精选五年级作文六篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的五年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
科学家说：“给我一个支点，加上我的想象，我能撬起地球。”诗人说：“给我一株三叶草，加上我的想象，我能进入草原。”我说：“给我一块布，加上我的想象，我能实现我的理想。”
在我的心底深处，有一个还未挖掘的理想——“服装设计师”。每当我看到可爱的女生穿着美丽的裙子，在路边飞舞，舞蹈演员在舞台上表演，大人在诉说买衣服的烦恼时，我就有了自己的理想。
设计师当然要有审美观点，还要有一定的欣赏能力。所以，每个周末去公园，或是商场，偶尔上网看到各种衣服。我就把喜欢的画下来，或者根据自己的眼光取长补短结合一下，组成另一款漂亮的衣服。渐渐地我喜欢上了逛街。
在商场我看看这件，瞅瞅那件，再看看身边的人。喔！人的体型不同，穿出的衣服效果也不同。我该设计出什么样的风格，让人们喜爱？突然，我明白一个道理，想要实现我的理想，必须有渊博的知识。在学习知识的过程中，是辛苦的，如同高山上的雪莲，经历时间的煎熬，风雨的洗涤，才能让人仰慕。只要坚持不懈，迎难而上。
我想我的理想并不遥远。
五年级作文 篇2
呼啸的寒风吹乱了窗外的树梢，带走了大地上仅存的最后一丝暖气，我望着窗外一片毫无生机的世界，心中也结成了一片寒冷。
因为脚在打篮球的时候扭得不轻，我只能呆在医院里，一整天躺在病床上。望着空荡荡的病房，如同被空虚吞没了，我心里也冻成了一片冬天。
“哧啦”一声，门开了，我从窗外收回暗淡的目光，扭头，原来是护士来给我换药了。她轻轻的抬起我的脚，慢慢的撕下我原来贴的膏药，动作很小心，但仍有一股钻心的疼从我的脚腕，逆流着血液而上，顷刻便布满了我的.全身。我不禁打了一个哆嗦，脚也不自住的颤抖了一下，“不要乱动，会有点疼，但你越动会越疼。”她轻轻的对我说，声音很轻，很柔，如同银铃一般好听，我顿时感到心中一阵舒缓，疼痛一下子被抛到了九霄云外，我静静的沉醉在她给我的关心之中。
接下来，她总是忙着在我脚上涂药，看得出来，她已十分小心翼翼了，她的每一个动作都是如此缓慢、轻柔，但是却丝毫没有减少疼痛。“啊！疼！”我忍不住叫了出来，她立马收住了手，一脸抱歉的看着我：“对不起，我也知道很疼，但是这是必须要忍受的，我会尽量轻一点的。你一定要坚持住！”说罢，一个浅浅的微笑在她脸上划过。这个微笑，如同一股暖流，涌起在我的心里。换药的过程是漫长而无聊的，我回过头，思绪又飘忽回了窗外苍茫又寒冷的风景。病房里静的可怕，疼痛与寒冷一股一股毫无阻拦的刺激着我的全身。终于，她打破了病房内凝固的空气，给我讲起了她遇到的不同的病人，几句简简单单的话语，在她细致的讲述下，却成了一个个动听的故事。
疼痛仿佛消失了，今天的换药好像也特别快，不知不觉，她便结束了她的工作，我很久才从她的讲述中晃过神来，可头上却已布满了渗出的汗水，密密麻麻，顺着我的脸颊滑落。“我帮你擦一下吧！”说罢，她便从口袋中掏出一包纸巾，为我轻轻的拂去脸上的汗水，“你这几天最好不要乱动，你很快就会好的。”她一边整理东西，一边还不忘轻声叮嘱我。望着她远去的背影，我心里涌出一阵幸福。
是的，她的关心，如一阵春风，一股暖流，吹过我的心，流淌过我的世界，心中的寒冬一消而散，我的风景变成了春暖花开。
我心中的风景，在这个寒冷、寂寞的冬天，不再冻结，只因她的关心，她对我无私的照顾，刹那间，我的风景，温暖如春。
五年级作文 篇3
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”又是一个清明时节，这个清明节我们街道领导组织各个学校的代表去四明山革命历史纪念馆缅怀那些曾为我们中国革命事业抛头颅、洒热血的革命先辈们。我很荣幸成了其中的一员。
我们乘车出发了，一路上，去往革命历史纪念馆的车辆来来往往，川流不息。我心中充满着好奇，充满着激动。
“到了”是谁兴奋地喊了一嗓子，二十几号人井然有序地下了车，纷纷奔向了革命历史纪念馆，我们站在墓碑下，显得多么渺小呀！墓碑上刻着“革命烈士永垂不朽”几个大字，我带着几分懵懂和几分敬仰读了读。过了一会儿大家在墓碑下庄严宣誓，我们为已经牺牲的烈士们默哀了一分钟，寄托对先辈的哀思。那一刻是那么的肃静那么的庄严。
接着，老师带着大家去参观革命历史纪念馆，一路上，让我印象最深刻的革命烈士就是“江姐”，在老师的讲解下，我对她的革命事迹有了深刻的认识。
“江姐”原名江竹筠，1925年出生，她是一个共产党员，她为革命事业付出了毕生的精力。她因为共产党内部奸细的出卖，被可恶的反动派抓住了。在敌人的严刑拷打下，江姐还是坚贞不屈，最后被敌人秘密杀害倒在了血泊之中……
