有关六年级的作文合集5篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
曲江公园让我耳目一新，小桥流水，绿树成荫，鲜花遍地，老人们伴着悠扬的琴声在练功.这么美丽的公园，我们要在哪儿栽树呢?就在这时，一位技术指导人员笑每们眯眯地向我们走来，他带我们走过了一座小桥，来到了一片未开垦的农田。
这片农田边上有一条小河，河水清澈明亮，河边上有一丛水草.技术指导人员捡起一根树枝，在地上用圈给我们规化位置.心急的我迫不及待地用力把铁锹插进土里，握着锹柄用力一翘，地上出现了一个圆坑，我再次把铁锹往土里一插，这次可没上回那么幸运，不知碰到了什么硬东西，锹面一震，我倒像泄了气的皮球，无精打采。这时，“智多星”居伟顺手拿起一把小铲，把四周的.土铲去，露出一个红石块，居伟又轻轻一摇，终于被挖出来。
挖坑是体力活，放树可是个技术活.居伟把树苗放在坑里，我退后了几步，有点儿歪，“往左，往左，往右”，终于把树放直了。到了培土的时候，细心的沈保民用手把土块握碎，埋在树根处，不一会儿，便填完了坑。我们又用小铲拍实，形成了碗口状。
该到最后一步浇水了，吴浩拿起水桶就往树上浇，“智多星”居伟连忙拦住了他，“这水得慢慢浇”说着拿过水桶，给树浇起水来，中间慢慢下沉，水也没有流失，让小树慢慢吸收。
在回家的路上，我想象着：那棵小树，十年之后，茁壮成长，绿化家园，说不定还会成为一道美丽的风景线。
六年级的作文 篇2
午餐，世人皆食，可谁又在那训练十分艰苦的部队吃过呢？寥寥无几。有人问：“部队里菜好吃吗？吃饭时尴尬吗？会动不动有人来维持秩序纪律吗……”那就自己去探究吧！
我们经历了飞机场的噪音和整齐到像没有用过的宿舍，我们终于迎来了我们的“吃货时间”。我在想象中描绘着我即将要吃到的饭菜，晶莹剔透的米饭应验了那“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。”那清淡的`汤，绿油油的蔬菜，黄乎乎的土豆以及那令人垂涎三尺的排骨……哇！终于来啦！我先是将鼻子凑了上去，啊！多么香啊！我迫不及待的打开了饭盒。这正是我想象中的饭菜！我拿起筷子有条不紊地将这些“货物”一点一点地送到我的嘴里。嗯！真香！绝对不比那米其林三星差。“韦微，你能和李贞洁坐一起吗？我坐在这儿。”张老师打断了我的享受。韦微干脆地答应下来。可这并没有影响到我。“韦微，你怎么不吃花菜呀？花菜可是抗癌的呀！”张老师说。韦微答道：“不喜欢吃呗”“韦微，不管你喜不喜欢吃这个，必须得吃掉。”张老师严肃地说，“还有，你为什么不喜欢吃花菜？它对你的身体有好处呀。”韦微一句不知道，惹得我捧腹大笑。我吃完啦！微微还在煎熬地吃着花菜，她的模样，一看就是不想吃。便悄悄的跟我咬耳朵：“哎，李贞洁，你不是喜欢吃花菜吗？你帮我吃了呗。我‘快死啦’，救救我吧！我对她说：“你不早说，你要是一开始就给我，我肯定帮你吃呀。现在呀晚啦！”从那时起，我就一直盯着韦微，看着她那煎熬的吃着花菜的样子。我一直在幸灾乐祸。韦微应该在心里想：哼！还说是我的好朋友呢！连这点小忙都不帮！吃完了，我们便去观看了心肺复苏急救方法。最后一站，我们便去了荷园。那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的荷叶荷花姿态令我流连忘返。但我们还是得回去呀！我们抗着烈日“躲”进了车内。经过一个小时左右的跋涉，我们又回到了红梅公园。
经过大家的探究，我相信你们一定有答案了。其实我们每个人都想象着部队的艰苦，可谁又能想到部队中却别有一番“风景”呢。这次午餐令我难忘，今后生活令我向往。万物不能只看表面，就像部队看似艰苦却别有一番“风景”。
六年级的作文 篇3
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，暮然回首，长大的路上留下了或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
小时候，我总是和小伙伴在楼下沙坑里玩耍，踩着柔软的沙子，是多么快乐，多么惬意，无忧无虑。哟，一不小心摔了一个跟头，爬起来，看见身后一串串脚印，这小小脚印就是一个个美好回忆。
