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老师的作文

时间:2025-01-13 16:01:18 老师 我要投稿

(精华)老师的作文

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的老师的作文4篇,欢迎大家分享。

(精华)老师的作文

老师的作文 篇1

  黄老师:

  您好!首先我要感谢老师一直以来对孩子的关心和教导,您辛苦了!孩子回家时带给我一个好消息----这次期末考试语文得94分!很开心,我也很欣慰。我看到孩子一天一天的在变化 ,我感受到了他的懂事成熟与认真。我知道那是因为老师们的辛勤教导!所以谢谢您! 眼看孩子就快要步入初中阶段了,这算是他人生学业中的第一个转折点吧,我和所有的母亲一样,心里充满了期待而又焦虑不安,经历着“家有儿女初长成”的那种甜蜜而又忐忑的心情。孩子长大了,我却紧张了,更不能放松了。随着孩子青春期的到来,孩子的教育又提高了一个层次,这不仅仅是孩子将要面临成长的烦恼,我们当家长的也将迎来很多未知的困惑,而学校老师的教育工作也同样增加了一个难度课题。

  如今,孩子常跟我说:“我很想能上十四中的,” 是的,我很希望孩子能在有名的学校继续接受教育,所以,一直也强调、引导他对重点学校的向往,作为他的人生目标和计划。随着孩子年龄的增长,他不断地接受了父母给他的种种“不得……”“必须……”“争取……”的命令,在给孩子提要求时,我也不禁担心这种种要求或限制令会否带给他过多的心理负担和压力?会否令他产生逆反心理?繁重的学习任务会不会让他厌烦?虽说我们大人也成长过,但有些情况是出乎我的意料的,必竟孩子现在所处的时代和环境和我们小时候别之天壤,我在家庭教育上也只能小心翼翼地摸索着试探着,唯恐一些不小心就会造成对他成长的影响,在家庭教育中,甚至错愕地发现:竟是我们这老一代的人要去适应他们这新一代人的思想和生活了,被时代反要求了!真是让人有了措手不及的'感觉。明白养育一个孩子长大,原来从始至终是一刻都不能松口气的!明白了家长也要不断地学习提高自已当个家长的水平,更是明白了:父母只是给了孩子一个生命的人,而老师是给了孩子智慧和灵魂之人,赋于智慧和灵魂是需付出多少的耐心和技巧啊,付出更多的思虑和汗水,更辛苦的人是老师啊!在这个关键的学期,我会顷注更多的时间和精力,认真关注孩子的生活和学习,为了孩子。并希望以后得到老师更多的指导和帮助,但愿在我们共同的努力下,孩子的学习和品行方面都取得更大的进步。

  祝老师身体健康!工作顺利!

老师的作文 篇2

  虽说犹老师相貌平平,可她却有着高超演技,把我们骗得团团转。这不,犹老师又成功了。

  犹老师一跨进教室,就下了一道“圣旨”命我们在六分钟内背《春天来了》。“圣旨”一下,同学们呼救声此起彼伏,刚才还是一片喧闹,现在同学们马上背了起来。此时犹老师神情严肃,正用冰冷的目光盯着我们。六分钟像流水一样,飞快地流逝了。老师一声“开始抽背”大家更加“悲痛欲绝”。此时的教室鸦雀无声,连一根针掉在地上也听得见。犹老师锐利的目光扫视着全班,我赶紧避过老师的'目光,不敢正视。这时犹老师迈着大步向我走来,一步,两步,三步……近了,更近了。犹老师看了我一眼,又把目光投向我的同桌―黄光瑞。

  “黄光瑞起来背”,这时我的心就像揣了只兔子似的“砰砰”直跳。只见他大叫:“我死了!”然后无奈地丢下一句话:“我背不到。”便潇洒地站着。我紧张得快要窒息了。犹老师这时又下了一道“圣旨”:“抽女同学。”“天啊”我在心里呐喊道。犹老师漫不经心地望了一下座位表,念到“何灿。”何灿听到后,脸色苍白,头低得不能再低了,好像想找一条缝钻进去得了。我的心真像吊桶打水――七上八下。我祈祷着:“救死救难的观音菩萨,上帝、真主,救救我吧!”真希望这样的中西结合能够管用。这时,犹老师面不改色地说:“唐小超。”唐小超站起来调皮地朝老师吐吐舌头,眼睛眨巴眨巴,好像在恳求老师原谅他。犹老师丝毫不留情面,继续抽查……

