【热门】老师的作文7篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的老师的作文7篇，希望能够帮助到大家。
老师的作文 篇1
又是一个秋天的来临，教师的节日如同这个收获的季节，蕴着老师们辛勤的汗水，承载着园丁撒播下的希望，悄然走近我们的身边。在教师们满足的神情里，在他们洋溢着喜悦的脸上，眼前隐然映出我初中时代的老师。我已然不记得她的名字（小时候感觉直呼老师的名字简直是种亵渎）但她的身影，她的神情在我心底依然清晰！
同样在这个季节的第一次语文课上，她抱着一摞作文走进教室。脚微微的有些跛，衣着素雅而清新，削瘦白皙的脸上透着从容恬淡的神情。而藏再镜片后清澈的眸子显得那么的锐利。
她拿起作文本开始念我们的名字，声音清脆而甜美。同学们依次的走过去拿回了自己的作文，唯独没有听到我的名字。我开始有些慌乱，诧异的望着她。她依然从容的用清澈的眸子扫视了一下我们，大家安静了下来。她甜美的声音再次的响起：“下面，我要读一篇作文给大家。”天啊！那分明是我的作文！！在她的声音下我的作文竟是那么的优美生动！仿佛她曾与我一起经历过那一切。
当最后一缕尾音回荡在教室中，她扬起手中的作文，侧着头叫响了我的`名字：×××。我满脸通红张皇失措的在同学们的目光中站了起来。她微笑着走下讲台，微跛着走到我面前把作文递到我的手上。用她那特有的眼神望了我一下，我清楚的感觉到那眼神中饱含着几多赞许、几多期望。老师啊，我该如何才不辜负您寄予的期望，我该如何才能报答您的相知！在以后的每次作文里，我都拼尽全力去写好。我的老师更是倾注了极大的心血来指导，那红色的笔迹几乎遍布我作文本里的每个词句。
忘记何时我迷上了金庸的武侠，只记得那次在她布置的练习课上，我按耐不住翻了起来。抬起头时她已站在我身边，也不知站了多久……那眸子里分明是透这些许伤心、些许失望。我不敢凝视她的眼睛，深深的低下头。
她伸出纤细的手，轻轻的把“金庸”合上，转过身轻轻的离开。我望着她微跛的背影心里如芒刺的一样痛。晚自习的时候她把我叫出教室，在校园的围墙外像朋友一样的慢慢走着。她的声音像秋天的泉水一样环绕在我周围赶走我浮躁的心情……那眼神中依然充满了对我的期望和关怀。当时的我真想躲在她怀里哭出声来。我不知道怎样报答她对我那重逾泰山的知遇之恩！从那以后，我最害怕自己令别人失望。。
不久，因转学我离开了我最敬爱的老师，而我这个不成器的学生亦辜负了她殷切的期望。或许，从一批批稚气的脸蛋中您会发现我的影子，这时的您可会忆起我？
这个收获的季节，在您的节日里，您当初寄予期望的学生无从回报，唯写一篇作文以慰师心。只遗憾再不能见到老师那仿佛刻在心头上红色的批复。
我祝我的老师；天下所有的老师永远年轻！
老师的作文 篇2
周四，由于这一段时间里，我的表现不是很好。甚至，学习也出了毛病！于是，妈妈把这一现象告诉了谢老师，而就在当天下午第二节课跑完步回来，我被谢老师叫到了讲台边上。问我上节课学了什么？我吞吞吐吐的：“呃呃”了半天也没说出来点什么！结果，谢老师把我同桌叫了过去，只见他：“@￥$#@￥”一下子，可把一节课的内容讲了个明明白白。这下，我可知道我这节课没有认真听课了！
