老师作文4篇(优秀)
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的老师作文4篇，欢迎阅读与收藏。
老师作文 篇1
李老师，今天是9月10日，是您的节日，本应该向您道声祝福，可是话未出口，泪却先流。我知道在您的眼里我不算是个好学生。因为学习不好，又没有一个当官的爸爸，自从进了这个班级，我从未见过你的笑脸，哪怕只有一次。
李老师，那天您生病，我和几个同学去看望您，您只和他们谈笑风生，却把我一个人冷落在一旁，好像我从来不存在似的。您知道吗，李老师，当时我恨不得找个地缝钻进去。
李老师，那次我和您走个照面，当我满脸笑容的准备和您打招呼时，您却故意把视线移向别处。当时我的心被刺得好痛好痛，一种被侮辱。被戏弄的感觉涌上心头。我的眼在流泪，我的心在流血。
李老师，当您向您的那几位得意门生问寒问暖时，当您昂首挺胸。目不斜视地从我身边走过时，敬爱的李老师，您可想到，您的班里还存在一个小小的我。李老师，哪怕您朝我座位上望一眼，我也就心满意足了，我也就感到了自己存在的价值，可是您没有。
老师，您知道吗？您的一举一动。一言一行是怎样伤害了学生的自尊心，会给一个感情脆弱的学生多么大的打击！您也许会扼杀一纯洁的.心灵，会使一株未开放的花凋谢。他可能会自暴自弃。自轻自贱而从此沉沦下去。
李老师，我恳求您，把您的爱平等的给予您的学生吧！以为我知道，只有阳光普照雨水充足的禾苗才会茁壮成长。
老师作文 篇2
我在9岁的时候，遇见了一位作文老师，她给我的印象最深，我至今不能忘记她。
老师的脸是一张很普通的脸，但她的眼睛却充满了爱，大家都叫她“爱神”，
老师留着短头发，个子高高的，每次给我们上课都穿着一条连衣裙，显得很和蔼可亲。
老师姓林名承霞，她讲作文的方法与众不同。
在一个娇阳似火的夏日，林老师带我们在教师里做了一次有趣的表演，同学们
做了精心的准备，一会儿同学们的'表演就开始了，一个个精彩的节目赢得了全体同学们的热烈掌声，顿时教室内一片欢声笑语，我最喜欢“喝水”这个节目，他们上场的方式很特别，只见一个小男孩蹑手蹑脚的走到桌子前，小心翼翼的拧开瓶盖喝了一口水又悄悄的看看四周然后逃离了现场。
表演结束后，老师让我们把刚才看到最精彩的场面写成作文。老师还有最独到的地方，就是批改作文，除了在好词好句的下面画曲线外还在题目的旁边写上批注如：哇小才女或加上几颗星星，当我得到这样的批注时心情真是高兴万分，我谢谢您林老师，是您让我知道作文还可以这样学。
老师作文 篇3
她有一双明亮而又会说话的眼睛，温柔似水；她的声音是我听到的最美妙的`音乐，她就是我们五年级时的高老师。
当我做题冥思苦想时，看到高老师那双明亮而又会说话的眼睛，似乎听到她对我说：“别着急，你一定行！”
当我因为成绩不理想垂头丧气时，看到高老师那双明亮而又会说话的眼睛，似乎听到她对我说：“只要坚定信心，扎实认真就一定行！”
当我偶尔溜号学习三心二意时，看到高老师那双明亮而又会说话的眼睛，似乎听到她对我说：“上课要聚精会神学习才行！”
记得刘老师带我们打雪仗时，就像活泼开朗的姐姐，记得刘老师带我们玩“老鹰捉小鸡”时，就像温柔善良的妈妈，记得刘老师组织我们跳绳比赛赢得第一名时，就像足智多谋的统帅。
刘老师，是您的教诲丰富了我的心灵，开发了我的智力，让我健康快乐成长。
我喜欢您，感谢您！
老师作文 篇4
我们有过许许多多的老师。有的老师我们很喜欢。有的老师，我们可能很不喜欢。我很希望有一个这样的'老师，我相信大家一定都很喜欢。
她说话温柔，并且不会轻易发脾气。上课时能生动有趣，不会很枯燥。课中还可以有一些互动活动，让我们能在玩中学，学中玩，这样即能开心也能学到东西，又很轻松快乐。
她知道我们每个人学习，情况，能给我们不同人布置不同作业，量不是很大，但很有针对性。可以布置一些有趣也能学到知识的手工作业。这样既能学到东西。还能提升动手能力也不失乐趣，一举多得。
她在课前给我们放一些电影视频，呢让我们看。或者本节课的内容学完了，也给我们放一些。这样我们也不会有多余的时间说话。大家看看视频，放松一下，可以学点知识，不浪费时间。
她在讲课时候能给我们科普知识，引申很多有趣故事，让我们在具体故事中学到科学知识。
如果有这样一个老师。我相信我们学习一定会更很认真。更能安静下来，成绩一定更好。
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