【精品】四年级的作文锦集7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的四年级的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
一天晚上，我们全家人在超市闲逛。看着琳琅满目的商品，我一会儿向爸爸要这个，一会儿向爸爸要那个。爸爸被我缠得没办法，急中生智对我说：“我看这样吧，半年给你120元的零花钱由你自由支配，想买什么都可以，爸爸妈妈不会干涉的。”妈妈也微笑着点头表示同意，我心里更是乐开了花。
回家后，爸爸遵守约定把120元的零花钱给了我，我很激动。拥有了这个“小金库”，我觉得自己的'生活都发生了变化。
第一天，我想用五角钱买一根雪糕。到了学校门口的商店，我却犹豫了。看看攥手里的五角钱，我想到了爸爸曾经说过的一句话，“钱用对地方才有价值”。于是，我抬头看了看太阳，“天不很热，算了不吃了。”
第二天，我和爸爸妈妈去买东西，我看到一杯饮料想要买，又一想：“如果随便花120元很快就会花完的，我要用对地方才行。”只好恋恋不舍的放下了饮料，一扭头又在玩具区看到了一个叫“香橙战宝”的玩具，这可是我梦寐以求的玩具呀！可爸爸说我已经长大了，不需要玩具了。可我还是把它作为我的最后一个玩具买了下来。要是在以前，我想要什么，从来都是不加思索就放进购物袋里了，哪还需要像现在这样犹豫半天啊！
第三天，我和爸爸去河边游泳。刚上岸，我就看到那诱人的烧烤，肚子立即发出了“警报”，“咕噜咕噜”地叫了起来。考验我的时候到了！妈妈经常提醒我，这些都是“垃圾食品”，尽量少吃。于是我咬咬牙，坐上了爸爸的摩托车。
到今天为止，我只花“小金库”里买玩具的18元钱。有了这个“小金库”，我才真正体会到“不当家不知柴米贵”的含意。爸爸间说，“大丈夫要有所为，有所不为”，我现在终于做到了“大丈夫有所买，有所不买”了！
点评
小作者善于从生活中选择素材，提炼出给人启迪的写作主题。习作行文流畅，朴实自然，其中心理描写把小作者面对诱惑时所进行的思想斗争刻画得惟妙惟肖，真是难能可贵！
四年级的作文 篇2
闭眼的瞬间，天昏地暗，一张黑暗织成的网向我卷来，把我牢牢地“锁”在网里。我的心中一片恐惧。我好像看到了蓝天在我眼前，可一会就消失了；草地映入眼帘，立刻昏暗了。我伸出发颤的双手恐惧的摸索着……
转了三圈，耳边响起了小伙伴们在草地上玩耍的欢笑声；回想起与同学在操场上欢乐地追赶；脑海中浮现出与爸爸登山的情景……
“沙沙”，窗外传来风吹树叶的.声音，是那么凄惨，好像在嘲笑我的无助；“啪”！笔掉在了地上，好像它也是个无助的盲人。“啊！”我的脚碰到了凳子，不，或许是桌子，我却只能把脚挪开，不知道是否还会碰到。
我迈出柔弱的步伐，走出位子。“噢！”“你是谁？”“你在哪？”耳边全是同学的声音。哦，不！我无法知道是谁；我不知道该去什么地方；我更不知道是不是有人。我一边伸出双手，颤动地摸索着，一边提起脚探一探路。忽然，我的手摸到了一个长长的边，像是一个长方形的东西，我觉得，应该是桌子，便挪动着脚来到桌子旁。本以为可以站在这块空地上，不料，一位同学不知情地把我挤出了那块地方。我失望的迈着深一步、浅一脚的步子。“没有！”我的双手探到了一块没有任何物体的地方，我的脚紧跟着踏了上去，并用手这儿摸摸，那摸摸，确定没有任何人或物体才把悬着的心放了下来。
我睁开眼睛，看到了绿色的桌子，友好的同学，灿烂的笑容，我庆幸我没有真正的盲人，我为还能看见笑容而手舞足蹈！
四年级的作文 篇3
拉开窗帘，一缕缕金丝晒了进来，打开了窗户，就与清凉的微风撞了个满怀。一场暴风雨刚刚过去，水珠有节奏地一滴一滴落下，这样的早晨，好清爽。