  这次抽查还好

  没有抽到我,但这时犹老师嘴角却泛起了一丝微笑,“?”我在心里立刻打了个问号。犹老师在黑板“紧张时刻”下面画了一道波浪线随后对我们说:“怎么样,体会到了吧!”原来刚才是老师在使用她的高超演技啊!顿时教室里炸开了锅,我们并不生老师气,反而逗老师说:“犹老师,你刚才的演技好棒阿!”这时犹老师发话了:怎么样,犹老师的演技够高超吧!当天的片段,可是大受嘉奖哦。“老师下次使用高超演技要提醒我们哟!”一位同学大声喊道……全班同学都被他逗乐了,这笑声飞出了教室……

老师的作文 篇3

  我小学时有一位老师,她十分??嗦,同学们都很烦她。

  她总是不厌其烦的在我们耳旁唠叨。“天冷了要多穿点衣服,不要着凉了。”“不舒服要主动说”、“这道题应该这样……”之类的琐事。听得我们耳朵都长茧了。真是烦人!每当她在唠叨的时候,我们就在下面玩,写作业呀,讲话啊,像是在开茶馆似的,好不热闹。

  “特大消息,她生病了,没有来学校。”一位同学说道,同学们听到了都欢呼起来。“终于没有唠叨声啦”、“世界终于清净了”……同学们都十分开心。

  下课的时候,有些同学在教室里追跑。突然,嘭的一声,一位同学摔倒了,头磕到了桌角,鲜血立刻流了出来。顿时同学开始一片惊慌,“快去找她啊!”一位同学叫道。“她生病了没有来!“快把他送到医务室。”几个同学手忙脚乱地扶起他,“医务室在哪啊?”“不知道”、“我也不知道。”“有谁知道吗?”……“唉,她在就好了。”一个声音响起,顿时四周一片静默。“是啊!要是她在就好了。”“是啊是啊”“别管那么多了!找人送他去医务室吧。”同学们急忙扶着他去找医务室了。

  那位同学回来了,看到他头上的纱布,全班同学都不禁想念起她。当同学生病的时候,她像我们的母亲一样无微不至的关心,让同学早日康复。当有同学不会做题时,她都会耐心地教他,让他马上学会,不让他落队。是她,带领我们在知识的海洋里遨游;是她,带着我们取得全区第一的优秀成绩;是她,让我们沐浴在阳光下健康茁壮成长……我们都想起了这些关心。

  那次,正值夏季上课时,我忽然感到耳朵疼痛,皱起了眉。细心的她发现了,问我怎么了?十分焦急,赶忙打电话告诉了我的妈妈,由于治疗及时,我的`中耳炎很快就痊愈了。还有一次,我在操场上打完篮球刚回到教室,满头大汗,就大口大口地喝水,还在电扇下吹风。她看见了,亲切地对我说:“孩子,刚运动完就大口喝水、直对着电扇吹对身体不好,先把汗擦擦干。”说着,拿出一包餐巾纸递给了我。我接过餐巾纸,一股暖流涌上心头……

  是啊,她是多么关心我们。她是严冬里的炭火,酷暑里的浓荫,湍流中的踏脚,雾海中的指向标,暴雨中的保护伞,她用知识的甘露孕育着我们。这些鲜美的硕果,用心的清泉滋润我们这些理想的花朵,让我们无忧无虑的成长。

  我们都开始想念那熟悉的“唠叨声。”那烦人的“唠叨声”原来是如此的悦耳。她就是我们敬爱的陆老师。

老师的作文 篇4

  我们语文老师非常爱唠叨,每次都要把话重复好多遍。

  记得有一次写作文,老师先讲给我们听,作文第一段要写人物,景色

  终于讲完了,我想:能好好地写作文了吧!哪知道老师又唠叨开了,作文写完,一定要仔细检查,一定要一字不漏,语句要通顺,要扣题

  我不禁有些烦,嘀咕道:知道了,知道了。

  老师的唠叨对我们有好处的。记得有一次期中考试,老师又说:做好了要一字一字的检查,先检查班级,姓名

  考试时,我不到30分钟就做好了,起来刚想教试卷,突然想起老师说的话。于是,我先检查班级,姓名,然后,一题一题审题。咦?这里有一题写错,我赶忙改正过来,拍着自己的胸口说:好险!

  第二天,试卷发下来,一个鲜红的'100分,展现在我的眼前。老师对我说:恭喜你,这次你是班级第一!

  我突然发现,多听老师言,好处在眼前。

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