老师的作文8篇【精华】
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的老师的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的作文 篇1
亲爱的韦老师，对付我们这群小猴子（我们班上大多数同学都属猴）有“紧箍咒”，今天我就被老师念了“紧箍咒”，它可不是让人头疼欲裂的“紧箍咒”，是充满爱心的“紧箍咒”哟！这会儿我正在写《情况说明书》，这就是韦老师的“紧箍咒”。
我的《情况说明书》是这样写的：第二节课下课，韦老师要开会，让我们下节课抄黑板上的内容，让亢雨欣和冯艺荷把表现好的和表现不好的人名字写在黑板上。上课后我正要写时发现我的.笔不见了，我在找笔，我同桌也在帮忙。在我找笔的过程中，我听到后面很吵，可能是后面的一桌在吵架吧。找了半天也没有找到那只笔，我只好另换了一只笔写字，一抬头忽然发现，黑板上写着批评第十小组，我刚好是第十小组。我在想：谁在冤枉我呀，我要背黑锅了。
回家后我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你在找笔的过程中肯定说话了，要不然你的同桌怎么会知道你的笔不见了？你们的韦老师，并不是一发现学生犯错就批评，而是让你们写《情况说明书》，这样真正犯错的孩子就会认识到自己的错误，而没犯错的孩子也不会被冤枉，你们是幸运的，遇到了一位好老师。”“是呀，我们是幸运的，有一位好老师，我也的确说话了，我明白自己错了。”
韦老师的“紧箍咒”不像唐僧那样只对孙悟空，她的“紧箍咒”也对她自己。韦老师也会给我们写《情况说明书》，并把它念给我们全班同学听，下面就是韦老师写的《情况说明书》。
今天早上，我上完最后一节课，孩子们争先恐后地走出教室，到中道集中。此时的我却忍不住想上卫生间，只好飞快地向卫生间跑去。心想：我得快点下楼，不能让孩子们等急了。但是当一路狂奔的我走到二楼楼梯时，已经听见孩子们倒数的声音了：“五……四……三……”当我走到中道时，他们的喊声已经停了。有一个孩子看到我，喊道：“老师，你得写情况说明书！”同学们纷纷附和起来：“老师来晚了，老师你也要写情况说明书……”听见大家的喊声，我高兴（因为我希望我的孩子们敢于说话，敢于发表见解，跟我像朋友一样相处）得承认了错误，并答应一定好好写这篇“情况说明书”，希望孩子们能原谅老师因自己的事情而耽误了大家时间。
老师的作文 篇2
天，因为有了阳光，所以很蓝；地，因为有了春雨，所以很绿；海，因为有了风儿，所以很宽；世界，因为有了爱，所以才美；我们，因为有了许老师的爱，所以才会茁壮成长。
那是一个让我们全班都终身难忘和震惊的一个下午。记得那是周一下午第一节课课间，我们班的捣蛋鬼——徐小明正和几个同学一起玩耍。上课铃“叮铃铃”响了，几个男同学吆喝着：“打赌，看谁先到教室。”一群男生不约而同地一拥而上冲向楼道。徐小明冲到最前面正骄傲地喊：“我第一！”话音未落，只听“哎呦”一声惨叫，其中还夹杂着“刺啦”的玻璃碎掉的声音。原来徐小明因为用力过猛，把门上的玻璃撞碎了。
刹那间，只见徐小明手臂上的鲜血顿时流水般地涌了出来，吓得眼前的几个女同学尖叫起来。周围立刻乱成了一团，有人说要打110，有人说不对，应该打120，还有人嚷嚷着叫班主任。还好机灵鬼——林泽和海力赶紧把自己的红领巾及时解下来，牢牢地系在了他的手腕上，于是急忙搀扶着他来到教室。
“怎么回事？快去医院！”谢天谢地，也就半秒钟的时间，许老师就从讲桌前冲到了教室门前，用手死死地卡住他的手腕，拽着他就往外跑。边跑边喊：“快！把我的包拿上。”许老师一边发出命令，一边搀扶着徐小明跑了出去。
