精选六年级的作文合集5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的六年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
四年级下学期的时候，我从双语转学到了东铺头。在双语的一些事，有的我已淡忘，可是那件事，如今我依然记忆犹新。
那是三年级的一次晚自习，正当我写作业的时候，我的语文老师周老师把我叫了出去。
我跟周老师走进了办公室，心里感觉莫名其妙：难道我做错了什么事?不!这几天我从来没有做过错事啊……想着想着，不知不觉便到了老师的座位上：“老师!我做了什么错事了吗?”我紧张地望着周老师那年轻的面孔，老师也用那充满怒火的眼睛望着我，我们互相对视了一会儿，老师终于开口说话了：“这次考试，你考得很差!”说着，老师从一个塑料袋里拿出了一张考卷，放在桌子上，上面写着“黄桂棋，73。5分”我看了这张考卷，吃了一惊，脑子一片空白，正想哭!
“没想到吧!你最近上课总爱跟同学讲话，作文分数也一直下降，难道你不想读书了吗?”
“我……”听了老师的话，我十分伤心，眼泪也随机掉了下来。
“这张考卷，你拿回去订正，明天拿给我检查!去吧!”我拿了考卷，走出了办公室，夜宵也没吃就直接去宿舍改考卷了。
第二天，我的心情依然很难过，也没心情与同学玩了，老师好想知道了我的心思，再次把我叫到了办公室。“我知道，老是昨天的冷漠伤到了你的自尊，不过，老师也是为你好啊!只要你认真学习，上课不跟同学讲话，你的成绩就一定会提高的!”
我听了老师的话，便不再难过，而是暗暗下定决心，我一定要考到全班第一!
就这样，在三年级的期末考中，我获得了年段前三，班级第一的成绩，这是，周老师走过来，笑着对我说：“嘿嘿!你成功了!但是，千万不要骄傲哦!”
我知道，我一半的`成绩是来自周老师的鼓励的!虽然我已离开双语，但是，我忘不了母校的周老师……
六年级的作文 篇2
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”那么，春天到底是什么颜色呢？我带着这个问题走进了春天。
春天是蓝色的。天空是多么明朗，多么湛蓝，好像一块蓝色的布。时不时飞来一群春天的信使，使天空更加美丽。
春天是绿色的。山林里，山中的每一片树叶，每一丛绿草，每一条蔓子，都呈现出或浓或淡的新绿。每棵树都在望着我，他们迎面送来无边的青翠。这绿色仿佛是一阵风在林间流动，我迫不及待地冲上去撞了个满怀。呵！多么富有生命力的绿色！
春天是金黄色的。田野里金灿灿的油菜花绽放笑脸。仿佛是春姑娘给大地妈妈穿上了黄袍。这一撮撮黄不是一般的黄，是一种令人心旷神怡的黄，让人的心流过一股暖流。
春天是粉色的。桃花妹妹涨红了脸，在春光中将它那迷人的风姿展现了出来。蝴蝶仙子在桃花丛中流连。樱花姐姐穿着粉色的连衣裙在微风中舞蹈。红花草在田野里好奇地探出头来看着这个美丽的世界，远远望去那一片片的红花草多么像粉色的.海洋，又似一缕缕朝霞鲜艳夺目、美不收收，走近一看宛如一朵朵棉花糖，真想舔它几口呢！
春天是多彩的。公园里的月季花五彩斑斓，红的像火、白的似雪、粉色似霞、黄的似金。它们一个个争奇斗艳，竞相开放，整个公园都散发出浓浓的清香。淘气的蚂蚁正在花丛中玩起了躲猫猫的游戏，辛勤的小蜜蜂正忙着采花蜜呢！
啊，绚丽多彩的春天，我爱你！
六年级的作文 篇3
我的童年多姿多彩，我的童年五彩斑斓。在我记忆的花园里有一朵不起眼的花，它并不美，但它令我久久难以忘却！
