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【精选】语文老师作文300字四篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的语文老师作文300字4篇，欢迎大家分享。
语文老师作文300字 篇1
我有一位令人骄傲的老师，她是吴老师。吴老师今年30多岁，可头发却已经白了。吴老师最迷人的地方就是眼睛了，长睫毛，双眼皮，闪亮的眼珠，就像两颗水晶紫葡萄，老师的眼睛多美啊!
老师的眼睛不但美，而且还有一项特异功能，就是能看出人的心思。不信的'话请听我慢慢道来。
第二节语文课一开始，我悄悄地注意起吴老师的眼神儿。这双眼睛是有特别的地方:亮，特别的亮。当吴老师的目光转回来时，跟我的目光相对，我赶紧低下头来，真的，那目光照近了我的心底了。这时，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。
吴老师的眼睛不但特别，讲课也很有魅力。如果你在班上做调查：“同学们，你最喜欢哪个老师的课？”想必同学们肯定异口同声地回答：“吴老师!”吴老师讲起课来滔滔不绝，好像一个电视播音员;吴老师写的字方方正正，一笔一画，就像用刀子刻在黑板上，可好看了。这时，谁要是在底下做小动作，即使她面对黑板写字，也能叫出你的名字来。课后，同学们都说吴老师后脑勺上也长着一双眼睛。
这就是令我骄傲的语文老师，也是我的班主任——吴老师。。
语文老师作文300字 篇2
我的语文老师姓贾，她长得非常漂亮。有着一头长长的卷发，个子高高的，走起路来很有精神。
她是从六年级下来教我们的，有着丰富的知识和经验。她教学的方法很特别，要求我们学语文要牢记四大要点：“听，说，读，写。”广泛的阅读，熟练的掌握生字，词语，和成语的`意思，使我们有表达和叙述的能力。
上课时，贾老师要求我们认真听讲，按时完成作业。记得上一次，老师在给我批改作业的时候，评语写道：“你是一个很认真，很勤奋的男孩老师很高兴认识你。”老师的一番话让我更加信心百倍。每天早早起床大声朗读半小时，课后认真的积累成语和优美的句子。
我的老师“有教无类，因材施教”，提倡我们“博观而约取，厚积而薄发。”我很高兴认识我的语文老师 ——贾老师。
语文老师作文300字 篇3
从入学到现在，我认识了很多老师，而给我留下印象最深的还是我现在的.语文老师易老师。
易老师可风趣了。一次语文课上，易老师提了一个问题，点名让李丹同学回答，不知李丹是因为紧张还是回答不上来，竟站在那里一声不吭。这可急坏了坐在她后排的陈东乾了，不住地小声提示：书上第一自然段第一句易老师听见了，就装作奇怪的样子，望着同学们说：怎么回事？我们班上还有个男声李丹呀？我们一听，不禁哈哈大笑起来，陈东乾听了红着脸低下了头。在以后的课堂上，班上再也没有了地下工作者了。 见风使舵可是易老师的拿手好戏。记得那次下午，易老师正在给我们讲课，忽然，外面刮起了大风，我们生来还没见过这么大的风呀！于是，异口同声地叫了起来：哇！好大的风呀！易老师见我们这么好奇，就停下课来，笑着说：没见过吧，老师也没见过呢，要不我们一起出去看看？同学们欢呼雀跃，挤出教室去看风。风去之后，我们又回到了教室，这时，易老师又发话了：同学们刚才都领略了风的威力，现在，我们动笔把它写出来如何？由于同学们身临其境，兴趣高涨，创出了一篇篇佳作，把易老师乐得合拢嘴了。
关于易老师的新鲜事还有很多，你若想知道更多就亲自来看看吧！
语文老师作文300字 篇4
语文老师姓黄，是一名男老师。老师有一头乌黑光亮的头发，一张瓜子脸，两道镰刀般的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，还戴着一副眼睛。鼻子尖尖的，有着一张薄薄的嘴唇。个子不高，站在我们中间，就像是我们的大哥哥，和蔼可亲。
有一次，老师布置了家庭作业，要求同学们把字写好。第二天，老师对我们的作业不是很满意，生气的说：“这次的作业，大部分同学都没有按要求完成。老师很生气，下次努力吧！”但是到老师表扬写的.好的同学时，表情一下子变了，微笑着。
但是第二次，那些同学还是改不了老毛病，但老师没有批评他们，而是给予了鼓励。更加细心的教导！
黄老师从不体罚学生，所以同学们都很喜欢黄老师。
黄老师只教我们班的语文课，所以把希望都寄托在我们班身上，想让我们取得好成绩。老师一直在努力的教，我们一直在勤奋的学。相信我们这次的期末考试，一定会考出好成绩的。
这就是我们和蔼可亲的黄老师，一位我们爱戴的平凡教师！
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