(必备)老师作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的老师作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师作文 篇1
影响我的人很多，可是影响我最深的只有一个，那就是我的老师——郑老师。
郑老师是一个黑如炭的女老师，人长的高高的，头发短得像男生一样，嘴脣配上皮肤就像焦黑的.木头上长出一朵红花，人虽然没有美如天仙，但心却如天使一般纯洁美丽，是个非常优秀的老师，教了我许多事情。
郑老师是一个活泼的女生，跟害羞的我有着天壤之别。每一次，老师要我发表事情，我总是小小声的回答。每一次这样，老师便对我说：“讲话大声点，不要怕。”老师没有骂我，也没有责怪我，而是鼓励，每一次都是这样，老师从来不曾放弃要我说话大声一点这件事，面对老师的鼓励与不放弃，我一点一点的进步，今天，我的进步全要感谢这一位优秀的老师。
郑老师是一个关心学生的老师，有一回，我一个不小心踩进水沟，脚受伤了一大片！同学陪着我走进教室，一进教室，老师一看到便把我拉去擦药。在擦药的时候，伤口痛入骨髓，每擦一下都如刀在割，老师一定看出了我的痛苦，脸上满是关心，擦完药之后，几乎每一天都问我：“你的伤口好点了吗？”老师的关心令我感到温暖，能有一位这么关心学生的老师，是我的荣幸。
郑老师对学生很认真，也很负责，只要是学生有不会的地方，她一定尽力而为，就算花上一个小时她也在所不惜，被她教到真的很幸运。
郑老师教了我许多的事，也影响我很多，她真的是一位好老师，我希望往后可以再当郑老师的学生，如果可以，说我是全世界最幸运的人也不稀奇。
老师作文 篇2
流年如水，记忆匆匆，小学六年时光，老师是不可缺少的重要角色，而让我记忆深刻的还是她。
她是一位优秀的语文老师，她擅长作文指导，她和蔼可亲，对学生一视同仁，视如己出！她就是我敬爱的丁老师！
丁老师的课，你只要认真的去倾听就会发现许多有趣的问题，奇妙的知识！许多老师的教学方案至今都是那几套“老规矩”读了写、写了读，全靠死记硬背。丁老师的课堂是跟着时代的脉搏，连系生活实际，活灵活现，轻轻松松玩转语文。丁老师不仅教育方法独特，对待工作更一丝不荀、尽心尽力。而我永远记得那一次——
那一天，是周四，第二节是语文课。上课铃响了，闹腾的班级安静了下来，连一根针落下都听得清。这时丁老师迈着沉重的步伐，弓着身子，抱着沉甸甸的作业走进教室。老师脸色苍白，有气无力的.说话“同学们，把书翻到……”。这一节课下来，丁老师的声音越来越小，脸上没有一点儿血色，时不时皱皱眉头，手捂着肚子。这一系列动作我们都看在眼里，意识到——丁老师生病了。
第二天丁老师没有来上课，后来才知道，丁老师得了胆结石，急需进行手术，昨天是强撑着来给我们上课的。
老师像春天的春雨，给我们这些小树苗充足的养分。老师犹如一位园丁把一颗颗小树苗培养成苍天大树！
丁老师，对我受益匪浅！丁老师您教导有方，在学习上给了我很大的帮助！
她是我成长路上的一道里程碑！
老师作文 篇3
每个当学生的，都希望有个好老师，有个心目中的魅力老师。从幼儿园到大学，人的一生会遇到好多好多老师。我领略过许多老师的秀，老师的秀各种各样，色彩艳丽，可是只有一位老师秀的独特，令我难以忘怀。
他一双幽黑的眼睛，显得炯炯有神，时常扫视四方，仿佛可以穿透众人的心灵；最主要的是，他的眼睛会说话。当我孤单的时候，那温暖的眼神陪伴着我；当我失去勇气的时候，他的眼睛就会鼓励我，不要灰心，加油！你一定能行的，坚持就是胜利；当我得到成功时，他的眼睛对我微笑，和我一起分享快乐，并且告诉我，不要骄傲，一定要虚心，认真认真再认真……一张严峻的面庞，似乎提醒大家：应时刻做好准备，做时间的.小主人；在黑油油的头发中，渗透着几根因过度操劳而产生的银白发丝。在黑板与同学的衬托下，他显得更加严肃、更加辛勤。他就是我们的语文老师——刘老师。
刘老师讲课生动有趣，不像其它教师讲课那样死板。这也是我喜欢上他的课的原因之一。刘老师最大的特点就是语言风趣幽默。有一次上作文课，刘老师给我们讲写作文时要运用实际例子，不能“空喊口号”时说：“如果你这样写‘彩虹真美啊，妈妈说它美，爸爸说他美，彩虹太美了，太漂亮了啊！’而没有说出为什么美，那么……”刘老师的话还没有说完，同学们中就发出一阵笑声。就这样，我们在笑声中又学习了一个新的作文知识。
