【精华】伟大的老师作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的伟大的老师作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
伟大的老师作文 篇1
两个月的暑假生活结束了，又到了九月开学季了，九月是一个充满活力的季节，一个充满新鲜的季节，一个充满魅力的季节。开学不久之后就是我们的教师节了，说起教师节，每年我都有不一样的回忆。
今年的教师节刚好是周一，同学们早早的来到了学校。几个最能搞怪的男生便开始“施展才华”，热火朝天地忙起来了。一个人组织着女生在黑板上画画，那几个又拉上窗帘，关上灯，准备营造气氛。甚至把卖花的同学都安排成了花束队。我这个班干部看着这几个男生忙里忙外的，还真有一副领导的样子!不过马上就露馅儿了。“哎呀这里还没画!”“窗帘又漏缝了!”诸如此类的话一波接着一波，忙的好不热闹!渐渐地，走廊里隐隐约约地传来一阵脚步声，我们赶紧安静下来，老师一推门，我们便大喊着：“老师节日快乐!”纷纷把准备的'礼物送上，我能清楚地看到，老师的严重闪动着泪花。
在升旗时，我们郑重地向国旗敬礼。同时，我们心里也在向老师敬队礼。
老师，我们看到和感受到了您的伟大与平凡，您从不在乎所得所失，因为您深深地懂得自己在付出什么，在收获什么。这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福的成果!
教师节，让我们真诚地说一声，老师教师节快乐!老师，您辛苦了!
伟大的老师作文 篇2
人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命，但是，还有一种是无私的爱，而这种不停的洒落在人间，那就是老师的爱。老师的爱，似水的灵秀给我以聪慧；老师的`情，如山的沉稳给我以敦厚。老师的爱，躲在每个角落，我们随时随地都能找到它。
记得那是四年级的一个晴空万里的早晨。我急匆匆地来到学校，连早餐都没吃。在路上买了个面包，随手装进了书包里。便来到了学校。在学校我早读的时候，肚子就饿得“咕咕”叫。根本没法认真读书，上课的时候，头昏昏沉沉的，什么都听不进。好不容易等到下课，我迫不及待的从书包里拿出面包，狼吞虎咽地吃起来。
才吃了几口，有一位同学看见了，说：“你还带东西来学校吃，我要去告诉老师。”话没说完，就转过头，准备告诉老师。我前一脚，后一手拉住她，并向她说明了这件事，解释完后，她并没有要放过我的意思，说：“你早餐没吃，那我就更要告诉老师了。”不论我怎样也阻止不了她，就只能等着老师批评我了。
过了一会儿，老师来了，我的心里像是掉着一块石头，老师把我叫到办公室，在路上我紧张得两腿直发抖，心里面一直想着：老师会不会打我骂我，该怎么办啊……
到了办公室，我头也不敢抬，老师说：“你怎么不吃早餐呢？这样有害身体健康的而且上课也没有精神……。”唠叨完后，老师给我泡了一杯炒米，亲切地说：“把它吃了吧！吃了能充饥。”顿时我惊呆了，心里面的石头终于掉下去，脑子里乱乱的，我拿起这杯带有爱的炒米吃了下去，它刹时缭绕于舌尖，温暖润滑。咽入口中仿佛置身与爱的天堂里！
从这件事之后，我对“老师”这个名次有了新的看法。
老师的爱很伟大，这种爱是用金钱买不到的！
伟大的老师作文 篇3
有人说，老师是辛勤的园丁，无微不至地照顾着祖国的花朵;有人说，老师是一截蜡烛，照亮他人;有人说，老师是一支小小的粉笔，留下的是无穷无尽的知识，牺牲的是宝贵的生命;有人说……这些说法，都无可否认，但我觉得老师更像善良的天使，他试着去让每个恶魔屈服，虽然恶魔是野蛮的，但是老师仍理直气壮，用知识恶魔，用行动感动恶魔，他总是尽力而为，量力而行，只要有一点点希望的`曙光，那么他就会去感化每个恶魔。我的启蒙老师，不就是这样的吗？
岁月匆匆，时间好象被什么穷追不舍似的，行云流水般地溜走了，溜得无影无踪。些许记忆已模糊，但对于老师的所作所为，我依旧清晰。
教育成功的秘籍在于尊重学生。爱默生说得极对。我的老师不也是这样的吗？他视学生的尊严为泰山重。上课的时候，他有时会出些问题，让同学们去讨论，然后再一一讲解。但他那颗尊敬学生的心致使他先征求学生的答案，自己再做出结论。他上的课总是很有趣，让人不得不为他的课所迷上。也就是因为他尊敬学生的一举一动，划破了师生之间的界线。与其说我们是师生，不如说我们是知心朋友。他自早把教书当成是一种乐趣，把学生当成朋友，他从不把这当成累赘。
有人说，老师是学生肚子里的，真有这事吗？没错，老师总是能一眼看穿别人的心思，随时随刻地为同学们做心理辅导，使同学们能够健康快乐地成长，不受心理障碍所影响。老师并不想让带给大家压力，他只想让同学们无忧无虑地成长。老师如一块铺路石，铺起了一条条道路，但却奉献了自己如画的青春。
伟大的老师作文 篇4
我四年级的语文老师姓胡。她比较高，有一双大眼睛和明亮的眼睛。胡老师是一位非常有趣的老师。虽然她有时很严厉，但她能像个孩子一样玩耍。有一次，在大课间休息时，我们玩橡皮筋跳绳。首先，我们的A组同学跳了起来，胡先生站在一边，微笑地看着他们。过了一会儿，胡斌忍不住又抬起一只脚跳了进去。虽然她看起来像一只沉重的大熊猫，但她有很好的技巧。她还没看清自己是怎么做到的，就跳了过去。
学生们看起来很不服气，说:“胡先生这次又不能跳了。”胡先生得意地笑了，好像在说:“我行吗？”的.确，轮到胡先生跳了。胡先生瞄准橡皮筋，向它扑去。我看到我正要跳过它，但我面前的橡皮筋似乎突然长高了许多。唉，我没有跳过它。嗯？印相去了哪里？当我听到我得意的笑声时，胡先生正在纳闷:“嘻嘻，你不是跳过来的吗？”胡先生不服气，没有认输。回头，他再次盯着橡皮筋，在助跑中奋力一跳。他的同学欢呼起来:“耶！耶！跳过它，耶！”我笑着走到胡斌面前。我对胡先生说:“胡先生，没想到你这么好！”胡回答说:“当然，我在小学时是田径运动员。”“哇！”学生们报以掌声。嘻嘻！我们的老师胡总是那么滑稽，那么滑稽。我真希望胡老师能教我们毕业。
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