五年级作文

时间：2024-08-07 17:23:09 五年级作文我要投稿

五年级作文(优)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

五年级作文(优)

五年级作文篇1

　　以前，我一直很讨厌兔子。你瞧，它由客厅跑到房间，还没什么理由就到处大小便，真讨厌！

　　现在，我看见小白兔，不再讨厌了，还越看越喜欢。

　　小白兔是一种高尚、灵活、可爱的小动物。它有一身雪白的毛，柔软又光滑，摸上去特别柔软；小白兔的耳朵很特别，它的特别之处在：耳朵又长又大在，听觉十分灵敏，只要稍有一点点响声，它马上竖起它那又长又大的`耳朵，四处寻找发出声音的地方。在我的仔细观察下发现，它的耳朵特别薄，透过它的耳廓可以隐隐约约地看见许多弯弯曲曲的小血管。小白兔的眼睛红红的，就像两颗红宝石镶在白白的小脸上，真讨人喜爱；它的嘴唇也很特别，和我们人类的不一样，它有三瓣嘴唇，嘴唇里面长着又白又锋利的牙齿，吃起东西来可管用了；小白兔有四条不一样的腿，前面两条腿稍短，后面两条腿稍长，所以走起路来一蹦一跳地特别好玩，小白兔的后腿中间还长着一条毛茸茸的短尾巴，不仔细看还真以为没尾巴呢。

　　到了吃饭时间，我拿了一些青菜去喂小白兔，小白兔看见了跑过来闻了闻青菜，像一个非常优雅的小姐拿起青菜，慢慢的放在嘴里嚼起来，如果用心听，还能听到“嚓嚓嚓”的声音。小白兔吃饱了，把小嘴左右舔舔，再用它那小巧玲珑的“小手”洗脸，一直洗到它满意了才到一边去休息。

　　小白兔趴在一张毯子上，它可能有点痒，就用“手”抓痒痒，左抓抓，右抓抓，直到不痒了才慢慢地睡着，看它睡得那么香，我都不忍心把它弄醒，直好静静地看着它睡。

　　我非常喜我的小白兔，因为它天真可爱，灵活、漂亮。

五年级作文篇2

　　不知道我们班是幸运还是不幸，我们班换了很多老师，有的幽默风趣，有的经验丰富，也有些不负责任的。在我的这么多老师中，打心眼里觉得最好的老师是我的语文老师——何老师。

　　他，身材胖胖的，中等个儿，圆圆的脸上眯着一双炯炯有神的小眼睛，浓密的头发精神抖擞地竖着，朴素的穿着仍然掩盖不了他充满活力的身体。我们都很喜欢他，因为他具备很多魔术师的魔法。

　　魔法一：出其不意。

　　“何老师来了，何老师来了……”不知是谁喊了几声，大家一窝蜂似的向教室里冲去。不到一分钟，都坐得整整齐齐的。像迎接首长的检阅。回想起我们班以前铃声响了很久，才看见我们班“四大虾”一摇一晃的来到教师，接着就是你说你的，我说我的，整个教室乱哄哄，即使老师来了都如此，所以很多老师来我们班都很头疼，我们也头晕脑胀，更别说听课了。可是何老师今年来上我们班语文课以后，经常跟我们聊天，和“四大虾”打乒乓球，要知道他打乒乓球的技术可是一流的，不知道他施了什么神秘魔法，把那几个家伙弄得心服口服。从此班规上有一条：老师进教室之间，学生必须先坐好，否则……耳旁传来的是他的一阵“奸笑”。大家不知道他葫芦里买什么药。只好按他的要求做了。

　　魔法二：自取绰号

　　我们班由于换老师多，成了全校最差的一个班级。所以后进生在我们班随处可见。“小胖”就是其中之一。他真名叫张林祥。因为长得胖，所以大家就叫他小胖，何老师来了以后就也自取名字“大胖”，还说：“只要肯努力，大手牵小手，他就会有进步的。”说也奇怪，不知是是增加了亲切感，还是何老师真的有魔法，小胖既然会写字了，摘掉了多年倒数第一的“桂冠”。我们都为他高兴。

　　魔法三：找回自信

　　我们班的语文基础很差，特别是提到作文大伙就头疼。

　　我们班每次写的作文十份就有九份是老师看不懂的，连一句话都写不通顺，错别字特别的多，发下来都能看到上面全部都是红笔修改的，这等于是老师给我们全班每个同学都写了一遍，我们班四五十人，可以想象这“项工程”多艰巨。我们的作文写成这样，可何老师没有放弃我们，还经常鼓励我们：“说我们写的作文可比他小时候写的好多了。老师原来写的比我们还烂，现在都能写好。”所以我们班同学都找回了自信。