司机停了车。然而，当他看到血流一地的徐小明时，有些犹豫了。“师傅，快开车门，这是救命啊！”“可是，我的车……”“什么你的车，人命关天呐！”许老师用颤抖得近乎沙哑的'声音说道。一路上许老师一直都在对徐小明讲话，生怕他昏迷过去。很快，车子开到了最近的四师医院。一检查，才发现玻璃把徐小明的动脉和静脉血管都割破了，难怪血流得那么多，怎么也止不住。“同志，这孩子得立即手术！快去办手续吧！”医生说。“你们先做手术行不？我一会去办。”许老师说。“不行，我们得照规矩……”“什么规矩？马上手术！如果这孩子出了什么事情，我跟你们没完！”全身上下也都沾满了鲜血的许老师歇斯底里地大吼起来，眼睛都快喷出火来了，完全吓坏了追过来的一群同学们，他们从来没想到，平时那么温柔的许老师发起火来竟然如此可怕。“好，那就先急救，先去签字吧。”“好，我签，再等家长怕是来不及了。求求您了医生，我怕这孩子失血过多……”许老师一急，眼睛都湿润了。“好，手术。请尽快通知家长。”
徐小明终于被推进了手术台，许老师稍稍舒了一口气。这时许老师才发现自己这大冷的天只穿了一件薄毛衣，上面已沾满了斑斑血迹。许老师不敢有半点耽误，赶紧与徐小明的父母联系。一个半小时的手术时间是漫长而又煎熬的，许老师一直守护在手术室门外，一刻也没离开过。她的视线、她的思绪、她的心跳都随着手术室的指示灯起伏着。
“当……”手术室的灯灭了。当医生将徐小明从手术室缓缓推出来时，许老师看见他平安的样子，悬着的心终于落了下来。她这时才想起自己上一年级的儿子还在学校没人管……
许老师，请您允许我们叫您一声“妈妈”，您就像妈妈一样为我们日夜操劳，无微不至地呵护我们；是您对我们无私的关爱，受到了我们的尊重、爱戴和感激；是您给我们最真诚最贴心的关怀，您的爱就像阳光，无私地照耀着我们茁壮成长。谢谢您，我最亲爱的妈妈——许老师。
老师的作文 篇3
如果你语文不好，别人也许会揶揄你“语文是体育老师教的”。我们班可迥然不同，虽然我们的语文是一位“体育”老师教的，可我可以自豪地说，我们班的语文可是很好的哦。这究竟是怎么一回事，就让我一一道来。
我们的语文老师和别的语文老师不同之处在于，她还是一名运动健将，身材高挑健美，体育运动样样都行。有一次，我们学校正在举行素质运动会，最后一项仰卧起坐完成后，由于我们班的纪律太差，徐老师，就是我们的语文老师，罚我们站在原地安静5分钟。操场上安静了下来。突然，一位裁判老师高声说道：“全体老师50个，计时开始！”老师们都笑了起来。徐老师一脸自信地说：“我不用别人压脚，就能做几十个，一分钟之内。”
这一“教语文的'‘体育’老师”的美名就传开了。
老师的作文 篇4
那一天我漫步在夕阳下，偶遇到了我曾经的老师，她的头发有了白雪的痕迹，她冲着我笑笑，眼角多了皱纹，那一刻我突然往事涌上心头……
每当上她的课，我都会特别认真，因为我们认真，她就告诉我们家长，让家长表扬我们，那时候我最爱听到父母的表扬了。那一天她依然认真讲课，唯一不同的就是总盯着我看，她看一次我，我就把头稍稍低下，装模作样的看书，再偷偷瞄一眼看看老师还有没有看我，我想她可能要叫我回答问题了，心里七上八下的，再仔细想想上课回答问题不是她的风范，只有在小组比赛时才让同学回答问题的，想到这里，心便踏实一点，我便抬起头了。老师怎么又看我，我不是很认真吗，我有做笔记啊，心里又忐忑不安了，低着头心里默想，应该是我太认真过头吧，对，一定就是这样，我再次抬起头来。咦，老师怎么老爱看我呢，我脸上有东西吗，俩手不知不觉在脸上来回搜索，难道是我的`圆珠笔画到脸上吗，问了同桌，同桌很坚定的语气对我说没有，这心里真的有崩溃的感觉，我明明什么都没有，老师就爱盯着我看，表面听课，心里在狠狠的骂老师神经病……终于，下课铃响了，她下课之后指着我说，你过来办公室一下，这下我心里的积怨差一点脱口而出了。