啊，我上幼儿园了，那个时候我是多么快乐啊，虽然没有小时候的无忧无虑，但是也无比幸福。我总是缠着妈妈给我讲一些故事，什么《海的女儿》、《灰姑娘》、《三只瞎眼的小老鼠》……，听着这故事，我的脑袋里充满了为什么，妈妈总是被我问的哑口无言。那时我是多么幸福啊！
时间过得飞快，一眨眼我已经上了小学五年级了！把小学比做人生的路，这是一条充满坎坷的路，把小学比做歌声，这是一首充满忧伤的歌。这不，我又考了96分，本来可以考100分的，因为我太粗心了，把写词语看成写句子。白白地丢了4分我那时烦恼及了，恨不得把我自己暴打一顿。不知不觉，我又走到了小时侯玩耍的'那个沙滩，看着这一个个小脚印，我忽然想起小时候的快乐时光
那一次次的失败与挫折不就是一种快乐的提示吗？不经历风雨，怎么能见到彩虹？感谢成长的脚，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只需细心观察就会发现。而这种快乐就像脚印一样永远跟随着我们身后，永远伴随我们成长。
六年级的作文 篇4
一个小花苞隐隐地藏在杂草丛中，无意间地一瞥，我发现了它，然后轻轻地蹲下来打量着这个弱小的生命：花苞呈渐变的粉色，每一片花瓣都紧紧地收拢着，生怕别人看到它似的。这时，一阵微风轻轻拂过，这个小生命也随风左右摇动，仿佛花苞马上要掉下来似的。我想：也许过几天这花苞就奄奄一息了吧。于是我稍显失落地慢慢悠悠地退出草丛。
过了一天，我在外面玩耍，这时忽然下起了雨，我连忙往家里跑，无意中又路过了那草丛，我出于好奇心想看看那个花苞是否还在。我惊奇地发现，花苞不仅没掉，反而张开了两三片花瓣：雨水丝毫不留情地拍打在她那柔弱的身上，可她并没有低头，她勇敢地站在风雨中，不相信她自己悲惨的命运。雨，很快停了，几颗水珠从她粉红的脸上滑落，阳光帮她抹去泪水。我又发现另外两片花瓣也张开了，虽然这朵不知名的小花还没有后完全张开，但也能让人感受到它的美丽，它的与众不同！我在心底庆幸，也在心底祝贺她又一次从危险中挺过来了。
又过了一天，这小花果然开放了，她灿烂的笑着，我仿佛看到她在发光，花蕊中还有一只小蜜蜂在采着蜜。我想：它一定很开心吧，因为它挺过来了，不仅成就了自己的美丽，也帮助了他人。
看到她，我似乎明白了，世间一切的美丽背后一定会经历一些意想不到的痛苦。也许你看到它光鲜亮丽的外表，但是却不知道，它所经历的，是常人所接受不了的。只有你去努力，去奋斗才能为自己找到一片属于自己的天空。残忍的现实是美丽的.前身，你要放宽心接受它并且让它蜕变成美丽的现实。
也许，你不是在风雪中傲然挺立的雪梅；也许，你不是在花园中亭亭玉立的菊花；也许，你也不是优雅的荷花。但是你做好了你自己，这就足够了，一定会有人欣赏你的。
六年级的作文 篇5
往日的微笑沉淀出未来的天堂——题记
还记得那个金秋湖南的傍晚，枯叶飘落认风肆意的将其拽入天空，坠入大地，城市的霓虹穿透了凋零的花瓣，灼伤了下的绚烂。而你，迈着那与世格格不入的步伐穿梭于灯红酒绿当中，唱着那首清纯到让人落泪的歌。年少的眼眸中，没有那份世人的麻木，所以看到花的'残影，你哭了。那刺耳的音律源自于一个孩童对情感的真实表达。
当万花再次齐放，行人再次如流水般涌动，你如蝶般舞动在花丛中，我看到了你欢愉的身影，你微笑的脸庞，那笑是百艳中最美的一朵，你的回首，定格在那春的争芳中，放肆的情感，那梦一样的微笑是经历沧桑之人所没有的无奈。
回想起夏的燥热，蝉鸣凄凄，让神秘的夜更加恐怖，流星划开夜空又转瞬即逝，唯有那一盏孤灯亮在窗前，亮在被泪水洗过的心中。当人们在喧闹的欢笑浮华中睡去，只有你，带着那颗失落的面庞奋进，你不奢求他人的欢声，宁守一份常人所恐惧的孤独，以为梦还没有到达。
当初冬的白雪从你眼前飘落，你笑了，我再次看到了你灵动的身影在刺骨的风雪中滑翔。我知道你成功了，穿越残酷的夏天与成熟的悲秋，你的微笑又开出了儿时的美丽，你畅饮风雪，醉心的笑了，那回首定格在朦胧的岁月中，无人争锋的寒冬，只有你如此逍遥。
而如今，站在时光前列的是一个英姿而又沉稳的少年。不知你是否还记得看花的微笑，体验风雪中的傲立。是的，它们让你日渐长大，体悟人生，你从过程中凝炼出一次又一次的微笑，你微笑时好美，那美包容了太多，太多。
带着微笑起航把！
因为未来需要那种美。
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