我的左脚刚跨出房门一步，就听见妈妈大喊一声说：“过来一下”。这听力是顺风耳啊。我极不情愿地走进另一个房间，刚跨进房门，妈妈就叫我把妹妹看好，她有急事，要过一个小时回来，一定要照顾好妹妹。我只好口是心非地说：“好的。”
妈妈刚走没多久，妹妹就拉尿了，我给她换尿布，但是她一点也不配合，正当给她换时，还没有完全换好，又拉了，而且不仅拉在床上，还拉着我的.手上，但是妹妹笑嘻嘻的，好像刚做完恶作剧很开心。哎！我费了九牛二虎之力，才给小恶魔给换好。
度分如年，才过了20分钟，不知怎么了，妹妹像发了疯似的，闹了起来，那声音气壮山河，我哄来哄去都不起作用，无奈之下，我抱着妹妹，在家走来走去，每一厘米都走过了，还没有停下，好像没完没了似的，我又带她去院子里走走，也没停下，脸上豆大的泪珠一滴一滴往下滴，没办法了，我冲奶粉给妹妹喝，喝着，喝着就睡着了。我静悄悄地把她抱回房间放在床上，妹妹睡得可香了，像睡美人似的，可把妹妹给累坏了！我就把已经拆下的床单，塞进洗衣机里洗，当我上楼来看妹妹时，妹妹却又醒了，在那自个玩呢，真是一个淘气包妹妹，可爱、美丽、调皮！
我喜欢我的妹妹。
四年级的作文 篇4
由于本人“海拔”太低，所以特别“荣幸”地登上了第一排的“宝座”。几个好朋友纷纷向我表示祝贺，说坐在第一排听得清楚，看得明白，能得到老师的特别照顾……照他们的说法看，好处还真不少。可我却恰恰相反，这第一排给我带来不少烦恼呢。
烦恼一
数学老师在讲解应用题的时候，在黑板上写满了算式。由于光线反射，我看不清黑板左上角写些什么，只好歪着身子，晃着脑袋，瞅来瞅去，真费劲！有时候，老师看见了，还要批评几句，说我不老实。唉，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
烦恼二
有的老师在讲课的'时候，常常走下讲台，站在我身边。他提出问题后眼睛望着远处，这时，很多同学举手争着发言，被点名后，那些同学都流利地回答了老师的提问，还受到了表扬。我呢，举手时老师根本看不见。我只好把手举得高高的，还晃来晃去，可老师压根儿就看不见。为些，我失去了很多展示自己的大好机会。真气人！
烦恼三
有些老师们讲起课来，眉飞色舞，奋笔疾书，又写又画，瞧，满满一黑板好词好句。讲到得意处，他一边讲一边拿起黑板檫，上下左右，如骏马奔腾，擦了又写，写了又擦，黑板上的板书换了又换，可粉尘却像严冬的小雪纷纷扬扬地飞舞，落在我的书桌上，落在我的身上，钻进我的鼻孔里……
唉，我真想早日远离第一排给我带来的烦恼。怎么办？我要长高，快快长高！
四年级的作文 篇5
秋高气爽的一天，我和爸爸一起回乡下看望爷爷、奶奶，一到家乡的路口，我就被家乡缤纷的秋色迷住了——
路边的小草有的枯萎得像老太婆，但有些草还是倔强地露了了青色，像小伙子一样有顽强的毅力。远山的枫叶也红了，秋风吹过，一片片红叶飘落下来，像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，那景色很壮观。
路边小溪的.水变浅了，变清了，清得像绿色的绸布，清得可以看见水底的沙石，清得可以看见水底的苔藓。
田野一片稻谷在秋风里荡起金色的波浪。收割机在哗啦啦收割稻子，农民们伯伯跟在收割机后面用蛇皮袋装稻谷，之后，田野里堆起了稻草人，那些农民伯伯的头上淌满汗水，但他的心里是高兴的，因为他们大丰收了。
天空白云朵朵，一群南飞的大雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“十”字形。
村口聚集着许多小朋友，那这些小朋友穿着五颜六色的秋裳，他们有的在捉迷藏，有的在采猪草，有的在放牛……
故乡下的秋色真美啊，美得让人留连忘返，让人把它深深地印在记忆里。
四年级的作文 篇6
