【推荐】六年级的作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的六年级的作文3篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
书籍是人类进步的阶梯。――――高尔基俗话说的好：”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。“
”活到老，学到老。“人无时无刻都在学习，在学习过程中，增长自己的知识。一盏暖灯，一杯杯清茶，一本本书，伴我走过多少个日子。在纯洁无暇的幼儿时期，书，总是陪伴我左右，上课时它在，下课了，它依然在，小小的一本书，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，无法自拔，使我遇上了一生的挚友。在懵懂无知的少儿时期，一路走来，在书的陪伴下，我的辛勤付出，有了收获，也会得到更多的感悟，会有新的快乐，每当我的'作文被老师当作范文朗读时，心中就会有中说不出的喜悦，一种难以言表的感情。而现在，在逐渐成熟的中学时期，有了书，就有了绚烂的梦想，有了无限的快乐，是书陪伴着我，让我在面对一次次失败时，也慢慢地爱上了读书。
让我在困难中学会坚强，学会考虑问题。是的，书，一直陪伴在我们左右，爱上读书，就像鸟儿爱上蓝天，鱼儿向往大海，这是我们会书的挚爱，对知识的渴望。只要我们用心去体会，一定能找到书中的乐趣，感受书带给我们的欢乐。
六年级的作文 篇2
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船摔了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上摔去，只见他的船摔成了两半儿。这时他也不甘示弱，他气的面红耳赤，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对待我的船。”他立即反驳道：“谁让你摔了我的船，我又不是故意把你的船给摔坏的。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。
后来我们一刀两断谁也不理谁。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心摔了我的船，而我却是故意摔了他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。
几天之后，在放学的.时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。
六年级的作文 篇3
蝉声依稀地响着，绿叶稀疏地挡着，孩童手中的冷饮、路旁葱茏的林荫，都在宣告着主权——蓬勃的夏，已送走旖旎的春!
姗姗来迟的暑假伴随着愉悦的休闲时间，但在老师屡次三番的谆谆教诲后，我幡然醒悟——这个盛夏，注定要是规划合理的铺垫阶段，而非碌碌无为!清晨初升的朝阳，为我崭新的一天镀上一层层金黄，浅浅划分为不同味道的夏日——
蓝莓味的学习生活
拉开窗帘，清晨的第一缕曙光柔和地跨入房间。读写着下学期的英语单词，墨水在纸上拼凑成一个个字符，时间定格在这一天伊始的学习画面。紧接着一天的生活徐徐展开，老师的话语无时无刻不在耳畔回荡——“补漏，提高，反超!”午后的暖阳中，手捧一本《水浒传》，笑看梁山好汉们的`胆识与正义;针对数学科目的逻辑思维能力不强，每天挑选几题较难的压轴题来做才可能有所提高;上个学期以来逐渐下降的语文成绩更是不可忽视的教训，我根据自己阅读方面与作文方面的不足，有意识地积累词句、阅读相关书籍、用心发现素材，并购买阅读训练，争取每天完成一篇或者两篇的练习……
七月的炎炎夏日，充实而不失趣味，井然有序的学习生活，何尝不与蓝莓的酸甜适中却别具一格的滋味相符?
柠檬味的运动时间
体育考试两次没“A”的成绩给予了我重重的一击，我下定决心要用这个暑期提高自身的体力，持之以恒地锻炼，而绝不是坐而论道。傍晚光景，在跑道上挥汗如雨的身影，亦或是在球场上奋力挥拍的姿态，都是我证明决心的行动。
汗水的恣意掉落，随之而来的是疲惫与乏力，正如柠檬微酸的滋味，但疲倦中的快乐，是酸味后的清新的甘甜呀!
荔枝味的英语角活动
在朋友的建议下，我初次参加了由图书馆主办的英语角活动。虽是初来乍到，但热情的外教、活跃的话题刹时冲散了我的茫然无措。各行各业、年龄不一的人们因为对英语的喜爱齐聚一堂，用英语畅谈着生活中的奇闻异事。我顿时摒弃了心中的拘束，融入了他们的谈话中。淡淡的书香中，愉快的笑声与流利的言语为七月盛夏布下绚丽的背景……
一次次的英语角活动，既提高了我的英语水平，又让我认识了许多朋友，其难以言喻的欢愉，恰似荔枝晶莹的果肉入口时的甜香四溢。
不同的滋味，不同的欢乐，构成了一个色彩斑斓的暑假生活。愿在这个尚未结束的盛夏，能够有金秋般的收获……
【六年级的作文】相关文章：
六年级的作文07-22
六年级作文11-08
六年级的作文07-23
(精选)六年级作文09-20
六年级作文11-12
(精选)六年级的作文07-10
[经典]六年级作文05-10
【精选】六年级作文09-29
六年级作文【精选】08-25
六年级的作文（经典）11-23