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老师的作文

时间:2024-08-05 14:40:24 老师 我要投稿

(热门)老师的作文6篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的老师的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(热门)老师的作文6篇

老师的作文 篇1

  下午的三四两课信息课,估计又成了有些同学最怕了吧。虽然信息老师没有使用英语老师的“体罚”批评制,语文老师的扣分制,但也足以让许多同学闻风丧胆。为啥,现在就让我来介绍老师的.神奇秘方吧!

  NO.1出其不意来个回马枪

  今天上课时,只见同桌小张正在“防师阅读”看小袁借她的《芭比女孩》,正在兴头上时,不由有些出格举动,居然无视课堂纪律,转过头去与后侧的小丁说笑了。那声音也太大了点,败露出狐狸尾巴。信息老师果然英明,一抓一个准,刚走到讲台边,突然原地旋转180度:“ZYL,请回答这个问题。”我不由有些想看一场好戏,她可真方便,“不会。”我差点被她雷倒,好家伙。

  NO.2火眼金睛让人发寒

  前座小李的魅力可真大,昨天才换座位,今天就已经与同桌小张结为好友。原本上课睡觉的行当不干了,改为说话。刚与小张交流,可本领不到家,出师未捷身先死,被信息老师逮了个正着,“请第六小组第三位男生上前操作。”果真一问三不知。天哪,信息老师真是好眼力。

  NO.3新制度真吓人

  由于小李没有完成课上任务,小卞三次上台成功率都没50﹪,所以老师特地让李绍伦在本子上为他们开了两个“包厢”,要他们下星期上课时让他们上前操作,这可够狠的(对课上不听者而言)。我仿佛隐约看到小李头上燃烧着一堆怒火。

  看到了吧,不同的老师,不同的方法,信息老师这几招够管用了吧,下次上课还是认真点,别惹他。

老师的作文 篇2

  那个炎热的夏日清晨,我再次走进这个熟悉而陌生的校园——不再是过客,而是主人,三年的主人。

  作者笔下的老师不是“感动中国”式的道德楷模,也不是部分港片里“妖魔化”的教书匠,而是一个有爱有恨的普通老师,一个被我所惧所爱的老师。

  走过熟悉的三楼连廊,第一次走进七(11)班的教室,只见四十多张干干净净的课桌上整整齐齐地摆放着用A4纸折成的姓名卡,好似电视里常见的政府工作会议现场。忙于疏导同学的她,皮肤很白,宛若刚拍完广告的明星。乌黑的短发显的特别干练,一双水汪汪的大眼睛看上去似乎会说话,高高的鼻梁上还架着一副黑框眼镜,显得很有文化。这就是我们的班主任,居然是教历史的班主任。

  一周两节的历史课相比语数外,实在不算多。对于历史功底一般的我,依旧听不太懂,但每次看到她那自信的微笑,就让人不自觉地要专注听讲。

  那天,老师突然点名让我回答问题,因为我当时有点分心,又担心说出来的答案是错的,就说了一句“不知道”。但我立马就后悔了,担心她会数落我一顿。她盯着我看了十几秒,说:“站一会儿,再想想呢?”看着她那双似乎会说话的大眼睛,我只觉脸上烫得厉害。两三个同学发言后,她就让我坐下了,但我在她的课上再也不敢分心了。

  她一般很温柔,但也有火山爆发的时候。期中考试后的一节自习课,因为老师开会,起先在值日班长的监督下,教室里还比较安静。可渐渐地,随意讲话的人越来越多,值日班长也管不住了。突然,教室门口那一片安静了下来,班主任回来了!可其他区域的“捣蛋鬼”们还在肆无忌惮地聊天、打闹。

  看着她那没有一丝笑意的`面庞,我知道暴风雨即将要来临了。“别吵啦!”她站在门口大声地喊着。也许是因为感冒的缘故,也许是因为“捣蛋鬼”们已经聊嗨了,教室前面静了下来后面的几个家伙还在聊。她皱着眉头,眼睛瞪得大大的,往后走了几步,提高了嗓音叫道:“静下来!”