今天，我和家人一起去宁波科学探索中心游玩。这可不是一个普通的科技馆，正如它的名字一样，它是全国首家以“探索”为主题的大型科技馆。它共有海洋、和谐家园、宇宙、人体与脑、人的技能和科学的乐趣6个展厅，每个展厅都让我十分震撼。
走进海洋展厅，好像真的来到了神秘的海底世界，各种奇形怪状的深海鱼、深海登陆车一下子吸引了我的眼球。其中最热闹的还是海上运输游戏展台，我遥控的货轮1号，在港口装满集装箱后出发，劈波斩浪，驶向大海。逼真的模型，有趣的情境，让我玩得不亦乐乎。接着我们又进入台风体验屋感受了12级台风带来的惊险刺激，狂风、暴雨、巨浪，让我“亲身经历”了台风的巨大威力。
第二站我们来到了宇宙展厅，火星漫游车、中国航天、太空基地……各种人类探索宇宙的成果，看得我目不暇接。其中最刺激的要数体验航天飞机与空间站的对接了，我启动按钮，发射火箭，几秒钟后，就进入了模拟对接。我控制着操纵杆，对准十字靶心，缓缓推进，竟然顺利地完成了航天飞机的对接任务。还有几个热门项目“月球漫步”、“三维滚环”等，因为身高和体重的原因没能体验，有点遗憾。
接下来我们又进入了人的技能展厅，迎接我们的是爱迪生、霍金、乔丹等一幅幅在不同领域有着特殊技能的.人物照片。这里的互动体验项目最多，有征服昆仑、智者滑梯、攀岩……，其中最有趣的还是气球钻圈游戏。我和妈妈互相配合，我踩自行车，产生的能量转化为风能，吹起气球，妈妈则推动轨道上的风箱，让气球穿过高低起伏的铁圈。有时我踩得太快，气球就会窜得很高，慢慢地我掌握了节奏，气球立刻像个听话的宝宝，乖乖地穿过一个又一个铁圈，顺利到达了终点。
当我们正沉浸在成功的喜悦中时，耳畔响起了《回家》的旋律，短暂的科学之旅马上就要结束了。但还有不少有趣的展台，像地铁模拟驾驶、撞车体验等，因为错过了时间都没能体验，希望下次有机会再去。
四年级的作文 篇7
这个暑假我们去日本玩了，最让我喜欢的是去奈良看鹿。我早就听说奈良公园里有好多鹿，恨不得立刻飞到那里去。
来到奈良公园附近，远远的我们就闻到了一股刺鼻的臭味，真是“未见鹿影，先闻其味”啊！一走进公园，就看到那里有好多鹿。这里的鹿可爱极了，栗色的身上长着白色的斑点，再加上椭圆形的小耳朵以及一对展现鹿族男子气概的大大的棕红色鹿角。小鹿的头上是两根短短的，刚冒出角尖小角。母鹿的头上没有角，因为它们不需要拿角来打斗。这些鹿有的成群结队地围着游客转，有的惬意地趴在树荫下休息，还有的慢腾腾的在公园里散步，悠闲极了。
我看到有人在喂食，也央求爸爸去买了鹿食。我手里拿着爸爸买的鹿食，往鹿多的`地方跑……啊，天哪，怎么一下子全围上来了。爸爸和我只好把买来的鹿食举得高高的，不让它们抢。这鹿真是够野蛮的，幸亏我刚才把手举得高高的，不然一下子就能被抢光。我刚把手放下来，一群鹿又围了上来，还有一只脾气挺大的鹿，不停地用鹿角把旁边的鹿挤开。我只好飞快地把一块块鹿饼塞进鹿嘴里去。后来鹿实在太多了，我就把鹿饼都扔了出去。我妈妈把鹿饼喂完了，那些鹿还不肯离开，有一只大胆的甚至咬了好几口我妈妈的衣服，吓得我妈妈“花容失色”。
奈良的鹿也有很多有趣的地方。比如它们会和行人一起等红灯，过马路。当然如果它们大摇大摆去过马路的时候，所有的车都要停下来让它们。比如有的鹿会在你面前像招财猫摆手臂似的不停点头向你要吃的东西。比如它们听得懂一些简单的英文，如果有人大喊：“Nofood”，它们就会散开。比如小鹿喜欢聚在凉爽的溪沟里，它们的角上有一层短绒毛，摸起来有点扎手……总之真的很好玩。我们从奈良公园走到东大寺的路上，到处都有鹿，这就意味着你随时随地都有踩中鹿屎“地雷”的危险，一定要小心哦！
妈妈还特意给我买了一只小鹿的纪念品，虽然离开了奈良，但是看到它我就想起奈良公园里那些可爱又淘气的鹿。
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