【精】五年级我的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的五年级我的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级我的作文 篇1
你想知道我创造的学校长什么样子吗？那就跟我一起来看看吧！
我创造的学校高端、大气、上档次，属于机器人教学，外形庞大，可以供同学们打闹嬉戏，学校的大门有智能人脸识别功能，只要你是本学校的老师和同学，门立刻会自动打开，如果你不是，那对不起，门是不会自动开的，你就不要再做无谓的挣扎了。
穿过大门，便是大厅，大厅内装饰豪华，到处布满了高科技的产品。
二楼、三楼、四楼……一直到二十楼都是教室，教室也不一般哦！这里没有规定的上课、下课和放学时间。上课时，只要老师讲完课，布置完作业，按下按钮，椅子就会自动降下去，每个人的椅子上都会有一个一至二十层的按钮，你想去哪一层，就去哪一层，到了那里人下来后，椅子又会自动回到教室。
二十楼往上都是娱乐场所，有健身器材、游乐设施……
机器人老师的教法与人的.教法可不一样，它们教育的小孩，都很听话，只要一不听话，它就会严厉的惩罚他，无论做什么事情都很认真。
这个学校一般都有专车接送，无论你几点出门，门外都有车，一但你上去并系好安全带，它就会“嗖”的一下飞走了（有翅膀）。
这就是我创造的学校，你喜欢吗？
五年级我的作文 篇2
叮叮叮，上课铃响了。
走廊上响起了皮鞋走过的声音，我最喜欢的一堂课——计算机课又开始了！
还没等老师说完话，有几个同学早已“飞”出教室，跑到走廊上去排队了，而我的心也飘出了大厅，“飘”过了走廊，“飘”到电脑室去了。
“排队。”老师话音刚落，同学们立刻就像离弦的箭一样，直奔电脑室，哪里还顾得上什么排队啊！而我也和李若妍说说笑笑地进了电脑室。
“嗒嗒嗒”电脑室里响起了“键盘交响乐。”
“刘老师，字打完了，我可以玩游戏吧！”熊建伊的声音打破了电脑室的沉默。不等老师回答，他就玩起了VF。一边玩，一边叫一些男同学来看。原本安静极了的'电脑室，一下子变得非常嘈杂——到处 都有同学走动的身影；说话的声音；有的同学甚至玩起了双人游戏……每个人的脸上都荡漾着满足的笑容。
而我，也玩起了植物大战僵尸，正当我得意洋洋地时候，突然，屏幕上又出现了一行大字：最后一波。我立刻被吓了一身冷汗：啊！？还有一波，不会吧！我正准备拿起花精攻击的时候，“叮叮叮”下 课铃打响了，我只好恋恋不舍地望了一下那台电脑，默默地走了，心里不免涌起一阵留恋……
电脑课——我喜欢的一堂课！
五年级我的作文 篇3
有一个家庭总是鸡犬不宁，每天都热闹无比。为甚会这么吵呢？因为里面住了一个呱噪妹——我。
从小生长在书香世界的我，自又就耳濡目染，养成了浓厚的读书兴趣，因此头脑有了丰富的文学知识。另外，在爸妈细心的栽培下，我也多才多艺，琴棋书画都毫不 逊色，因此奖状堆积如山，所以很受师长、亲戚的赞扬。平常妈妈都夸我乐于助人，每当我路见不平时，总是喜欢拔刀相助，当别人有困难时，只要我可以帮上忙的，我都会伸出援手。
可能因为是家中老么的关系，我好比温室里的花朵一样的柔弱，遇到一点小挫折就哭的淅哩哗啦，变成一躲在下倾盆大雨的'乌云，这是我的缺点。我期待自己长成一科能抵挡狂风暴雨，又能为他人遮印的大树，摆脱“爱哭包”的称号。
对自己“太满意”也是我的一大缺点，太过于自信史的我有一点自不量力，觉得自己很厉害，聪明即被聪明误，所以粗枝大叶的常把事情搞砸，被骂的狗血淋头。拥有“呱噪妹”封号的我，时常忍不住“太激动”，讲话过大声，肢体动作太大，让妈妈常咒着眉头怀疑我到底是难还是女。
