【推荐】五年级的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我的弟弟今年5岁了，长得虎头虎脑，一张胖乎乎的小脸上镶着一双水汪汪的大眼睛，非常的可爱。
弟弟很聪明，有一次在奶奶家我和弟弟正在玩电脑，弟弟的`妈妈忽然说：“不玩了，该回家了。”弟弟不情愿地说：“再玩一会儿嘛。”不行!弟弟的妈妈意志坚如铁说什么也不让了。弟弟想了想，忽然他跑到写字台拿起笔刷刷地写了起来。一会儿弟弟把一张纸交到了他妈妈手里，上面写着：“您的宝宝想再玩一会儿，请批准!”弟弟的妈妈看了后，无可奈何地说：“好吧!
嘿嘿，弟弟的好戏还在后头啦!弟弟的嘴很馋，是个名副其实的小馋猫。记得有一次，我们一家三口去看奶奶。爸爸买了一个榴莲，到了奶奶家。我的弟弟也在。他一看到我爸爸手里的榴莲就两眼发光，我想：“他一定在想他的鬼主意。”
吃完饭后，爸爸把榴莲打开，我一闻到这个味就快速地用手捂住鼻子，这时弟弟走过来说：“你不喜欢吃吗?榴莲称之为水果之王，很有营养价值的，那我示范给你吃。”说完弟弟拿起一块榴莲美滋滋地吃了起来，吃完后弟弟又说：“你来尝一口。”我只拿了筷子头那么一点放到嘴里感觉的味道很怪。然后一直这样，弟弟把大部分都吃光了。这时弟弟打了一个饱嗝，到楼下玩儿了。这时我们才知道上当了。
五年级的作文 篇2
我抚摸着那只钢笔，一行清泪划过脸颊：抱歉，我又食言了......——题记
考砸了！又考砸了！
我烦闷得坐在课桌旁，不知道这是第几次念叨了。
默叹，轻言：唉，我到底该怎么办！
沮丧得低着头，却不小心看见藏在桌下的一支钢笔盒，打开盒子，里面有一只崭新的钢笔，不曾用过几次。
它勾起了我的回忆......
“啾啾，一定要努力学习！知道吗？这是爷爷给你的，这里可是包含着爷爷对你的期望呐，一定要朝着梦想进发！不要放弃，一定要坚持，努力！”爷爷拿着一支钢笔，它全身金黄，仅笔盖漆黑，笔盖上有一行金色的小字：自强不息，厚德载物，努力进取！爷爷笑眯眯的把钢笔放到钢笔盒中，轻轻地放到我的手中。
回忆，伤感，思绪，落泪。
一瞬间，我的眼泪如洪荒猛兽，逃出我的眼眶。我终于没忍住，趴在桌子上大声哭喊：“笨啾啾！你难道要失言？还是......难道你已经......把当初的梦想......给忘了......”
不，我没忘！
我才没有忘记当初的诺言，当初爷爷对我说过的`话！
桌上漫卷诗书，我不亦乐乎，努力学习。
一个月后，我拿着满意的分数跑到爷爷的坟前，笑着说：“爷爷，啾啾成功了呢！”坟旁的两棵树这时哗啦啦地响起来，似乎是外公听到我说话，在回答我：“恩！啾啾很棒呐！加油哦！“是啊，我的梦想依旧在，我的诺言也未失去，时间无语，它改变了很多，但依旧没改变我的心......
