四年级作文5篇【集合】
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
我的哥哥去军训，所以我现在想找人聊天都很困难，所以我显得更加的无聊。 哥哥是从16号去军训的，一直要到22号才会回来。所以军训的话还是蛮辛苦的。他们去军训要带的'东西还算多的，我哥哥就整整带了1个旅行包的东西。 唉！他们去军训的地方好远，在汤山的一个某某部队里，听说不能带手机呢，还不准出去。每天在部队里只能和军人一样，在那里进行训练，是不是很无聊呢？那天我在问他时，问他军训时能看到真枪或者摸一下啊。他很果断的说：“怎么可能，你才多点大，部队里的人怎么可能给你拿呢？人家又不傻，而且你能不能拿得动还是个问题呢。”我觉得很有道理，便边听边点头称赞。
你们说军训有意思吗，等我以后要军训的话，说不定我会偷懒，但是，我看他们的通知上面写，如果有病在身必须要有医院的证明，不然就不可以不去。
唉！哥哥你们可真是苦，但是在成长过程当中必须要经历一些事情，这样才能让我们变得成熟起来，以后才能算一个男人！
四年级作文 篇2
今天下课，王老师和杨帆在操场上举行踢毽子比赛，围观的同学可真多啊！
杨帆先踢，只见她右手的食指和中指夹着毽子的底部，然后向上一抛，五彩的毽子飞到了天空中，一会儿又落了下来，杨帆曲腿，稳稳地接住了毽子。毽子和鞋子碰撞在一起发出的."啪啪"声很有节奏，她那条粗大的辫子左右摆动着，好像一位小姑娘，正在欢快地跳舞呢。过了一会儿，杨帆就已经踢了二十多个了，忽然吹来一阵风，毽子被风吹到了墙壁上，我想：这回杨帆可没救喽。谁知杨帆向前迈了一大步，伸长腿一勾，毽子一下子落在了杨帆的脚上，杨帆越踢越多，同学们不停地为她欢呼喝彩。杨帆也高兴得笑了。突然，杨帆变了脸色，因为她把毽子踢到了栏杆上，我们都为她捏了一把汗，就在那千钧一发的一刹那，杨帆伸出腿一勾，有把毽子救了回来，我心中的一块石头终于落了下来。可杨帆却没把握住机会，不一会儿，伴着一声"啪"，毽子落地了。可是同学们也给予了热烈的掌声。
接着，王老师上场了。只见王老师掂了掂毽子，向上一扔，毽子稳稳地落在了王老师的脚上。一个、两个……她越踢越多，眼睛目不转睛地盯着上下翻飞的毽子，胸前的工作牌一晃一摆的。王老师的毽子几次碰到了它，都差点没接住。可是王老师却"转危为安"，两次把毽子救了起来。当她踢到了五十个以后，王老师的脸都红了，同学们都为她鼓劲加油，王老师踢到七十一个以后，高兴地笑了。可正当她得意的时候，毽子被她踢到了水池边，王老师想去救，可惜为时已晚，结果没救着。不过王老师还是踢了七十二个，同学们都为她喝彩。
四年级作文 篇3
哈哈，女孩子们，你们一定都认识我，我就是你们喜爱的芭比娃娃。
我穿着一件带有珠宝亮片的粉红色长裙，一双蓝色带荧光粉的水晶高跟鞋，就像一位高贵的公主。我的手上戴着七彩的手环，脖子上还戴着我最喜欢的珍珠项链。
我的四肢可以前后运动，头也可以左、右、上、下的摆动。
小主人非常喜欢我，这不仅因为我漂亮，还因为我的功能很多。我可以发出五颜六色的光，可以唱歌，还可以自动跳舞......这些功能的开关隐藏在我的'手上、脚上，只要碰一下我的右手，我就会发出五颜六色的光；而碰一下我的左手，我就会跳起舞蹈；只要碰一下我的脚，我就会唱起动听的歌。就这些功能，也让小主人对我爱不释手。
小主人对我也很好，她每隔一星期，就给我换一件衣服、洗洗澡，我真是太开心了，在我有限的生命中能过得这样充实，谁能比得过呢?
四年级作文 篇4
不必说茂密的草丛、洁白的铃兰、挺拔的白杨树、碧绿的荷叶，也不必说飞舞的蝴蝶、聒噪的鸣蝉、歌唱的蟋蟀忽然跳到寻不见的地方了，单是花草树木中心的一个小池塘就有无限乐趣。用手拨弄池水，会瞧见池壁上绿滑的青苔和在水中摇曳的水草，有时会遇见大些的有着鼓鼓的眼球和秀丽斑纹的金鱼，有时还看到灰色的小鱼在水中游动。
闲来无事时，我便会张罗一群小伙伴带上塑料袋和馒头去捕鱼。每次都抱着期望想捕到秀丽的金鱼，可往往却收获一些极小的`鱼苗，灰色又细小，还浪费了家中的不少馒头，也因此没少挨批。
如果不怕水脏，还能够趟水往池中心摘荷花，无论是红莲还是白莲，都深受我们喜爱，大概是其清幽典雅吸引了我们吧。如果条件允许，还能够抓了昆虫去“钓”荷叶上的青蛙，但务必让昆虫不停地摆动，否则青蛙是看不见的。然而也常常是捉住青蛙后不久又放了，一是家里不允许，二是让它回去捉害虫。
呵，我的乐园！虽说你只是大院里的一处小景，也不如鲁迅先生儿时的百草园那样秀丽，但你给我的童年带来了无穷乐趣！
四年级作文 篇5
一天，小兔和小刺猬她们要去对面采蘑菇，走到桥边，看见木桥被风吹倒了，那怎么办呢？
刚好大象和长颈鹿走了过来说，我们帮你搭个桥吧，说着，她们分别走到河的两岸，大象伸出鼻子，长颈鹿伸出脖子就搭成了一座桥，先让她们过去。
小兔她们议论纷纷：这也不是办法，得想出一个办法来，也不能叫大象和长颈鹿一直站在河边啊！
“我们一起再来搭个木桥吧！”
“好吧！”大伙说干就干！有的扛来木头，有的'把木头一根一根地接起来……
过了几天，木桥就搭好了，它们来来回回就很方便！所以，大家把这座桥叫做鹿象桥。
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