【实用】五年级的作文汇总5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
记得有一天，老师们带着我们大队委去乾西乡湖头村的文化大礼堂参观，那儿的叔叔阿姨特别热情，还给我们讲了有关于农耕的用具。我们兵分两路，一队跟着张老师去长湖边写生，一队跟着金老师去长湖边发“剿灭劣五类”的传单，这次的活动真的非常有意义，收获也颇大。
我们跟着老师们来到了乾西乡的组委会，找了个位置坐了下来，叔叔阿姨们跟我们打招呼，让我们感到特别亲切，一点儿也不陌生。我们的大队长陈锦琳带着大队部中的几名同学，给组委会的叔叔阿姨以及领导们戴上了鲜艳的红领巾。陈大伯给我们讲了爷爷奶奶辈时耕田种地时所用的用具，如：木犁、扁担……让我印象最深刻的是扁担，陈大伯讲得十分有意思：扁担“哥哥”和“弟弟”之分，还有两个箩筐，这两个箩筐可以装很多东西，中间还有一个扁担，而那个担子是“哥哥”。担子是放在人的肩膀部位，一般自家东西拿出去卖的时候，挑上扁担，箩筐一头一个，把东西放在箩筐里就行了。假如你的肩膀累了，把扁担放下来还要蹲，要费很大的劲，起来也一样，这时“弟弟”来帮忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中间，然后人就可以休息了，休息好了之后，再到“弟弟”那儿，用肩膀扛起来就继续走了，这样既省力有方便。
农耕文化课上完了，我们开始兵分两路，我所在的队伍是由张老师带队的，去长湖边上写生。
到了长湖边，长湖真是变了个样了，“剿灭劣五类”、“五水共治”真的很有用。我和陈爽找了一个拥有独特风景的地方坐了下来，拿起画笔，专心致志地画了起来。在我的.画中，有一棵千姿百态的大柳树，有一座老房子，还有长湖边的石栏，很普通，但却很美。一笔一划地勾勒，涂涂改改，一副别致的画淋漓尽致展现在我的眼前，我感到十分欣慰，这时我第一次写生，感觉这个境界是颇耐人寻味的。
这次活动十分有趣，也十分精彩，让我深深地体会到了大自然独特的风景，别样的农耕文化。
五年级的作文 篇2
三十有余的父亲喜欢品茗。
而母亲则喜欢看着品茗的父亲。
饭后，父亲拿出珍藏的香茗，轻悄悄地，小心翼翼地泡上一壶，洗着碗的母亲微笑着看着他。父亲相视一笑，端起茶，喝上一点，发出啧啧的声音。母亲与其说是在看着父亲，更不如说是在端详一幅风情万卷的画作……我在脑海里拍下了这一幕，我心悸动，我闻到了缕缕消魂，清幽，温暖的爱的味道。
年过花甲的爷爷喜欢酸菜。
而奶奶则喜欢制作酸菜。
晴朗的午后，奶奶在浸酸菜。好奇的我凑上去，“哇！闻着都那么酸，那吃起来不就……”“就是要酸才好吃。”“为什么要吃这么酸的菜呢？”“因为你爷爷呗！他年轻时喜欢酸菜，那时时间不够，工作忙，没怎样做给他吃，现在退休了，时间充裕，给他做点，让他享享福。”……我一言不发，品尝着酸入心扉的'酸菜。“爱一个人，就先从他的肚子下手。”我已忘记是谁说的了，但我在此尝到了爱的味道。
我的家人喜欢看电视。
而我却喜欢听他们互相交谈的声音。
晚上，家人聚在一起看电视，他们互相交流着，“这人真好……”“这剧情不错……”我听着，听着，一股暖流涌上心头，已无法说清是什么感觉了。我想，是爱的味道吧……
爱的味道，浓浓的，酸酸的，暖暖的，千姿百味。不过，我明白，不是每份爱都惊天动地，但每份爱必定有属于它的味道。
五年级的作文 篇3
让我恼火的事情不是家庭中的，而是学校的。受害人不是我自己，而是别人
新学期开学的第二周，我们的`语文老师生病了。我们班的成绩本来就让学校领导头疼。现在很多家长都来找学校领导。这下可急坏了学校的领导。
终于，有一个刚毕业的大学生自愿来叫我们。她非常负责任。领导终于放心了。
