(精)四年级的作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的四年级的作文6篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
愉快的暑假生活已经开始，我和妈妈计划着假期生活，突然接到方老师的通知，让我去参加一个“校村结对，双堂双进”教育活动。早上，妈妈就带我一路问着路到了乾西乡湖头村文化礼堂。
我们在文化礼堂小广场集合后，张大伯带我们参观了湖头村文化礼堂，那里有一个农耕文化区，里面陈列这很多的木制品，有风车、龙灯、婴儿站桶、水车等好多好多新奇的用具，看得我眼花缭乱的。过了一会，张大伯让我们在善美讲堂集合，给我们讲解了一些农耕工具。比如站桶，张大伯说以前的大人干活是按照工分的，多劳多得，所以大人很忙，而且小孩子也多，所以没有时间照顾小孩，站桶就是拿来给小宝宝站的，然后站桶的中间有一块板，小宝宝就站在板上，板的下面可以放东西，夏天放冰盆，冬天放火盆，小宝宝站桶里就冬暖夏凉了，我想这简直就是古代版的空调啊，古代的'劳动人民可真有智慧！
在张伯伯的介绍下，我还认识了田耙、扁担、箩筐、担柱……让我涨了好多知识啊，认识了好多闻所未闻的东西，可太有意思了。接下来张大伯又带我们参观了书画室，刚到门口，一阵阵墨香就扑鼻而来，墙面两侧挂满了书画作品。看，沈伯伯正在认真地练字呢，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的字样一气呵成，我都看得入了神。
随后，我们又游览了湖头村的“小西湖”，湖头村的风景真美啊！这次活动让我开阔了眼界，增长了知识，真是太有意义了！
社会是一所大学校，能学习到很多在学校课堂上学不到的东西。本文作者在湖头村文化礼堂参观学习到了很多知识，重点写到了作者感兴趣的“站桶”这一特殊器具，介绍了它的结构和功能。内容有详有略，思路清晰，语言流畅。标题与内容联系不够紧密，建议做修改。加油！
四年级的作文 篇2
每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名小学老师。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好小学老师。
做小学老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名小学老师是不简单的事情，我们班的语文小学老师——曾小学老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对小学老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的理想是小学老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。小学老师的工作是很轻松的'，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。
就看小学老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的小学老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。
四年级的作文 篇3
我的乐园是是，我家的小院子，这个乐园是一个让我很开心的地方。
让我们一起来看看吧！我家院子里有一棵桃树，就是这一棵桃树才让我开心的，这棵桃树一到春天就长出了绿油油的头发，到了夏天树叶开始茂密起来，我夏天的时候很喜欢坐在下面乘凉。
我家的`院子还有很多花，有菊花，玫瑰，茉莉，油菜花很美丽，我们除了这些，还有一个番茄树这样的番茄树，每一年都会长出很甜很甜的番茄，我有的时候还会从上面摘下来两三个番茄，做番茄炒蛋很美味。
我家的院子还有青菜，菠菜，卷菜，大葱等等。
我记得我家还有一个很大很大的杏树，这个杏树真是又高又大，我到了春天，杏子树会长出青青的头发之后仔细看会看见许多很小很小的杏子宝宝，刚开始还是绿色的，一到夏天就变成了橙色的了。要摘下来咬一口会感到很甜很甜。
有的时候我喜欢在下面乘凉，他和桃树一样造出了一个大大的树一它很凉快。