在走去办公室的路上，我心里没有停止对老师的唾骂，看了我一节课，让我别扭了一节课不说，还让我去办公室，什么人嘛，真是有够气人的。我很不情愿的说一声报告，刚刚进办公室，她就对我说，你一节课的脸色都不太好，难受了那么久也不说说，说完手摸着我的额头，便皱了眉，便说；“发烧了，你回家一定要人爸妈带你去看医生的，我这里有一些退烧药，你先服下“。听到这里心里的积怨瞬间消失了，服药的时候虽然很苦，但心里却充满了甜。
这就是那年我读初中的时候教我语文的林老师。
我冲她喊了句老师，她应了句“矮”，也许她记不起曾经的这事了，但我会永远记得她特殊的温暖，看着林老师离去的背影，瞬间泪流满面。
老师的作文 篇5
一个炎热的下午，学习疲倦了。老师看到大家疲急不甚，一个个像被晒坏的禾苗一样，打不起精神，想让大家轻松一下，就带我们去看他们的菜园。
老师的菜园在他们的工厂的角落处，距离宿舍有一段距离。我们骑车前往，只见路旁有像大伞一样的树木，还有小花和小草，它们点头哈腰，欢迎我们的到来。
我们来到园子里。啊！园子里真美丽呀！红彤彤的西红柿像灯笼一样挂在技条上，把园子点缀得像节日的舞台一样；一串串紫白相间的豇豆，像一条条彩色的飘带，管在玉米杆上；一条条绿油油的辣椒像绿色的翡翠挂在母亲的脖子上；玉米宝宝脱掉小红帽，静静地躺在妈妈的怀里，让妈妈累弯了腰。看到这些景色，我被迷住了，便到处闲逛着，观察着。
那些绿色的辣椒分枝很多，辣椒果实长在技丫的接头处；缸豆的藤条细长细长的，有许多分枝，而缸豆的花多数是紫色的，少数是白色的；萝卜的叶子有白色的戎毛，叶子边是锯齿形；玉米的根系很发达，像铁丝一样，牢牢地抓住土壤，支撑着高大的玉米杆；菜园边的杂草非常茂盛，向菜园里延伸，想和庄稼抢地盘呢！
那菜园里开了一些口子，有点干涸，像一位口渴的老人，想喝点什么。
老师一边打理园子，一边不时叹息着。不时除去杂草，把歪了的玉米扶正；把窜到草丛的豇豆藤拉回到架子上；把爬在菜叶上的`小虫捉来压死。一会儿摘点辣椒，掰点玉米，摘一些缸豆、拨点白菜，弄点香葱……今天自然有不错的收获。
我们拉来水管，开着大水，做一次人工降雨，把水淋到园子里，发现“沙沙”的声音，干涸的土地得到了滋润。一阵风吹来，园里发现“哗哗”响声”，好像在感谢我们呢！
六点钟，我们恋恋不舍的离开了老师的菜园。
老师的菜园真好。真美啊！
老师的作文 篇6
一刹那，我看到了老师，他的眼神中，透出了失望，至少我是这样认为，“低级错误！”单单这四个字，好似一块大石，重重地砸在我心上，使我的心千疮百孔。
“唉！这种小错误也犯。”我已经对我自己无语了。“哈哈，错了吧，我可是对的。”就连成绩差的同桌都做对了，哎，待会儿，指不定木老也这么说呀！这时，一股“哀伤”涌上心头。
看着前面一个又一个的同学被训，一股“悲壮感”迅速扩散开来。我怀着忐忑的心情，战战兢兢地往前走去，双腿发软，一颗颗豆儿大的冷汗顺着我笔尖，慢慢往下流。我的眉毛拧成了疙瘩，心中不停地默念：但愿木老师心情好，别说我，别说我。
不幸的时候还是来了，当木老师翻到那页时，我的心提到了嗓子眼，如同十五只水桶打水——七上八下，又似一只兔子在怀里——上蹿下跳，木老师的眉头紧锁，只见他转过头来，看了我一眼，眼神温暖而有犀利，对我说：“低级错误啊！”
我的.心顿时麻木了，只好勉强咧开嘴，干笑两声，拿着课堂作业本，呆呆地往座位上走，心中说不出什么……