　　何老师看到后趁热打铁，赶快去找对我们写作文有帮助的`资料：什么《快速作文》、《蓝猫小学作文》。经过老师的不懈努力，我们班的作文也渐渐好了起来，原来连作文格式都不懂的，现在都懂了。

　　魔法四：鬼点子多

　　何老师上课时很严肃，只要你在课堂上做小动作，何老师一个眼神，大家你马上就会乖乖的坐好，看到大伙上课没精神了，他就会来句幽默的话，发挥他幽默的特点，比如说：“小胖，你来回答大胖一个问题，”老师课下称自己是大胖。反正他的一举手一投足会让我们班每个人都跟他一样有精神，连平时最懒惰的高云浩同学也变得斗志昂扬。

　　何老师还在继续教我们，他的很多魔法也还在继续。不过我觉得他是个尽职、敬业的魔法老师，也是我觉得最好的老师。你觉得呢？反正我觉得是了！

五年级作文篇3

　　在我们501着这个大家庭里，有这四个优秀的男生。他们被同学们称为“书痴”，告诉你他们不光常常看书，还常常借书，所以他们也光荣的被评为“星级读书王”，他们就是孙天赐、郑浩、鲁昊晨和许帅。下面，我就给你讲一讲他们的读书故事。

　　孙天赐，他是一个借读学生，他从没上过任何补习班，但是凭着他对书的热爱，他的写作水平在班上数一数，谁都要对他佩服得五体投地。在他的读书过程中，也发生过许多事。有一次，他的妈妈出去买菜，临走时，让他看着点米饭，他正在看书，因为看得很入迷，便呆呆地答应了。妈妈走后，他仍沉浸在书中。半个小时过去了，他闻到了一股焦糊味，“哎呀，米饭糊了”，他急忙跑进厨房，很是着急，突然，他想起了书上说把大葱切成段，兑上牛奶就可消除焦糊味的办法，便试了一试。几分钟后，一股香甜的气味飘满了屋子。这就是读书带给他的智慧。

　　可能你想不到，一个能把搞笑和看书合为一体的人可能这个世界都难又一个，可是我们我这个“不凡”之班却出了个这么“不凡”的人。他就是——郑浩。下面你就来听一听他的搞笑故事吧。有一天，他在书房看书，弟弟来到他家，非要让他陪自己玩。郑浩怕妈妈说自己，只好乖乖遵命。可是为了看书可以想尽一切办法的他，想出了一个“鬼点子”。才陪弟弟玩了五分钟，他便突然叫道：“哎呦，我肚子疼，老弟，你老哥我去趟WC。”可是为了远离臭味，他只好飞奔到楼下的一个角落，刚到就津津有味的看了起来。二十分钟过去了，还在家中的弟弟，以为哥哥还在家里，便不耐烦地叫道：“哥哥，你怎么还不出来啊？”一听没有人回答，便带着疑问来到厕所。一“咦，哥哥怎么不见了？”弟弟告诉了郑浩的妈妈，妈妈听了，很是着急，便号召全家人一起去找郑浩，找了半天，发现他正在楼下的一个角落，正捧着书津津有味的读者，便让他回家，他只好回家，可是，他刚一到家，还没喝一口水，便开始做读书记录卡。

　　接下来，我们来聊聊排在星级读书王第三位的鲁昊晨。鲁昊晨是我们班上书读得最精、最细的。他每天还要练钢琴，为了保证每天的看书时间，他利用课间写作业，几乎每天作业都在学校完成，这样晚上练完琴好看书。

　　最后，我们来说说许帅。许帅，他是一名班长，他曾告诉我，如果你是领导，就应该以身作则。我听了，很佩服他，因为他做到了。老师常常教导我们要多看书，他就做到了。每次拿到一本新书，他如获珍宝，饭也顾不上吃，就如饥似渴的`看起来。有一次，看书看到很晚，他趴在桌上睡着了，口水浸湿了书的一大片，妈妈连忙叫醒他，他睁开疲倦的双眼，低头一看，看见自己宝贵的书湿了，便向妈妈投去责怪的目光，怪妈妈把自己的书弄湿，随后，妈妈告诉了他真正原因。他听了，很后悔。

　　每天一小时，积少成多，聚沙成塔，读书带给我们的好处是无穷无尽的，让我们沿着书籍构成的阶梯，学会做人，学会做事，爬上一个又一个高峰。

五年级作文篇4

　　2月15日下午1点30分，我们学校的小记者们相聚在了阶梯教室，一起了解我们中国的传统文化。一位身着黑色西装的麻糕店师傅是出现在了我的眼前。他向我们讲解了常州地方文化，告诉我们常州麻糕的历史来源，麻糕店经过150多年的传承。的确，中国的历史文化，就像一座大宝库一样装载着各种各样的宝贝，如包饺子、吃汤圆、吃月饼……正当我们听得入了迷的时候，万校长说：“你们想不想在学校里亲自体验包饺子啊？”“真的吗”我们问，“是的.”他说。同学顿时激动得直搓手心，恨不得马上干起来。