还有一次作文课，刘老师要我们举行什么摔鸡蛋大赛。我想：上作文课就上作文课，搞什么摔鸡蛋大赛呀？老师的葫芦里卖的什么药啊？大家都拿出自己“全副武装”的鸡蛋，我看了一下别人的鸡蛋，不禁“扑哧”一声笑了出来——王译锋的鸡蛋“包装”得像一个降落伞，摔鸡蛋大赛顺利进行着。结束后，刘老师才揭开这次比赛的“庐山真面目”。原来，是要让我们写一篇记叙文呀。我们恍然大悟。跟平时写作文不同的是：平时写作文的时候我总是绞尽脑汁也写不出来，而今天摔鸡蛋大赛时的一幕幕不断地在我脑海里闪现，黑色的汉字一个一个地从笔尖里蹦出来。我的作文成绩有如此巨大的进步，不正是因为有这样一个魅力教师在关心教育帮助着我们吗？
在一次课上，刘sir看见A同学与B同学在激烈的谈话中，刘sir看了他们一会儿，就对A同学说：“A同学，请你起来朗诵一下课文第二自然段的中心句。”A同学顿时不知所措，坐在椅子上呆呆地看着刘sir，刘sir又发话了：“你的屁股上沾了502（强力胶）啦？站都站不起来？”“哦”。那位同学如梦初醒，但还是回答不出刘sir的question。哈哈，刘sir的杀鸡竟猴之计果然高明，B同学自觉地站了起来，吞吐地回答了刘sir的question，刘sir没有批评也没有表扬B同学（平时只要同学回答出刘sir的question，都会被表扬），意思是让他下次注意。B同学吓得不敢坐下，刘sir的幽默器官又发动了，说：“你站着有瘾呀？”那位同学也才缓缓地坐下来事后，刘sir批评了他们，也对他们讲了不少道理，A同学和B同学从那天后，上课认真积极，得到了同学和老师们的赞赏。我们也知道了刘sir的另外一个优点：幽默。 同学们在背地里给刘sir起了个外号，叫做“孙悟空”，你一定想知道为什么，那请听我慢慢道来。
刘sir的“72变”之招可真叫绝：对好的同学先是表扬，后又教导他不能居功自傲；对成绩一直不理想的同学先批评，再鼓励。尽管他会变，可是对所有的同学都是那么公平、公正，因此也倍受同学们的爱戴和尊敬。
刘sir的“孙悟空”绝技第二招：“火眼金睛”。就拿今天早晨来说吧。早上去做操的时侯，有一位同学讲了话，人海茫茫中，还是被刘sir的“火眼金睛”发现了，尽管那位同学的动作是那么的隐秘，可是仍然是天网恢恢、疏而不漏。事后，那位讲话的同学对我说：“在刘sir的眼皮下千万别做坏事！”我补了一句：“不，是在什么地方都不许做坏事。”他也连声称是。还有一次，我的作文有一个字不会写，于是就乱写了一个同音字上去，心想：那么多字当中错一个，刘sir一定也不会发现。没想到，刘 sir在那么多字中一目十行，都看得出一个字的错，他还对我说：“每一件事都要用全力去做，才能做到最好。就算不是最好，只要你努力了，就问心无愧！”刘 sir用他的“火眼金睛”，使得爱做小动作的人改变了这个缺点，又使我这个做事不努力的“小马虎”变成了做每件事都努力的“小认真”。你们说，刘sir的“火眼金睛”是不是很厉害呀？
他除了会教导同学们成为好学生外，上课用的“内外结合”策略，不仅让同学们掌握课内该掌握的知识，也让同学们学了许多在课内学不到的知识。
太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。刘老师，您就是我心目中的魅力老师！
老师作文 篇4
亲爱的老师：
您好,您是无私的蜡烛、粉笔。您永远是我心目中的偶像。
但是，人无完人，您也有些地方做得不够好，在这里我想对您说：
“请不要因为太注重主课而忽略副课，特别是在大考之前，您更应该让成日钻于书海的同学们放松一下，可您却占了课，您可知道，那一节课同学们是盼望已久的副课啊！
老师，请不要经常拖课，课余时间本来就很少，您还拖课，有时甚至不下课，同学们经常抱怨您，毕竟下课是我们的自由时间，我们可以侃天说地。这样不但没有效率，还会使同学们大脑损害。”
老师，不知您听了我的.心里话，会不会有所……
祝您永远美丽,培养出更多的栋梁！
您的学生：×××
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