老师的一个眼神，可以救人于水火之中，也可以使人坠入十八层地狱，也许，没有曾经的老师，可能就没有今天的我。
老师的作文 篇7
这学期我们换了新的数学老师，她叫郑树伟。我最先注意到的就是郑老师的身高，比我大概高了两头，不知道，我长到这样身高的时候能不能也做老师？郑老师有一头乌黑亮丽的长发，披在肩上，像绸缎一样漂亮。她红红的脸庞像月饼一样圆，高高的鼻梁上架着一副方形的眼镜，看上去端庄温柔，又很有学问的样子。
下课时，郑老师非常亲切，可是一到课堂上，她那双温柔可爱的眼睛就变得异常“凶狠”了，仿佛能看穿我们每个人的心底。我们在想什么？做什么？她都一目了然。郑老师也是一个细心负责的老师，同学们的作业错了，她就会把我们一个一个地叫过去改正纠错，并且详细讲出每个人的问题出现在哪里，避免下次犯错同样的错误。
郑老师还是一个非常重视课堂纪律的人，但总是有一些同学在课堂上故意捣乱。这个时候郑老师的眼睛上就像戴了一个探照灯一样，很轻松地就能发现那些做小动作，说悄悄话的`人。
其中有一次，我就被郑老师抓住了。那天我上学去得太慌张，忘记带橡皮了。在郑老师的课上，我向同桌借橡皮时，不小心被老师发现了，老师把我叫到了办公室。我心里想等待我的一定是一顿狠话，我害怕地低下了头。没成想，老师看到我低头不语，只给我强调了一下课堂纪律的重要性，让我把事情的原由给说了一下。老师原本绷着的脸上露出了关心的表情，温和地说：“你先回去吧，以后不要这样粗心了。”通过这件事，我才知道，原来老师并不是想象得那么“凶狠”，她也有和蔼可亲的一面。
这就是我的新老师，她像女版孙悟空一样会72变，一变严厉，二变温柔，三变和蔼……你们爱她吗？
老师的作文 篇8
教育工作者是一个伟大的职业，负责任而且步步到位的教育工作者堪称至高无上的职业。我们班张老师就是一位这样的人民教师。
张老师，如今虽然我已经不在您的身边，但我永远也忘不了您。想起你那和蔼可亲的面庞，我就想起您为我们班所做的一切一切。无论严冬还是酷暑，您的摩托车总是第一个在车棚下出现，也是最后一个离开车棚。每天，早上我把作业本拿到您的桌上，看到了您的眼镜与红笔，虽然您人不在，可是我知道您一定是早早回到办公室批改作业，今天，在课堂上我知道您感冒了，可是，您却还是为了不耽误我们的课程，带兵给我们上课。我们班曾经是全年级语文成绩最差的，可是您提出的以帮一的`方法让我们班跃到了全级第一。
记得上学期，我们班总是有几个差生拖了我们班的后腿，你就把他们叫来，每天晚上办公室的灯都是开到很晚才关，因为你知道必须把几个差生拉上来，所以就给他们补课。直到从69到79，到89到99为止。一次，我看见您又咳嗽，又流鼻水，我叫您休息一会儿，您却说：“身体重要，但教育更重要。”我说：“可是。”您说：“我知道你关心我，可是不要再担心我了。”“我不会有事的。”然后又埋头制作课件批改作业了。
您不但教育我们语数英要学好，还叫我们做德智体美劳全面发展的好学生。
有人把老师比作火柴，因为他们引导我们走向一条光明大道；有人抱老师比作蜡烛，因为蜡炬成灰泪始干；有人把老师比作园丁，因为他们培育着祖国的花朵茁壮成长。张老师就是其中的一位。祝每一位老师教师节快乐。
【老师的作文】相关文章：
老师的作文感恩老师作文03-31
夸夸我们的老师作文-老师作文01-25
变脸老师老师作文11-29
老师的作文【经典】04-06
老师作文（经典）03-28
老师作文（精选）04-02
作文：老师05-11
[经典]老师的作文05-02
【经典】老师的作文03-09
老师的作文（经典）03-10