（合集）小学四年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
一、导入
课件出示：我的好朋友。看到这五个字你想到了什么？
1、我的好朋友呀，住在卡通王国里，是一群快乐的小精灵，它们变化多端、奥妙无穷，来，让我们以热烈的掌声来欢迎它们的到来。（课件出示动画人物合影）
2、指名学生介绍自己喜爱的卡通人物。
课件展示图片。
3、学生用热切的声音呼唤它们的名字。
二、讲故事
1、这些卡通人物，还有许多有趣的故事。谁来给大家讲讲这些卡通人物的故事片？
2、现在，放飞你自己的思绪，对这些卡通人物进行想象，还能想到哪些与它们有关的故事？
3、如果让一个卡通人物在你笔下诞生，你打算给他们起个什么名字？（评议：名字是否好听，有趣）
4、学生讲述自己设计的卡通人物的故事。
小组讨论、集体交流：鼓励学生的奇思妙想，引导学生整理自己的思路。
5、这是我搜集到的作品——《呼噜猫和阿猜狗》。下面我们就来听听他俩的故事。
教师读范文。
三、写作文
现在，让你写一篇关于卡通人物的习作，你准备写什么？
联系平时写作中的要求，说一说今天的'作文应该注意什么？
集体交流：帮助学生完成习作的构思。
把你最想写的，自我感觉最好的片段写下来。
四、交流学生习作片段。
（在学生写精彩片段时，由于平时没有这样的练习因而都是从头写的，还不如让他们从头写呢！）
小学四年级作文 篇2
记得学到“遨游汉字王国”一单元时，我们班开展了猜字谜的活动。
那一次，我们早已在家做好了充分的准备：有的用纸，彩纸，硬纸背儿做的各式各样，形状各异的字谜纸背景，有美羊羊的，有小手的，有立体小屋子的，还有飞机的呢！
我做的'是一个精美的太阳花，上面全是有趣的字谜。
在课堂上，老师一声令下，我们一拥而上。不一会儿，教室就被点缀的花花绿绿，好看极了。
我走来走去，一个飞机呈现在眼前，我瞟了一眼上面的字谜：我没有他有，天没有地有。我皱起眉头，这句话在我心里回荡着，在我脑子里回荡着，恨不得能和甚么东西擦出智慧的火花，让我豁然开朗。
我托着下巴，一字一顿的念着：“我没有他有，天没有地有。”眼睛时不时望望门外，渴望得到点儿启示。
突然，一个常用的字出现在我的脑海中：是“也”吗？我立刻找到出题人，问他是否正确。他眨眨眼，点点头，把糖塞到我手中。
啊！我猜对了，我猜对了！
我笑了笑，原来猜字谜不难，只要动脑筋，没甚么大不了的！
小学四年级作文 篇3
因为弟弟，我被妈妈骂了一顿，心里很不是滋味。
那天，我洗完澡，准备去看电视。突然，我看见弟弟在我房间的书桌旁东张西望。这小家伙又想干什么？哈，我知道了，他肯定又是馋虫作怪，来找我的美食吧！不一会儿，弟弟轻手轻脚地拉开抽屉，他的目光立刻锁定那几颗闪闪发光的糖果。啊，不好，那些可都是我的'宝贝呀！我决不能给他。“住手！”我大喊一声，一个箭步冲上去，一把抓过糖果。糖果是被我抢到了，可弟弟却哭了。妈妈闻声而来，抢走我手里的糖果，给了弟弟一颗，并大声斥责道：“你怎么当姐姐的，还要欺负弟弟！一颗糖都舍不得，这么小气！”
我委屈地哭了，那些糖果本来就是我的，我抢回来很应该呀！但这些话我只能对自己说。妈妈把弟弟安顿好，把我拉到一旁，对我说：“他是你弟弟，好的东西要和他分享。你有这么多糖果，给弟弟一颗，哄他一下嘛！如果真不想给，那你找个好玩的东西把糖果换回来，而不是直接去抢。你这样就等于教他抢东西了。喏，你的糖果还给你。记住，有好东西要和别人分享，这样别人才会喜欢你。”说完，妈妈拍拍我的头，转身离开。
我看着糖果，似乎懂得了什么。我追上快走远的妈妈说：“妈妈，给你一颗。”妈妈微笑着接过糖果：“孩子这就叫分享。”