  “柳老师,是他拉着我聊天的。不是我想聊的!”最不守规矩的家伙一边解释着,一边蹿回了位置。

  终于,安静了。那天,她的批评很短,但罚得我们印象深刻:静坐两节课。相比历任小学班主任,她并不是最严厉的。我常常觉得她在教书的同时,又像妈妈一样关心着我们。可班里那么多的熊孩子,难免让她生气,要是我呀,早就不想管了。可无论再怎么生气,到了第二天她总是面带微笑着出现在班里,好像前一天的雷霆之怒和她无关一样。

  她就是我们的班主任柳林老师。

老师的作文 篇3

  今天,在操场,我们的体育老师举行了一次别开生面的“拍卖会”,拍卖的不是体育器材,而是我们绕操场跑步的圈数。

  上课了,老师吹了一下哨子,大声宣布:“这次我用拍卖会的方式拍跑步的圈数,总共拍三次,就看你们的运气了。”“拍卖会?真新奇!”同学们你看看我,我看看你,七嘴八舌地议论开了,“不会吧!老师这么草率,居然用这种方法来决定让我们跑几圈。”不过我们纷纷鼓起掌来,充满期待。拍卖会开始了,体育老师拍着手说:“第一次,八圈,要跑的人举手。”很多同学都觉得“价格”可以,就纷纷举手“买了下来”。老师又喊道:“第二次,七圈。”我心里打起了小算盘:“如果这样再等一轮一定会更‘便宜’的,我等最后一轮吧!”剩下的同学好像心理和我一样,大家一起把眼光投向体育老师。体育老师扫视了我们一圈,停顿了一会儿,慢悠悠地说:“最后一轮,十圈。”哎呀!我们被老师耍了呀!老师的话音刚落,我们都叫苦连天:“真倒霉啊!”

  没有办法,就当一次练习吧!看看体育老师,他的脸上闪现出一丝不易觉察的笑容,好像早料到我们的'结局一样。哼,我才不相信我跑不了十圈!我拉了拉裤管,卯足了劲跟着最后一批同学向前奔去。七圈,八圈,我汗流满面,口干舌燥,双手越来越沉重,脚步也渐渐变小。我心想:没力气了,别跑了吧!可是,“君子一言,驷马难追。”十圈是我拍到的,我就要跑完,跑吧!于是,我一咬牙,加大步子,努力地向前奔去,八圈、九圈,终于,我跑到了第十圈。一百米、五十米、十米,终于跑到了!我一下子倒在了草地上。

  虽然我在这场拍卖会中“吃了亏”,可是,我锻炼了身体,挑战了自己的极限,觉得内心无比充实。仔细想想,体育老师的“拍卖会”还真是别出心裁啊!

老师的作文 篇4

  外表从稚气到成熟,智慧从简窳到繁华,思想从感性到理性,经历了许多次挫折与失败,经历了许多次成功与荣耀,这段路程,一路上帮助过我的人不在少数,这些人不求回报的为我加油打气,但那双不断拉我、推我、牵我、拥抱我、鼓励我、教导我、支持我、训诫我、了解我、陪伴我的手,最让我感念不已。

  童年,是一片纯白的画布,而欣怡老师不但用她的手,牵住我小小的手,握住那支画笔,伴我书写我的人生,更丰富我童年的画布。虽然哺育我、养育我的是父母,可是牵着我的手,带着我迈向文学的康庄大道的人,却是那曾经疾言厉色训斥过我的那位恩师。她满足了我无止尽的求知欲,她教导我要虚怀若谷,指引我要严以律己,宽以待人。她不但是我的经师,更是我的人师,而密切频繁的互动,更让我认为老师已成了我的莫逆知己。