谢老师又让我的同桌回去，这时，谢老师又对我说：“明泽，你说，我上次开家长会是怎么说的？不让家长进你的房间，但你怎么对妈妈的？嗯”谢老师又说：“我对你的表现很寒心！我上次还对你说要孝顺，你做到了吗？这句话使我陷入了深思：昨天，因为妈妈没有敲门就进入了我的`房间，我十分生气。于是，就对妈妈说了一句不好听的话。妈妈十分生气，就跟谢老师说了！现在回想起那件事，不免有些后悔，后悔当时对妈妈说的那句话！再回想这一段的学习态度，我不由得对我的期末考试十分担忧起来了这时，谢老师又对我说：“同桌之间上课是不可以说话的，要不，下次谁还选你做组员呢？你想想，组长上课说话，组员就应该提醒组长；如果组员上课说话，那么组长就要提醒组员，这才是一个真正的好的优秀的小组呀！听到这里，我恍然大悟，明白了我们组需要我们去共同努力！
通过了谢老师的教导，我明白了不仅父母有什么错误，都要去孝顺他们；还明白了成功在于课堂，要想进步，就只能提高上课质量，如果不提高上课质量，什么都做不好！
老师的作文 篇3
这个星期五的钢琴课上，钢琴老师带给我一个惊喜——奖励我两张钢琴音乐会的票子！下课后，妈妈就可以带去东方艺术中心看《上海东方小交响乐团20xx——20xx音乐季开幕音乐会》啦。
下了钢琴课，妈妈和我来到了离家很近的东方艺术中心，大厅里有很多人在围着观看什么。我也好奇地挤了进去，原来，是两个可爱的小丑在那儿表演节目呢。一个女小丑在表演吹泡泡，而且她居然可以把泡泡连在一起拿在手中！另一个男小丑在表演画画，给观众画速写。虽然他画得不是很好，可他表演得非常有趣。看的正开心的时候，广播通知我们要入场了，于是我和妈妈进入音乐厅听音乐会。
这台音乐会最与众不同的是，钢琴家许忠既是钢琴表演者，又同时是整个乐队的指挥！上半场，他边弹钢琴边指挥乐队演奏了莫扎特的.《费加罗婚礼序曲K。492》和贝多芬的《C 大调第一钢琴协奏曲 作品15号》。他的钢琴演奏很动听也很有激情，他的指挥就更有激情和投入了。下半场，他索性撤掉钢琴换成指挥台，完完全全地成为一名优雅的乐队指挥家了。听着拉威尔的《鹅妈妈组曲》，让我仿佛看到了一只摇头晃脑的鹅妈妈，带着一群蹒跚学步的鹅宝宝；普罗柯菲耶夫的《D大调第一交响曲 作品25号 》（又名 “古典交响曲”）舒缓而又热烈……
我的手指也不禁跟着弹奏起来……，音乐真奇妙！
老师的作文 篇4
她，像一位园丁，精心侍侯着一朵朵含苞欲放的小花；她，像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。她就是我们班的班主任——周老师，是我心目中的好老师。
周老师讲课时，声情并茂，语言幽默诙谐，我们都听得入神了。她的一句句话，就像一首谱着音符的乐曲，悦耳动听，深深地印在同学们的脑海里。每逢周老师讲课，都似乎把我们带进了她所描述的世界，我们也因此爱上周老师的课。
然而，周老师能把课上得那么生动有趣，自然少不了一番长时间的辛苦备课。夏天，周老师忍受着炎热来备课，即使是汗流浃背，也顾不得擦一下；而我多么想化身作一缕清凉的微风，好让您消热。在冬天，您则冒着严寒，备课到深夜，也毫无怨言；这时，我又想变作一堆篝火，为您驱寒。
同时，周老师还是一位善解人意的好老师。平时，周老师已十分辛苦了，但依然对我们关怀备至。当我们学习累了，她就带我们出去玩玩，或看看影碟——周老师，您可真像我们肚子里的蛔虫，要不怎么会知道我们的心思呢？在我们下课休息时，周老师还和我们聊天，与我们嬉戏——这时候，课室里的'每一个角落就会洋溢着欢笑，成了欢笑的海洋。
