关于小学四年级作文集锦8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文8篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文 篇1
王虹：
你好！
你的来信我已经收到了，我为你的处境感到很着急，我感谢你，你很信任我，下面我来给你分析一下各方面的`原因吧。
我们先从自身找找原因。你想一想你当时答应别人了，但并没有和家人商量，这样子是不是有些草率了；还有，你答应了别人，无论是什么原因也要做到，可你没有做到，这样又失信于他人了。
你自身的原因找到了，在找找家长不让你去的原因。你的家长可能是怕你天黑了一个人出去有危险；可能不愿欠人情；可能怕影响你学习；可能怕影响人家生活；还可能不愿让你铺张浪费和别人比谁的礼物贵重。总之，父母是爱你的人，他们是不会有意去害你的，你不要太怪他们。
总结完了各方面的原因，我再给你说说解决办法。你可以自己写一封道歉信；你还可以自己去给同学道歉，也顺便解释一下不去的原因；或者和老师商量一下，办一次集体生日会，你在生日会上找个机会和同学们道个歉，我相信同学们会理解你的。
祝你和同学早日和好。
知心姐姐
20xx年11月2日
小学四年级作文 篇2
教学目标：
1、分析杨二嫂的人物形象，体会个性化语言的妙用。
2、学习用个性化的语言描写人物。
教学重难点：
培养学生用个性化的语言描写人物的基本能力
课时安排：
一课时
教学过程：
一、生齐读《故乡》的39----52段导入：同学们，著名作家老舍说：“要知道，对话是人物性格的?声音?，性格各殊，谈吐亦异。”这说明了语言是反映人物性格的钥匙。今天就让我们走进《故乡》，走近杨二嫂，去揭开语言描写的神秘面纱，见识它真实的芳容！
二、出示学习目标：
1、分析杨二嫂的人物形象，体会个性化语言的妙用。
2、学习用个性化的语言描写人物。
三、文本学习：
1、分角色读下列语言描写，看本句语言描写，写出了杨二嫂的心理，表现了杨二○
嫂的性格。
“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。
“你不认识了么？我还抱过你咧！”
……然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：“忘了？这真是贵人眼高……”
“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。
“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”
“我并没有阔哩。我须卖了这些，再去……”
“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”
我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。
“啊呀啊呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
(生读后)师：让智慧的火花在交流中碰撞，请同学们说出自己的.发现。
生一：“你不认识了么？我还抱过你咧！”
这句语言描写，写出了杨二嫂想套近乎的心理，表现了杨二嫂精明的性格。
师：“理由？”
生一：小时候，我抱过你，说明我对你有恩，你的东西可应该让我拿走，她也好张嘴要东西，所以它很精明。
师：是的，他读出了文字背后的心理。
生二：……然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：“忘了？这真是贵人眼高……”语言描写，写出了杨二嫂不平的心理，表现了杨二嫂尖刻、势力的性格。
师：她注意了从文中找现成的词语作答，这可是宝贵的经验！
生三：“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”语言描写，写出了杨二嫂明着来要东西的心理，表现了杨二嫂贪婪的性格。
师：你从哪写词语中看出来的？
生三：“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”语言描写，写出了杨二嫂要东西要不来之后，就心里非常气愤，他就接着造谣来发泄她心中的气愤的心理，表现了杨二嫂泼悍、尖刻的性格。
生四：“那么，我对你说。迅哥儿，让我拿去罢。”这是明要。搬动又笨重，说明她想要大的器物。“这些破烂木器”，这些说明了他不满足于一件两件。
师：这位同学筛选关键信息的能力真强！
生五：“啊呀啊呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”语言描写，写出了杨二嫂明着来要不来东西，就趁人不注意来偷的心理，表现了杨二嫂尖刻的性格。
师：我觉得这句话后半句的描写也非常精彩，你是如何看待的？
生五：后半句运用了神态动作描写，愤愤写出杨二嫂生气的样子，絮絮就是嘟嘟囔囔，其实她的眼正在四下里看，在找东西。慢慢为找东西赢得时间，塞在裤腰里写出来杨二嫂的粗俗。
小学四年级作文 篇3
我和汪强、汪诚都喜欢玩小动物，也喜欢解剖动物。有一次，一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体，就问他：“这是什么东西？”伯伯说：“是蚌的血。”我听了感到，心想，血都是红的'呀，蚌的血怎么会是淡蓝的呢？”
这天下午，我们到河里去摸蚌，不一会儿，就摸到了许多。我们选了一只最大的，决定做一次实验。我们把蚌养在脸盆里，等它张开了蚌壳，就把一根木棍插进去，使两片蚌壳之间留有一条缝隙；然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。我们就用锋利的刀，小心地把它剖开，看到从里面流出一种淡蓝色的液体。
