【精选】老师的作文四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的老师的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师的作文 篇1
每次看见化学老师的眼神，总会有几分恐惧感，但这种恐惧感一直激励着我们前进。
化学老师是我认为最严肃的老师，他的课上，很少有人捣乱。因为一旦被老师那扫描系统般的眼睛发现，下一秒来的就是一顿带文艺气息的责问。因为有了化学老师，每个同学的行为习惯都变得更加规范和良好。
在那节化学课上，由于铃声刚过，部分同学还未调整好状态，这时，正在板书的化学老师猛然一回头，开始用眼睛“扫描”着。教室里瞬间鸦雀无声，就是一根针掉在地上，也会听得一清二楚。同学们一个个忐忑不安地拿着笔，低头看着书，极其认真的样子，但就算是这般坚硬的防御力，也抵抗不了老师眼睛的攻击力。老师缓缓地走到一位同学身边，用一种莫名其妙的眼神盯着他，此时此刻，这位同学已经做好了“挨骂”的准备，果不其然，老师接着就开始了对那位同学的批评。回到讲台上，还不忘再用眼神给这位同学一个回马枪。当我们写作业时，老师会在班里来会转悠，检查作业，当老师用他那精准的.眼神发现你的错误时，就会极其严肃地盯着你，让你手足无措。
老师的眼神带给我们的不仅仅是恐惧，还有一种激励。
在一次写作业时，老师依旧在班里转来转去，当老师马上要转到我这里时，我心里异常紧张，祈祷不要看我的作业。但事与愿违，老师停在了我的身边，检查着我的作业，接着就发现一处错误。但他竟没有责骂，只是在错的地方用手指戳了两下，走到讲台上，用一种特别的眼神看着我。从老师的眼神中，我看到老师对我的期望，又看到家长对我的期望，顿时我突然斗志昂扬，想要发奋努力地学习，不辜负老师和家长的厚望。
老师的眼神，给了我学习的激情和力量，感谢老师对我们的负责和教导。
老师的作文 篇2
要是有人问我：“你最喜欢哪位老师？”我会不假思索，斩钉截铁地回答：“永老师！”
永老师个子不算高，短短的头发，一双丹凤眼炯炯有神，鼻头上有颗痣，显得那么亲切又精神。
一至三年级时，永老师是我们的班主任兼数学老师，最难忘她的口头禅。当某位同学缺乏自信，情绪低落时，永老师的口头禅便会脱口而出：“加油”！
一次，永老师告诉我们：“明天单元考试，大家加油！”教室里顿时乱成了一锅粥。一位同学抱怨道：“哎！老师您怎么不提前说呀？我还没来得及复习呢！明天又得考砸了。”另一位同学却得意地说：“嘻嘻，幸好我提前复习了！”我心中庆幸：幸好我做过《黄冈小状元》，应该没问题。
第二天，老师发卷，我一一看过后，发现题目非常简单，便开始毫无压力地答题，时间一分一秒地过去了，等我抬头看表时，离下课还有十五分钟，我不慌不忙地趴在桌上开始检查试卷，突然，我发现有一道小题还没做！我慌了，急忙抬头看表，只有5分钟了！我心急火燎地审过题，发现不会。只有坐在那里发呆的份了，沮丧地直想哭。丁零零——这时，下课铃有力地响起，我极不情愿地交了卷。
第二天中午，永老师抱着一摞试卷走进班里。叫到我的名字时，我飞速接过卷子，对折起来快步走回座位，悄悄地用汗津津的手打开卷子：鲜艳的红色数字映入眼帘——79分。我简直不敢相信自己的眼睛！怎么会这么低的分数呀？回家恐怕难逃爸妈的训斥，眼泪这会儿不争气地直在眼眶里打转儿。