周老师啊！您对我们的关怀，对我们的谆谆教导，我永远铭记于心，也永远忘不了您这位好老师！
老师的作文 篇5
老师顾名思义就是教学生知识的一种职业，有些老师非常严格，而有些老师却富有童心。没错，这就是我以前的英语老师----何兰老师。
她长得不高，不胖不瘦。一双炯炯有神的眼睛上，戴着一副“望远镜”,小嘴像樱桃般大小,真是可爱极了。
这位老师不仅可爱,而且还富有童心。记得有次,我们做完操开始活动,只见一群女生围在“呀！好漂亮的毽子！谁的水平这么高？脚上功夫真的了得！”何老师的脸笑得像一朵盛开的菊花，此时，她好像成了我们的同龄人。就在这时，一位同学说﹕“何老师，你也来一次吧！”说完，她心动了，毫不犹豫地加入了我们班的“毽子军团”。“哈哈......”热闹的活动场上留下了何老师一串串银铃般的笑声。再瞧瞧，何老师的美眉，哈，正像七彩毽子一样，快乐地上下翻动呢！
何老师不仅富有童心，而且还非常负责。记得有一次，石浩宇同学因为字写得不好，所以被语文老师重写了，石浩宇“哇哇”大哭起来。就在这时，何老师对石浩宇说﹕“哭是懦夫的`表现，而且哭是解决不了任何问题的。”石浩宇被何老师的话感动了，从此，石浩宇再也没被重写过。
何老师，您既是我们的良师，也是我们的朋友!您将成为我童年记忆中最美的老师。
老师的作文 篇6
老师有一头发白的头发。那一根根白色的头发是我们从老师那儿得来的智慧，那一根根白色的头发是老师多年教书教出的“精英”，那一根根白头发是老师辛劳的象征。
老师有一双会“说话”的眼睛。在你上课不认真时，老师会向你投出责怪的眼神，像是在对你说：“认真听讲”。使你马上坐得端端正正地听课。在你上课不敢举手回答问题时，老师会向你投出一股充满勇气的眼神，这时你便举起了你的手。
老师有一只充满知识的嘴巴。上课时，那只嘴巴里总说着说不完的`知识。
老师有一双温柔的手。把掉落在黑暗洞穴里的同学们拉出深渊，让他们走上光明大道。那双手，在你摔倒时把你扶起，那双手，在你迷茫时把你拉出，那双手，在你危险时把你救出。
老师还有一双不知疲倦的脚。当你身体不舒服时，老师用他的双脚驮着你去医务室，当没有饭菜时，老师帮你从五楼下到一楼给你拿菜。
啊，老师。
老师的作文 篇7
这节课是美术课，但是美术老师只告诉我们这节课画什么就匆匆地走了。我们想老师一定会回来的，我们等了5分钟，10分钟，15分钟……老师还没有回来，本来鸦雀无声的教室变得像一窝蜂一样。有的O(∩_∩)O哈哈~大笑，有的`说话，有的摆弄东西，还有的甚至下位乱溜达。而我呢？则拿起爸爸给我买的《精彩作文》看了起来。
正当我看的津津有味的时候，突然听到一声震耳欲聋的叫声，把我下了一大跳，抬头一看，原来是我们班的“尖嗓子”大叫了一声：“安静！”但是无济于事，同学们该说的照说，该玩的照玩。
突然，大事不好，老师来了，同学们还在有说有笑，老师怒气冲冲地大吼了一声：“说啊！接着说啊！”同学们这才意识到老师来了，立刻把欢笑声都藏了起来，
各个板着脸，一丝笑意也没有，等待老师批评。而老师却笑嘻嘻的说：“不错不错，
很好，今天写一篇作文，就写这节课，我想一定能写的真实，表达自己的真情实感。
”我们这才知道，我们掉进老师给我们布置的陷阱里了！
这节课，真好玩！
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