　　顿时，水池边排成了一条“九里长龙”，洗完手后的同学怀着激动的心情走向厨房。一个个大盘子分别放在各个桌上，糕团店的师傅先向我们进行了示范。只见她先右手拿着一根擀面杖，左手拿着一个面拕，他用力按了一下面拕，就成了一个中心凸起的圆饼。开始做饺子皮了，师傅先用面杖将圆饼压平，接着滚动，慢慢地就变成了一个精致的饺子皮。她右手拿住饺子皮，左手拿着筷子，用筷子将馅弄进饺子皮，再用三只指头用力一捏，一个标准的饺子就诞生了。

　　轮到我们“上阵”了，“这次就看我的吧！”我心里暗暗地说。我也学着师傅的手法，开始干起来了，我先用面杖把面拕滚圆，但奇怪的是面拕不但没有变圆，还贴在面杖上面了，我甩啊，甩啊，差点把面拕弄到自己的脸上。师傅一看，笑着说：“你没有放面粉，才会贴在上面，下面的一定要记得放面粉。”原来如此，吸取了教训，我开始紧接着做第二个饺子，果然，一下子就做好了，知识不够圆。不管了，继续干，加馅，捏紧，嗯？怎么皱在一起，怎么看怎么像包子啊？旁边的同学看得哈哈大笑。再瞧瞧我前面的，他的饺子馅太多了，爆开了“肚皮”，也很搞笑。果然是另一边的女孩子心灵手巧，包的有模有样，看着她包的，再看看我包的，我立即拜他为师，在她的指教下，我终于也做成了一只！

　　我们的饺子包完了，该享受劳动成果了。饺子下锅了，一只只就像可爱的小鸭子一样漂浮在水面上。没过多久热气腾腾的饺子就端到了我们的面前，开始吃了，我们真有是吃在嘴里，甜在心里啊！

　　包饺子真是有意义，我认为不仅仅是包的饺子，包的是的深深的情，深深的意啊！这次的走进中国传统活动真让我难忘！

　　点评：从包饺子这个活动从而感受中国传统文化，

五年级作文篇5

　　在我五彩缤纷的童年，有着许许多多的事让我回味无穷。其中有一件真实的事令我刻骨铭心，每次想起，那件事都会给我深深的启示。

　　去年五一，我随爸爸妈妈和爷爷奶奶一起去湖光岩玩。我十分爱到湖光岩的玛珥湖戏水，一进景区，我像风一样跑到了玛珥湖边。我迫不及待地脱了鞋，在湖里玩水，那凉爽的滋味真爽。突然，我的脚碰到了一个硬硬的东西，我急忙弯下腰，双手伸进冰凉的湖水里，一把抓住水里的硬东西，浮出水面一看。“哟，是只乌龟。”我自言自语道。我盯睛一打量，这只乌龟有我的手掌那么大。它身披深褐色的“盔甲”，被一条条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形。它长着椭圆形的脑袋，三角形的嘴巴，圆圆的眼睛显得特别有神，浅黄色的眼皮一张一合，可爱极了。我捧着乌龟喜出望外，便大声地喊叫着往爷爷身边跑去。爷爷见了我的.“胜利品”，轻言细语地说：“姝帆，你知道吗？这只乌龟有多少年了？”我摇了摇头，很茫然地望着爷爷。“这只乌龟的年龄比你大多了，它至少活了一百年，应该是只神龟了。”爷爷坚定地说。果然，乌龟听见爷爷一夸奖，慢吞吞地把头伸出来，两颗小眼珠机灵地看着爷爷，那神态特别有趣。我把乌龟放在地上，它迈开短短的四肢悠闲地向湖边爬去。我怕它跑了，赶紧追上去。它见逃不脱“灾难”，便来个“急刹车”，头、尾、四肢迅速地缩进龟壳里。我用一张网网住乌龟，准备把它带回家。爸爸看出了我的心思，走到我的身边，平和地说：“姝帆，你得把这只乌龟放回湖中！” “为什么？”我疑惑不解地反问道。

　　“因为它属于大自然，就得还给大自然！”爸爸严肃地说。 “不嘛！”我不高兴了。 “姝帆，动物也是人的朋友，它们也有感情，我们应该保护它们。你听说过海豚救人的故事吗？”

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