江姐这种热爱祖国而宁愿牺牲自己的精神一直传承下去。直到这一刻，我才懂得革命烈士永垂不朽的真正含义。
五年级作文 篇4
我们的成长总是伴随着一个又一个第一次，我们总要迈出人生各种各样的第一次，去尝试，去感知。
还记得那是三年级的秋季运动会，我准备尝试我从未参与过的项目——1000米长跑。随着天气的不断变化，越来越冷，有的同学已经穿三件衣服了，甚至有人已经穿上了羽绒服，然而跑步的最佳效果是穿短袖和短裤。我换好跑步的服装后，跑进操场，一阵寒风吹来，全身的鸡皮疙瘩一下子全冒了出来。在这样的情况下比赛，对我而言，无疑又是一个巨大的挑战！
我硬着头皮来到自己的跑道上，只听枪一响，我奋力往前奔去。第一圈完成后，我还是第一名。可是两圈之后，我已经筋疲力尽，身上好像背了十万吨的石头一样，双脚怎么也不停使唤。真想停下来，就这样倒下去，一动也不动地躺着。
可是，观众群里我的父母和同学都在热情地为我加油，看到他们对我的信心那么大，我开始惭愧起来，心想千万不能让他们失望啊！我开始大幅度地摆臂，咬紧牙关，再次燃起斗志。
50米——40米——30米……我离终点越来越近，仿佛已经看到胜利在向我招手。然而其他同学又冲了上来，眼看就要超过我了。我想：不行，不行，这样下去我肯定会输的，说不定还是最后一名。我一定要坚持到底，一定要勇往直前。真是恨不得有一双翅膀，直飞终点。看着近在咫尺的终点线，我使出了浑身的力气，身体仿佛被掏空一样，向终点冲了过去。
我凭借最后拼尽全力的微弱优势，第一个冲过了终点。我累得倒在了操场上，同学们赶紧过来扶起我。突然,天空中出现了一道彩虹，此时我无比开心，就像天上那道彩虹一样。
虽然操场上还刮着冷冷的风，可是此刻我却温暖无比!
五年级作文 篇5
最近我们太仓日报又开展了一次活动：走进残联。这次我们要走进太仓残疾人联合协会，对残联、残疾人的护理工作进一步的了解。
到了这里，我们进了3楼的一间会议室学习手语。首先，学习一些比较简单的词语和句子，如：爸爸、妈妈、你家住哪儿……我们还收听了小虎队的《爱》，跟着做了这首歌的手语。手语真的很难，我怎么都做不好。可工作人员既轻松又熟练地就把它们做出来了，这是多么不容易啊！小小手语，却可以跟聋哑人进行沟通。
接着我们又回到1楼，参观给残疾人护理用的工具，小到一支让残疾人方便抓住的牙刷，大到可以帮助残疾人坐起、翻身的床。无论大小，这些护理工具都凝聚着发明者的智慧与对残疾人的关怀。
最后我们要认识盲道，体验盲人走路。讲解员把我们带到盲道旁边。盲道上有些地方呈条状，有些却是圆点，讲解员告诉我们，条状就是直路，圆点则告诉盲人：旁边有门或到了拐弯路口。接着我们学习用盲杖，一般的盲杖可以收缩，把盲杖拉开后，抓盲杖的手微微往前，将盲杖左右摆动，抬起高度约3厘米，左右距离约肩宽。有好多同学都试了试盲人使用盲杖走路的感觉，我也试了一下，带上眼罩时，感觉前方一片黑暗，我十分紧张，手中的盲杖也找不准高度，时而高，时而低，宽度也是时而宽，时而窄，甚至还偏离了盲道。体验结束了，我赶紧把眼罩摘下来，这太不舒服了，我们在了解环境中体验一下都这么难，而那些盲人天天身处黑暗之中，真是太可怜了。眼睛实在太重要了，我一定要保护好眼睛。
通过这次活动，我深深体会到残疾人生活的艰辛。我们不能歧视他们，要更多的去关心、帮助他们，同时我们也要学习他们乐观向上的精神。
五年级作文 篇6
世界上有无数种爱，每一种爱都是父母、亲人、朋友给予的爱，有一种爱让孩子自力更生，有一种爱把孩子捧在手里当做宝，有一种爱让孩子感到压力今天我想要说明是溺爱。
世界上父母都把孩子视为生命，但示能过分的去呵护、去爱、这会让孩子不能自力更生、不能做事。比如说：
北京有个母亲她不希望自己的孩子受到伤害，不希望她吃苦于是她什么事情都不让她做。
孩子上一年级了。母亲天天在教室一旁看着，过了几天，孩子让妈妈回家，妈妈没办法，只能在学校门口看着孩子受到伤害，看孩子在擦窗户，立即跑过去，把孩子手中的抹布夺过来母亲替她擦，除了刷呀一些小事，母亲都替他做，除了学习。
孩子仙子10岁了，什么都不会，梳头还要妈妈替她梳，哎把她捧在手上，总有天，她会与道一些事情，你终究不能陪伴他一辈子，如果你不在她身边她什么都不会，该怎么办呢？她不能与任何人反抗，只能坐以待毙，不能考那个自己的力量去生活者对她是有很大影响的，这难道对她不是一种危险吗？她可能由于不能自力更生，家长也不能太过溺爱孩子，只有让她自己学会做事，长大后才不会有种种危险在她身边相对而言危险可能会少些。
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