我要改掉自己的坏毛病，学习别人的优点，检讨自我，付出更多的心血在课业上，老师常说：“能者为劳。”我一定要继续努力充实自己，塑造一个更完美的塑造一个更完美的“我”。
五年级我的作文 篇4
在我们五（1）班教室里，有一个深藏不露的角落，那里有一个大约两米多高，一米五宽，用咖啡色木头做的一个书架，是我们班的图书角。别看图书角这么小，一行行一排排整齐的图书，起码也有两百多本吧！它散发出浓浓的书香，诱惑着我们心里痒痒的。每到中午这里热闹非凡，有借书的、有还书的、还有站在那里查阅书架上的书的。五花八门各种姿态，哈哈！图书角可是我们在校阅读的家。在那里我们忘情地阅读，享受着阅读的快乐。
这里有童话类的书籍，把我们引进一个梦幻的世界；科普类的书籍，为我们敞开通往科学世界的大门；名著类的书籍，在字里行间表现了作家们不同的风格，让我们在写作方面受益匪浅；故事、小说类的书籍，让我们在一波三折的故事情节中，感受到了主人公优良的品格，真善美的情操……图书角——名副其实的知识海洋。
“读书节”的到来，书虫们开心得合不拢嘴。图书角更加繁华。每个小组都把“好书推荐”的展示板，排放在这里，每个人都介绍了自己阅读过的好书，精彩的文章，让大家智慧共享。同学们还积极地把自己珍藏的一些好书从家里带到学校来，大概三百多本吧！都摆放在图书角，班级图书角的书籍越来越多了，品种也越来越丰富了。
同学们都热爱班里的图书角，大家非常关心图书角的环境优美，把书架上各种各样的好书，排放得整整齐齐，而且还把书架装饰得很精致，有可爱的布娃娃、软软的'小玩偶，绿色的盆栽植物等等，图书角更美了。同学们来图书角的频率也越来越高了。一到课间或者午休时间，图书角就像热闹的集市，同学们叽叽喳喳的就像一群小鸟，一会儿热闹的借书、一会儿安静地看书，借书、还书，忙得图书管理员不知所措。
同学们就是这样，每天遨游在知识的海洋里，攀登在书籍的阶梯上，书香伴随着我们快乐的成长。
五年级我的作文 篇5
汽车，改变了我们的生活。在如今这个社会里，用汽车的人越来越多，但是我总是经常晕车，哎！真拿自己没办法啊！而且在新闻上还会看到关于汽车的各种交通事故，真痛心啊！为了改变这一切，我奇思妙想创造出一种特安全、又不晕车，还环保的新型汽车。
这辆车造型很别致：一个蛋的形状，可以360度旋转，车底只有两个“轮子”，却百分之百保持了平衡，因为这两个“轮子”是方的。不过，这两个“轮子”不在陆地上滚动，因为陆地上设有轨道，这辆车在轨道上行驶。但有时候，假如你的汽车开的很快（在有急事的时候），前方那辆车开的`太慢了，它就会自动飞起来，像飞机一样在天空飞翔。为了方便这辆车还可以让你语音传送你要去的地方，自动行驶，到达目的地。
我突然想起了一件事，有次放学回家，不小心被一辆面包车开过来把我的脚压伤了，要是有我梦想的那辆车，该多好啊！那辆车会自动避开了灾难。刚刚沉浸在梦幻世界中的我顿时睁开了双眼，如果哪天有作文比赛，我一定要把想的汽车写上去！
不晕车的汽车是怎么设计的呢？首先从外面把最新鲜的空气吸进来，那是专门的“晕车者座位”边上有无数细小的通气孔。其次，旁边还有“防晕空气罐”，罐内可以加倍地输送新鲜的空气，以防晕车。
这些都是我一个小小的梦想。现在我还是个小学生，只要努力学习，只要勇于创新，我坚信我的梦想会变成现实的。到那时候我们就可以享受我梦想中的那辆车。
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