这就是我的游乐园，一个让我开心的小院。
四年级的作文 篇4
从前，人和路是好朋友！后来又多了车这位朋友！人自从有了汽车这位朋友后，就渐渐疏远路了，几个朝夕相处的好朋友的关系不如从前了。高高在上的汽车带着人，飞奔在路上，却不知后面放出许多尾气呛得路都流泪了。路向人和车提出了抗议，可是人和车不理睬路，依旧我行我素。
一天，人急匆匆开着车兄去上班。坐在一旁的小女儿对开车的汽车公司总经理爸爸说：“爸爸，为什么路叔叔身上这么脏，你看，它两旁的大树叶子都枯萎了，鲜花都开败了，而且还有很难闻的汽油味道？是不是路叔叔忘了洗澡啦。女儿话还没说完，车兄突然严重的颠簸起来，翻斜在一边，人吓了一跳，赶紧刹车，下车看个究竟。人一下车，就质问路:“哎呀，路兄，你怎么回事，是不是想要我的命啊！”人一眼看去，路已满目疮痍——路身坑坑洼洼，无数的白色垃圾，刺鼻的汽油味笼罩着整个马路……路兄哭着说：人兄，你看我这样好可怜，你们自从有了车兄，就忘了我，还和车合起来排放了大量污染，害的我患了重病，呜呜……翻得四脚朝天的`车大吼大叫道﹕“切，怪我什么事，这还不是人干的好事？人立即被电了一下，脸红的像红苹果一般，呆呆的看着他的两位好朋友互相诉苦着。
汽车公司里好多人聚集在一起，对汽车的缺点进行了一一改进，终于创造了一辆辆无污染，无伤害的健康汽车。
从此，人、路、车又变成了形影不离的好朋友。当人驾着车出行时，大路平坦，鲜花盛开，心里好不开心！
四年级的作文 篇5
“砰”一声突如其来的声响，把我吓了个半死。
昨天晚上，天空中的星星眨着明亮的眼睛，月亮像船一样在黑夜江中游荡，正在下楼梯的我，飞快地奔跑着，“啊，终于到了。”我似抓到了救命稻草，匆忙打开了厕所的门，“噔”灯被我打开了，“砰！”一阵声响从背后传进我的耳内，我吓了一跳，慌忙转向后面，只见成吴翰笑嘻嘻地看着我，眼眯成了一条线，但眼神中却充满了得意。
“啊，终于好了。”我打开了门，“砰”我又把灯关了，谁知，刚走出门又一声惊吓传进了我的耳内，黑暗中，隐约看见他还是微笑着，只不过那眼神又增加了幸灾乐祸的成分。
在他的微笑中，可以看出这是一种快乐而不是伤害。
上楼时，我和成吴翰仍讨论着这件事，可他的笑容里却没有了刚才的`窃喜。
这位不速之客给我带来的“惊喜”使我直打寒颤，但我却只是一脸微笑的应和着他。
过去的事情，不能重现，但我一直想不明白为什么自己要恐惧？又为什么会让我记在心里？他笑了，我也笑了，只是因为同伴之间拥有的那份开心。
四年级的作文 篇6
我实验小学的班主任老师姓孙。孙老师中等个头，她有一头乌黑发亮的头发，一双眼睛水汪汪的，好像会说话，孙老师还有一张小巧玲珑的嘴巴，两个耳朵弯弯的，好像数字“3”，高高的鼻梁十分挺拔。
在一次自习课上，我专心致志地做着作业，老师也在讲台上认真地批改《同步》练习。我抬头望黑板思考的时候，看见孙老师露出了严肃的表情。我心想：是不是我的《同步》作业做错了呢？我怀着不安的心情继续做着作业。突然，孙老师叫道：“李周洋同学到讲台上来，你这道题做错了。”孙老师耐心地为他讲了一遍又一遍，直到他听懂，才露出了微笑。老师对我们既严厉又有耐心，我也体会到了老师为我们付出很多。
在学校开运动会时，我们在操场边各干各的事情，自个玩自己的，没有认真观看比赛。我注意到，孙老师看得比谁都入迷，目不转睛地注视着赛场上的一举一动，生怕错过了每一个精彩的片段。到了我们班的'同学比赛时刻，孙老师更是激动。她在场下摇着小旗呼喊着：“加油！加油！”同学比赛得到了好成绩，孙老师更是比谁都高兴，赶紧过去为同学祝贺、鼓励，得到祝贺的同学也特别高兴，一贯严肃的孙老师也露出了喜悦的微笑。
每到学校组织春游、秋游的时候，都是同学们最开心的时刻，却是孙老师最辛苦的时候。她既要关注每个同学的安全，又要特别照顾那些乘车感觉不适的同学。我就受到过孙老师的特别关照，因为我有点晕车。一路上老师和我有说有笑，分散了我注意力。有了老师的关照，我的身体没有不适的反应，下车之后玩得更加开心。我心底里非常感谢孙老师。
我们的孙老师既教会了我们的知识，又关心了我们的生活，就像我们的妈妈一样。我真想对您说：“谢谢您，孙老师，您辛苦了！我们爱您！”
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