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高考作文300字

时间:2021-06-21 13:57:36 高考作文 我要投稿

有关高考作文300字集合五篇

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的高考作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关高考作文300字集合五篇

高考作文300字 篇1

  守着茫然的梦,留下凌乱的脚步.蓦然回首,却是浑然的一片,脑海中还没有想明白为什么,回头继续前进时才发现世界竟然只剩下一个亮点.就是回头的瞬间,一切都变了。

  那个亮点,是黑夜里的一点光,它顽强地闪烁着,只为告诉人们希望还在。

  追逐的脚步摸索着前进,竟是一步三跟头的跌倒.苦笑一声,唯留一声叹.黑暗中前进,没有万全的准备,如何行走?

  带上行囊,拄者木棒前进.一路上棘刺亲吻,身上血迹斑斑.手过狮吓,闻过狼嚎,走过森林,跨过草地,跃过雪山……

  却只剩下傻傻的笑。

  那亮点是豪华的城堡.它的光把天照亮。

  迈步前进,一条河挡路.河水静静流淌,河岸一木牌:很高兴你来到这,请集中精力过河.看着不见尽头的独木,默然踏上.到了城堡下,泪水还未擦,回头,光亮扩散看去,自己的每个足迹,尽在眼底。

  梦,终于登上了希望的机翼。

高考作文300字 篇2

  有一天,狼发现山脚下有一个洞,各种动物由此通过。狼非常高兴,它想,守住山洞就可以捕获各种猎物。于是,它堵上洞的另一端,单等动物们来送死。

  第一天,来了一只羊,狼追上去,羊拼命地逃,最终从一个小偏洞仓皇逃窜。狼气急败坏地堵上那个小洞。第二天,来了一只兔子,狼奋力追捕,结果,兔子从洞侧面一个更小一点的洞逃生了。于是,狼把类似大小的`洞全堵上了。第三天,来了一只小松鼠,狼飞奔过去,追得小松鼠上蹿下跳,最终,小松鼠从洞顶的一个通道跑掉了。狼非常气愤,于是,它堵塞了山洞里的所有窟窿,把整个山洞堵得水泄不通,狼对自己的措施非常得意。

  第四天,来了一只老虎,狼吓坏了,拔腿就跑。老虎穷追不舍,狼在山洞里跑来跑去,由于没有出口,无法逃脱,最终,被老虎吃掉了。

  要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

高考作文300字 篇3

  七楼楼主:

  大伙现在来想想咱小区改名的事儿,都积极发言!……

  几天后,该小区换上了新的牌子,闪亮的几个大字,——”和谐小区“。

  【点评】

  本文紧扣”与你为邻“这个题目,以居民区的卫生环境和人际关系改善为话题,采用小区网站邻里发帖的形式,运用时下人们常用的网络交流语言,表达了邻里间人们渴望相互理解、共同维护公共卫生、建立和谐人际环境的心愿,勾画出一副小区居民相互交流的生活图景。

  全文中心突出,构思巧妙,形式新颖时尚,贴近现实,富有生活气息,语言真切朴实且具有个性。文章体现了考生对当下社会人们交流方式有较真切的观察,也对当下人们网上交流的语言有较熟练的掌握。本文可看作为网络新文体写作的范例。

  当然,文章还可以把”我“作为讨论的参与者之一发表意见,并对邻里发帖的语言作进一步提炼。

高考作文300字 篇4

  有人说,青春是不朽的。可我爱了你这么多年,却始终沉默不言,内心早已腐朽不堪。

  一直想着要跟你表白,可以话到嘴边就是说不出来。

  有话可说则多说,无话可说则少说。可我心里装着一肚子的话,却不知道从何说起。

  不可说,不可说,爱是可爱不可说。

  爱你的这些年,我在成长。学会穿衣打扮,品味时尚;学会刻苦努力,拒绝平庸;学会留心细节,绿色生活;学会拥有山的沉稳,水的灵动。这一切的一切,都只是为了配得上你。

  我一直相信,世界上本是没有路的,走的人多了,也便成了路。所以我时常对着蝴蝶思考生物进化,对着天空怀想远古文明,我拥有了那么多的好奇心,从而拥有了浅薄的智慧。

  我还是那么爱你,可是说与不说都已经没了意义。

  这些年来,是你给了我新的样子,你创造了如今的我,充满个性。

  你不爱我,我不怪你。感谢你赐予我的空欢喜。

  我爱你,可我不说。

  有话可说也不说。

  爱是可爱不可说。

高考作文300字 篇5

  主诉:老师在评语中要我“学习使用间接抒情”是什么意思?

  分析:记叙类作文在描写叙述的同时,适当地进行抒情很有必要。抒情有直接和间接两种方法。假如没有叙述描写充分铺垫,直接抒情会显得苍白而虚假。想一想,你的作文内容是否自己都不感动,却故意拔高,大书“一腔深情油然而生,我要大声呼喊:祖国,我要为你献出一切!”甚至连加三个惊叹号。老师要你“学习使用间接抒情”,往往因为你的抒情过于直露而且虚假。

  间接抒情依托景、事、物、人来侧面抒情,就显得含蓄而真实,因而也容易打动人。如一位农村中学生,写父亲赶着牛车来城里的学校看他,他觉得父亲的农民形象有失体面,大中午不让父亲在学校食堂吃饭。在具体生动地写了父亲的善良淳朴后,良心发现的儿子叫父亲等一下,自己去食堂买饭,“转过身飞快地奔向食堂。秋风吹过,片片落叶飘在我身上。身后传来我家老牛一阵深沉悠长的唤子的哞叫,顿时,我的眼泪夺眶而出……”借牛喻人,令人动容。

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