然而没过几天，一些意想不到的事情发生了。班里有些同学开始讨厌这位老师。说人家上课声音低听不清楚。我真想不通，有个老师上课已经很不错了。你们怎么这么不知足？
这还不算什么，今天下午班里发生了一件让吃惊的事情。老师在上课时看见一位男同学在说话，就批评了他几句，就在老师正要继续上课时，那位同学却一拍桌子站了起来说：“那么多人在说话，你为什么只批评我一个人。这让老师大吃一惊，嘴巴变成了“O”形。一气之下走到他跟前伸手拍了那位男同学的后背一下，没想到那位同学也伸手就打了老师一下。还非常使劲。
老师愣住了，班里顿时鸦雀无声。突然，老师竟然像个孩子似的哭了起来。她放下书，扭头走出了教室。班里的许多同学都惊呆了，只有那位打老师的同学还在说笑。
这件事虽然不关乎我，但我感到十分恼火。我想对那位男同学说：你有了错误老师批评你几句，知错就改多好，可你不仅没有改，还和老师顶撞，最可恶的是老师拍你一下，你竟然敢打老师。你的行为简直让人不可理喻。
这件事让我恼火的无话可说。
五年级的作文 篇4
小鸟儿有它们的巢；小兔有它们温暖的窝；苍鹰有它辽阔无边的天空；小鱼也有它无边无际的'大海；骏马也有它辽阔无垠的草原；而我，有一个温暖的卧室。
一进门，一个衣柜印入眼帘。上面有两只“小老虎”。它们都穿一身盔甲，一个头戴一朵花，一个手拿一把大刀，一个手持一把宝剑，一个背上的旗子上写“武”，另一个背上写了“文”。
我的卧室虽然不大，也不小。衣柜上不仅有老虎还有几幅画，如《一份耕耘一份收获》、《动物大家园》、《龙飞凤舞》……我的床在房间正中，上面有厚厚的被子，被子不仅温暖，还包含了父母对我的爱。床边还有一个床头柜，上面有一盏台灯。这个台灯好比雪中送炭，给我在夜晚有了光，可以看书。
古人说的好：“以铜为鉴，可以正衣冠，以史为鉴，可以知兴替，以人为鉴，可以知得失。”书即是精神食粮，书上则百科，下则幽默，都是我珍爱的宝贝。
我喜欢我的卧室。
五年级的作文 篇5
自从五年级开始，就由李老师带我们班了。她是我们的班主任和语文老师。不仅如此，李老师还是学校里最年轻的老师，而且教学经验也很丰富。所以李老师既要给我们上课，还要去听课、开会，去别的地方讲公开课等等，可真忙碌啊！
李老师有一头乌黑的长发披在肩上，眉毛弯的好像月牙，一个俊俏的.鼻子下面还有一张涂了口红的嘴巴。李老师身穿一条长裙子，一双黑色的高跟鞋走起路来噔噔响。李老师笑起来时很亲切，生气时很严厉。表扬我们时好像一阵微风吹到我们脸上，批评我们时好似森林之王---狮子在冲我们咆哮。李老师每天都跑来跑去，好像小蜜蜂在辛勤的采蜜，非常忙碌。
上一次，李老师在我们班讲公开课，课文的题目是《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》，李老师先给我们看了一个短片，猜了几个成语之后，就正式开始上课了。一开始，李老师显得有点紧张，一时间不知道该从哪里讲起。后来，就慢慢地步入正轨了，她讲得津津有味，手也跟着在空中挥舞。可是，因为我们坐在下面都不发言，死气沉沉的，所以，李老师有点生气，又在另外一个班讲了一遍。这次的公开课得到了学校的一致认可，校长马上派李老师到别的学校讲公开课，参加比赛。
比赛就在一个星期五的下午，那天上午李老师又在我们班试讲了一次，这下，她信心满满的去参加比赛了。果然，功夫不负有心人，李老师在这次比赛中获得了第一名，我们班都非常高兴。
李老师真的太忙了，她星期一出去开会，星期二出去开会，星期三上午出去开会，下午还要赶回来开家长会。可能你会问了，李老师这么忙，她的教学任务能完成吗？教学质量怎么样呢？告诉你吧，李老师自从带我们班来，很注重学习效率，我们的语文成绩还上升了呢。最近，我们班还被评为“市优秀中队“，这可是学校里唯一的名额啊！
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