这时，我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的。
小学四年级作文 篇4
在公路上看着那来来往往的车辆，总是觉得单调乏味，一点儿都不吸引人们的眼球。所以我这个车辆设计师要发明出环保，实用，方便的汽车。
在20年后，总设计师的我，要为我们人类造福。我设计的这辆名叫“与众不同”。为什么要起这个名字呢？首先，它是非常环保，不用汽油，而是吸收太阳的光线，为汽车提供能源；而且这车内的结构远远超过以前，车上还有别具一格的4个按键。它们分别为：红，黄，蓝，绿。别看破它们不起眼，其实它们大有作为。
你们还记得炎热的夏天吗？别担心，如果坐进这车，按下绿色按键，一阵凉爽的风迎面而来，好舒服呀！那么冬天呢？我们可以按下红色按键，一阵阵暖风吹到你身上，它马就忘记在外面的`寒风刺骨！
你们知道吗？那个蓝色按键是实现我们下海必不可少的按键，按下蓝色按键，车轮全会变成旋浆，车门，窗户，全会变成透明的，这样一来，我们就可以360度无死角观看大海了。
别忘了，还有黄色按键，按下它，车轮会收起，在车边的两端变出机翼，车身后变出小尾巴，这就是——飞机。呵呵，这样许多人的飞天梦也就实现了！
听了我的介绍，大家是不是也想自己设计一辆呢？
小学四年级作文 篇5
我们曾都有过梦想。有过一个美好的梦想。有了梦想，才有了自己追求的目标；如果没有了梦想好和目标，人们就会一事无成。
其实梦想近在眼前，我的.梦想是科学家。因为科学家可以发明许多有用的东西，比如爱因斯坦发明了电灯，因为有了电灯，夜晚人们就可以用光来照明。他的“物质粒子可以转变为巨大的能量”，让由原子弹、氢弹的威力得到了证明，好让我们来保卫家园。
我要是当上了科学家，一定要发明许多有用的东西。
可以发明一种汽车，那种汽车不需要汽油，只靠吸二氧化碳来作为动力。这样既可以不让二氧化碳变得更多，反而可以让我们吸收到清新的空气，还能大大减少汽油的消耗，让我们有更多的汽油来使用。可以发明一种草，里面有丰富的维生素和蛋白质，只要饿了就可以吃一颗，而且一颗顶上一碗饭。
怎么样我的梦想好吧！
小学四年级作文 篇6
那是一个阳光明媚的星期天，我和爸爸妈妈一起怀着愉快的心情，来到了北仑凤凰山主题乐园玩。
我们买了票，首先来到了“欢乐大转盘”，我和爸爸、妈妈坐上吊椅，扣好安全带，转盘就开始转了。我坐在吊椅上，一点儿也不觉得好玩，“这么低！这么慢啊！”我不禁抱怨道。可是，事实证明我的想法是错误的。因为，后来转盘竟越转越快了，并且开始缓缓升高，倾斜。“啊！”整个转盘场地充满了妈妈的叫喊声，刚才还在觉得无聊的我也不知所措地紧闭双眼，双手死死地攥牢吊椅上的扶手，生怕被甩下去。虽然系着安全带，可在这么高的高空飞也似的'旋转，换做谁也难免会有些恐慌。
“呼儿，呼呜……”狂风在耳边呼啸。突然，转盘像累了似的慢了下来，高度也随着速度的变化降了下来，过了一会儿，转盘终于“嗞”的一下停了。我如释重负地从吊椅上下来，长叹一口气，说了一声：“终于好了！吓死我了！”爸爸虽然不怕，但也有点心神未定，妈妈早就叫得嗓子都快哑了，腿软得都站不直了，蹲在一边，说：“终于好了啊，下次再也不玩这个了，太恐怖了！”
小学四年级作文 篇7
我是浦阳江的一条小鱼，自由自在的生活在浦阳江里。
一年前，浦阳江是一条宽阔、清澈、美丽、干净的江河。一天，我的妈妈在浦阳江的一角生下了我，从此我就来到了鱼的世界，我一天天的长大，突然有一天，我决定离开爸爸妈妈，离开家乡，去远方看看。游啊游......我来到了一座叫“格拉里”的水下城堡，那里景色优美，到处都是千奇百怪的海洋生物，有绿油油的海草、可爱的海龟......，我在那里安居了下来。时间一天天的过去，转眼到了新年，虽然我很喜欢这里，舍不得离开，但我真的很想念我的.爸爸妈妈。
经过长途跋涉，我终于回到了家乡，见到了日思夜想的爸爸妈妈，我们一起过着快乐而幸福的日子。突然有一天，我发现河水开始变黑，水草开始腐烂发臭，河底松软的泥沙变成了淤泥，水质变得越来越差，不的同伴都渐渐地离开，甚至死去。我把头探出水面想看个究竟，让我大吃一惊，原来这都是人类造成的。工厂随意排放废水、污水；人们随处乱扔农药残留物品；随意捕鱼、电鱼、炸鱼......我立刻来到了“小鱼警察局”，向“小鱼警官”诉说这些情况。
一年之后，河水终于又恢复了往日清澈、美丽、干净的面貌。发臭的河水没有了刺鼻的味道；乌黑发蓝的河水重新换上了整洁的新装；工厂的废水、污水口改道了；随处乱扔农药残留物品和捕杀鱼类的人们消失了。从此，一切变得更加美好，我们鱼类又可以在浦阳江里自由自在的生活了。
小学四年级作文 篇8
捣蛋鬼请了假山东省南临城小学4.2班朱潇潇我们班有个捣蛋鬼，他经常惹我们生气。我们都非常讨厌他，一天……
“小广播员”李斯兴高采烈的跑过来，高兴的说：“大家听我说，我们班的捣蛋鬼请了病假，大概三个月！”“太好了，太好了。”有的甚至“幸灾乐祸”的吹起了口哨。
捣蛋鬼其实是我们班的伍子健，他长的不引人注目，但我们都非常讨厌他。一下课，不是揪着女同学的辫子，说：“大热天的，会不会长虱子？”就是找男同学用粉笔比赛扔黑板，没完没了。我们都十分讨厌他。
开始，我们都非常高兴。可到了后来，想他的人渐渐的出现了。因为，不管刮风下雨，烈日炎炎，还是凛冽的寒风，他总会早早的第一个来到，开开教室的门，来迎接同学们。可是现在，早来得同学常常被“铁将军”困在门外；一下课，他也会主动的'擦黑板，可是现在……上课的时候，他也会主动回答问题，可现在……有时他还闹个笑话，可现在……
原来，我们只看到了他的缺点，回想起来，这些不都是他的优点吗？真诚祝愿他早日康复！
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