下课后，永老师把我单独叫到办公室，我羞愧地把头深深地埋在胸前，做好了挨永老师批评的准备。可永老师并没有那么做，而是微笑着对我说：“桐汐，你考得不理想，一定要认真分析试卷，找出自己做错的原因，是太过自信导致马虎，还是遇到不会的难点？一定要尽快解决。没关系，下次考试，你一定会考好的，加油！”后面的“加油”这个词掷地有声，让我瞬间感受到仿佛有一束阳光照进了心田，驱散了内心低沉的乌云……
打那以后，我学习认真多了，成绩也稳步提升，终于找回了久违的.自信。我知道，是永老师的“加油”成了我进步的尚方宝剑。现在，当数学学习遇到困难时，耳畔就会回荡起她的口头禅“加油！”
可惜，永老师已经调走一年多了……唉，不说了，我想永老师了。
老师的作文 篇3
今天，是我第一次教同学们上语文课，有点紧张。
我们一共有四个小老师，分别是我、林顺博、倪浩和周梓锋。为什么是同学上课呢？因为曾老师说了：只要是带有星号的课文让我们同学上，那些都是自读课文，所以成了同学给同学上课！
第一次上课，虽然上得不太好，没准备好，但爽；第一次在讲台上站了40分钟，虽然有点累，很爽；第一次体会到老师的感觉，十分爽！
为什么爽呢？因为可以“指示”同学，感到自己十分伟大！当然，有些事情让自己十分囧。
“接下来我们阅读课文。”我们四位小老师以没商量好的状态点人读课文。“你……你……你……”“喂喂，到底谁读哪一段啊？”讲台下同学们一片混乱。“停停停——”林顺博赶紧说。“我们重新再选一次，你第一段……”我在讲台上羞涩地低着头，心想：太囧了！
接下来，还有一件十分囧的事。
“喂，到你问问题了！”其他三位小老师小声的提醒我。“哦，好。同学们你们谁知道丝绸之路在地图中的哪一个位置呢？”“是知道呀！应该是你们告诉我们才对呀！”“……也对。”“接下来就看图片吧。”这是，咱在讲台上的我真正的感受到当老师的苦……
下课后，曾老师让同学评价评价我们。有的说我们没合作，一个人点他读书，一个人又点另一个人读；有的'说我们问的问题太过于简单了，他们不需要去思考。我下次问个十分难的，难死你们！呵呵。
有了同学们的意见，我下次一定会当个好老师的！这次当了一回，一个字——爽！但是经过这一次的体验，我知道了当老师的辛苦。有同学在下面讲话时，当老师的是十分难控制好同学们的，所以说我们上课要认真听讲才行的哦！
老师的作文 篇4
“为了看日出，我常常早起。”“为了看日出，我常常早起。”教室里又响起了琅琅的读书声，那是老师领着我们读课文的声音。
老师不仅领我们读课文耐心，而且也很容易看透学生的心思
那一次，我有一个类型题不会，我一直没有向老师问。过了两天，老师给我们来乐一次小考，而卷上的题正是我不会的那种类型题。因此，这张卷我只做对了两道 题。老师问：“贾云天，你这种类型题是不是不会啊？没有关系你不会，老师可以给你讲啊！”我没有说话，老师接着说：“给你们家打个电话，告诉他们晚上在我 家住。”我打完电话，便和老师一起回家了
老师家在七楼，晚上很冷。老师让我坐在椅子上，自己却站着。她给我讲了很多例题，笔在微微抖动。我感动得流下了泪水。我说：“老师，我明白了！”老师又重 新让我做那张卷，自己批作业了。我看得很清楚也记得很清楚。老师批作业时不断向手上哈气。我又流下了感动的泪水。我写完卷子交给老师。当她看到我写完卷子 时，就接过去批。批着批着，就说：“贾云天，这次不错，这种类型题你会了吧？这张卷你全做对了。”老师鼓励了我。
啊！老师，您就像一支蜡烛，照亮别人牺牲自己。您就像一位辛勤的'园丁，哺育着祖国的花朵。老师，我爱您！
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