“有好东西要和别人分享”这句话让我交到了许多朋友，妈妈，谢谢您！
小学四年级作文 篇4
我的老师 我的老师是我的父亲。他４０岁，个子中等，满头乌发中有几丝银发，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，有时还架着一副眼镜
爸爸十分严厉。有一次，我和爸爸还有哥哥去钓鱼。爸爸钓了许多年鱼了，也算是个经验丰富的老手了，一会儿就钓上了五六条。我在一旁看得眼红，便拿起鱼杆，钓了起来。我是头一次钓鱼，一会儿东张张，一会儿西望望，鱼儿来吃饵也不知道。爸爸生气地说我是小猫钓鱼，一点儿也不专心。我听了羞愧不已，又重新钓了起来。我钓了一会儿，发现鱼线有些动了，便飞快地提了杆，可我的动作不老练，让鱼跑了。我不灰心，又钓了几次，还是如此，我的.心便凉了大半截。这时爸爸又严厉地说：“不努力，怎么成功？”我听了后，又打起精神来，终于钓到了一条。
还有一次，我和爸爸下象棋。我棋力不佳，被杀败了一局。我不灰心，又下了几局，还是没胜，我便灰心丧气了，但爸爸说：“只要努力，就会成功！”我便又打起精神，认真下起棋来。
爸爸给了我许多教诲，他既是我的父亲，也是我的老师。
小学四年级作文 篇5
今天是端午节，是我国最传统、最古老的节日。我们的小区到处喜气洋洋，一派节日的气氛。
端午节有很多习俗，比如：划龙船、吃粽子、系五丝线等等。当然，我妈妈在太阳出来之前已将五丝线系在了我的手腕和脚脖上了。听妈妈说，五丝绳也叫长命缕，是爸爸、妈妈希望孩子能够长命百岁，多么美好的期望啊！
晚上，妈妈买回来一包粽子。粽子用竹叶包裹着，仿佛一个个绿娃娃似的，老远就闻到一股甘甜的清香沁入肺腑。剥开竹叶咬一口，糯米发红，再咬一口，香甜润滑，真是又香又甜，好吃极了！一边吃着粽子，我一边想起了屈原这个历史人物。当年屈原因被小人出卖，含冤投江自杀。当地百姓去汨罗江打捞尸体也没成功，就向汨罗江中扔了鸡蛋和熟米。据说这样鱼虾吃饱了就不会去吃屈原的`尸体。
妈妈熬了草莓汤，红红的草莓衬着那浓浓的汤，真是一道美味呀！
今年的端午节，我们过得很开心。
小学四年级作文 篇6
8月24日,我和奶奶爸爸去北京路吃广府特色小吃，虽然那是好多天前的事了，可是一想到我吃得很欢快的牛杂，我就流口水。
奶奶和爸爸带我来到了北京路，北京路的人很多：逛书店的，逛百货商店的，品尝小吃的人来人往。在那里，我看到了在地底下历代的北京路，北京路比我们的地要低，上面铺满了小石子儿，我正开心的欣赏着，一阵“咕咕咕”的响声响了起来，奶奶和爸爸都奇怪的看着我，嘿嘿，我脸有点发烧了，肚子太饿了。爸爸从后背抽出一把扇子：“走，我带你们去吃广府特色美食。想吃啥？”“牛杂！”还没走到牛杂店呢。扑鼻的`香味就从远处飘了过来，不用说，肯定很好吃！我们走到了牛杂店，我点了三碗萝卜，要辣的，再点了三碗辣的牛杂，店主是一个爽快的大婶，马上就答应了。这牛杂是正宗的广东牛杂，味色俱全。我看着别人碗里的牛杂，口水都直流三千尺。牛杂和萝卜终于来了，我夹起一个牛肠子，放进嘴里嚼，又辣又香，用牙齿嚼是脆脆的，滑滑的，我又拿起一个牛肚，软软的，香香的，真好吃！我三口两口吃完，打了个嗝，目光转到了萝卜上，没错，我又夹起两三四个萝卜，一口吞下去，对爸爸说还要一碗，爸爸和奶奶吃惊的看着我，过了一分钟才反应过来。牛杂，是牛身体里的不同部位混杂一起，好吃，香辣，我保证你吃了一口就爱上牛杂一辈子。
怎么呀，你想不想来北京路吃那里的牛杂呀！
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