面部及裸露的肌肤。
我们要保护环境、多种树、少砍树、节约每一张纸、每一滴水、每一度电。不让可恶的雾霾再次出现！
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