  犹记得,您那一朵朵温暖的笑靥,是如何温暖我干涸不安的`心灵,您一个个笑容,是情感的流露;您一句句巽与的言辞,是真心的关怀。我还记得您曾说:“人总是看见别人眼中的刺,而见不得自己眼中的梁木,因此,当我们指责别人时,趾高气昂时,应先们心自问、反躬自省。”这当头棒喝,如今,还深深的烙印在我的心坎中,更深深注入我的心灵,改变了我的生活观、人生观。

  身为我的人师,她不但导正了我的错综思想,也让我学习到深刻感知自己的心,也教导我——心应像一座深谷,要虚心待人,才能更见丰盈。她要我时常擦亮我的心镜,照亮别人的优点,凸显自己的缺点,她要我勇于克服自己,不怠惰,不蹉跎,从此我知道树的方向,由风决定,可是我的方向,是由我自己掌控。

  生命的本身是孤独又贫乏的,幸而有父母之爱、师长之情、朋友之谊,使得我们生活如芬芳灿烂的花朵,花团锦簇,老师,您双手的温柔,我谨记在心,因此,我会努力奉献一己之力,不只感恩,更要懂得学习您不求回报的付出,让更多人感受到我们的欢乐、幸福之情,让有限的生命,散发出无限的光辉。

老师的作文 篇5

  开学了,我以为还是杨老师教我们呢,没想到我们的数学老师换成了李老师。

  我一看到李老师那严肃的表情,就浑身冒冷汗。李老师身材苗条,讲话非常流畅。她还戴着一副近视镜,偶尔笑起来非常漂亮。开学的第一节课,我就有非常不好的预感。果然她真的很厉害。就说昨天晚上的第二节课吧,老师在讲解一道难题的时候,下面有好多人在说话,教室里乱哄哄的.。只听“啪”的一声,教室里立刻静了。老师生气的说:“看来你们都会了,不用我在讲了。好啊,今天晚上必须写完一单元,写不完不准下课。啊!

  教室里立刻像炸开了锅。这不是要我们的命嘛!

  要知道离下课只有10分钟了啊。没办法只有尽快按老师的要求完成作业。我可真倒霉啊。

  下课铃响了,有一位同学不见了,老师着急的说:大家分头去找他”。我和同桌在大门口找到了。呵呵,我可得好好感谢他。要不是他,还不知道李老师要折磨我们到啥时候呢!这下我们终于可以睡个好觉了。看来老师还是挺关心同学的。

老师的作文 篇6

  教师,是一个光荣的职业,还有一些人,他们将老师比作蜡烛、园丁和春蚕。可我的这一位老师,她并不喜欢有人称老师为蜡烛,因为她说呀,你们有没有看到蜡烛在燃烧自己,点燃他人的时候,老是流着眼泪。我可不要像蜡烛流着眼泪,我喜欢笑着!

  我的那位老师,我觉得她有两大特点:一时她那双传神的眼睛,二是她丰富的面部表情。我记得,我们班上有一位同学,他为了不做值日,于是丢下书包走人。清校时,他不惜千辛万苦再次来到我们班,可是,他的书包却不见了!后来,我们班的同学才知道,原来他

  的书包已经被老师拿走了。后来呀,她将这件事编成了一件有趣的的故事,现在能像她那样会寓教于乐的老师已经很少了。

  有一次,老师很生气地说我们测试的结果很差。我们认为老师肯定会因为我们测试结果很差,会很生气,可老实批评了我们几句,说我们不知道怎么学习,就给我们看了北京师范大学于丹教授对《论语》的个人理解。第二天,我和一位同学来到学校正巧遇见那位老师,那位老师笑眯眯地向我们打招呼我向她问好。我心想:唉,昨天老师还很生气,怎么今天心情那么好?难道她已经忘了?

  是啊!同学们,如果你的老师对你很严格,这说明老师很器重你,对你很严格,是因为他喜欢你!虽然我的`这位老师时而严格,时而温柔,但是我们班没有一位同学很讨厌她。她灿烂的笑容,严肃的表情已深深印在我的心里,脑海里。

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