五年级的作文 篇3
看到这个题目，你肯定会学觉得很奇怪，作文 可爱的“音符”。“音符”为什么会可爱呢？这“音符”有什么秘密吗？就让我来告诉你吧！这个可爱的音符就是我的小蝌蚪。
前几天，我的好朋友杨杨去郊外捉了许多蝌蚪回来，因为太多了，就送了一些给我。回到家，我把它们倒到鱼缸里，数一数，共28只。它们似乎都很喜欢它们的新家，在鱼缸里快活地游来游去。爸爸妈妈也很喜欢我们家的“新成员”，纷纷捧来泥土，找来水草放在鱼缸里。不久，那些小蝌蚪们有钻进泥土里，有的停在水草上。咦，蝌蚪们钻到泥土里做什么呢？好奇心驱使我扒开泥土看个究竟。只见它们密集在泥土的凹洞里，好像在共食什么东西，又好像在“谈论什么话题”。停在水草上的蝌蚪也动起来，只见一只蝌蚪摇动着尾巴慢慢里游了出去，游到另一只旁边转了一圈，又游到水草上停了下来，动作轻盈飘逸，就好像在跳着优美的华尔兹，小学三年级作文《作文 可爱的“音符”》。看着水草上游动的蝌蚪们，我觉得这个画面怎么这么熟悉呢！哦，想起了，这不是我每天弹钢琴都要看的'五线乐谱吗？它们就像一只只快乐的“音符”，在水草间弹奏着动听的乐曲。
蝌蚪吃食物时的样子很有趣，因为它们太小，所以我就喂它们吃鱼食。只见它们有的咬住鱼食，沉到鱼缸底下悄悄地吃；有的游到上面，因为它们嘴太小了，鱼食又很大，所以它们每次吃食都只能吃到一点点，于是它们就追着吃，似乎在玩打球，样子十分滑稽！
可是不久，“音符”们出现了这样的状况：身体变透明了，全身都肿起来了，不吃不喝，连游泳都游不稳了，而且还总是抬起头来张望，情况十分糟糕。看着“生病的音符”我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，只好去向妈妈求助。妈妈说；“它们也许是想家了吧！它们是属于大自然的。”听了妈妈的话我觉得很有道理，虽然我很舍不得，但是为了它们好，我还是忍痛割爱，决定把它们放回大自然。回到大自然的“音符”们，额外开心，看着它们在田间嬉戏的样子，我又高兴起来。
“音符们”再见！或许你们现在已经长大了，正在田间为大自然奏响最美妙的乐章。
五年级的作文 篇4
我有一个还没有上幼儿园的弟弟。前几天是我的生日，弟弟老早就开始在我耳边念叨着;"哥哥，我给你准备了一个生日礼物，等到你过生日的那天我就会送给你了。"我很好奇，一直追问弟弟：“你给哥哥准备了什么礼物啊，能不能先给我说说呢？”弟弟总是摇摇头，笑而不语。
等到我过生日的那天，弟弟大早上起来忽然哭了，我赶紧问他怎么了，弟弟指着窗外，边擦眼睛边说：“我在院子里种下了两颗糖果，并且很认真的许下了愿望，想着今天就会长出来一颗糖果树的，可是现在却什么也没有。”我噗嗤一声笑了出来，但是突然之间心里又十分的感动，弟弟这样的做法虽然十分的幼稚，但是这却是他表达对我的爱啊。
我安慰弟弟：“哥哥已经在梦里吃掉了那颗糖果树，你种下来的东西还是存在的，哥哥觉得你种的`糖果十分的好吃。”弟弟听了我的话，开心的咧开嘴笑了。
我的好弟弟呀，以后我要是有了什么好吃的东西，一定会第一时间给你吃的。
五年级的作文 篇5
“快点，快点，要迟到了！”我焦急地催着爸爸。怎么了？我这是要参加海峡两岸的比赛呀，都快迟到了！
虽说爸爸已经开得很快了，可是我还是迟到了，但并没有迟到太多，所以不会因此失去参赛资格。我匆匆地坐上电梯，心中有些忐忑不安：老师会不会很生气？我会不会是最后一个？我会不会没有试卷？甚至连门都不让进？这些问题一直缠着我。终于进去了，老师并没有说什么，只是给了我试卷和一张草稿纸，他们早开考了。我也开始考试！
刚开始，我还是有些紧张，那考前60题我都没做！虽说那发下来是不查的，写不写没关系，可是题目有相似。刚开始做一路顺利，并不算太难。当第一面快做完时，遇上了难题，我百思不得其解，决定跳过此题。可过了几题，又遇上了难题，怎么办？问？别想了。谁告诉你？抄？前后两位老师，你敢抄，再说我后面是七年级的，我旁边没人怎么抄？只有一招了，跳！接下来，又是一路顺风。第二面，除此没题难，第三面，全会！我暗暗松了口气，还好，不算太难，开始写第四面了。
刚一翻来，呀！一个好大的'挡路虎，我绞尽脑汁，一点头绪也没有。跳！第二题，只有一步了！可一算，不对，算出三位多了，钱只有两位！这题，又费了大半天！只有15分钟了!最后一题，又算了半天，刚觉得不对，时间到！
怎么办？时间不够了！只能瞎写了！我又乱写一通，只能交了。唉！这次考试应该连初赛都过不去了。这些题目，老师全没教过。难！！
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