那是四年级时发生的一件事。有一名女同学刚从乡下转来，在我班借读。老师说让我们多帮助她。她长的并不好看。扎着一个羊角辫，穿的土里土气，老师偏偏把她调到了我位置上，唉！算我倒霉。我才不管老师的吩咐呢。我一点都不帮助她，还处处难为她。做同桌还没半天，我就厉声厉色的对她说：”你以后不准超过分界线，不然有你好果子吃。”她看了看我。我以为她要和我吵架，已经做好了与她打嘴仗的整备。没想到她柔和地说：”我会遵守的。”我想：哼！还是怕我的。以后我和她几乎不说话。
有一次，王老师要我和其他几个同学去参加数学比赛。这个消息来的`太突然了。我同桌说：”你代表班级，你一定要好好考啊。”我想：我平时对她这么差，她会祝贺我，真是猫捉耗子假慈悲。正当我想着，忽然王老师又说：”半个小时过后就考。请同学别紧张。”这时，我又想起，我今天铅笔盒忘带了。我着急起来，向周围的同学借。他们都没有多余的。这时一个柔弱的声音在我耳边响起：”给你，拿去用吧。”我不好意思接，她又说：”没关系的。”我想：我平时真是……。。我没来的及想就听到老师喊：”心惠，该走了。”她慌忙把笔递给我，我看了她一眼，就跑开了。
比赛过后，我不好意思的对他说：”谢谢你了，我原来…。。”还没等我说完。她说；”没关系。”这时我才发现她不光有一颗金子般的心，还有一颗会说话的眼睛。通过这件事让我知道了”人不可貌像，海不可斗量”这句话的真正含义。004—8—4 9：5：55
六年级的作文 篇4
在一个小角落里，藏着的是，成千上万张照片，成千上万次回忆。
从里面，任意抽出一张，抹去积累了许久的灰尘。隐约呈现出来的，是一张可爱的脸蛋是我儿时的模样，身旁的群大哥哥大姐姐们，我第一眼看，有些认不出来，只觉得熟悉。
“你表哥表姐他们啊。”妈妈的话，把我脑海深处的记忆捞了出来。
那时候我还是个幼稚园的小屁孩，那时最心心念念的，就是能和哥哥姐姐们一起玩，我们的“秘密基地”就是那闻堰的老家。我们几乎每个周末都要聚在一起几次，大人管自己聊天，我们管自己浪。
在老家的前院，几个人围在一堆，他们点燃了稻草，燃起了熊熊的火焰，他们把手上的番薯串进木棍，把它们放在烈火之中，将香喷喷的气味送上浩瀚的星空，这是我们在前院烧烤；在烈火的后面——后院，他们从一个盒子里拿出了一把炮仗，用黑乎乎的炮仗，摆出了美丽的形状，花的形状、圆形的、星形的……各种各样，当所有阵型都摆好，一把火下去，火花擦着了炮仗，点燃了一个，两个，三个……一个响起，另一个点燃，再响起，再另一个……噼里啪啦的，似乎没完没了。
照片的背景，是一个个形状各异，五颜六色的靠垫。
这使我想到了：我们在前院与后院穿梭的'同时，发现了通往新世界的通道。打开那扇门，映入眼帘的，就是照片背后的靠垫。那时哥哥不知道脑子怎么转了一下，想到了这么一个好玩的，他召集其他哥哥姐姐们，把这些大大小小的靠垫，除了最大的那个长方体靠垫以外，按从高到低排列，这是要做大工程啊，可我丝毫看不出这完工以后的样子和用处是什么。哥哥把圆柱形的放在最前面，然后用其它垫子排列下去，再用剩下的靠垫把里面填满，我也安奈不住了，拿起一个小方块，就往上这么放了一下，瞬间，一下子，未完工的，已成了废墟，从此我便成了一个帮倒忙的。还能怎么办，重搭呗，我还是看着他们搭比较好。当最后一项工程，把扁扁的长方体靠垫盖上去时，一条完美的斜线呈现了出来。滑……这是……滑滑梯啊！大功告成，每个人都站到了沙发上，从滑梯顶端，滑到地上，有事可能是摔得，但任然很开心。从此，这个项目成了我们的招牌，每次来这，每次玩这个。
照片上的我们，个个露出欣喜的笑容，一个个剪刀手充满着照片，从小到大，都存在这么一个规律，他们玩什么我就玩什么，他们走到哪我就走到哪，至今未变，姐姐当初怕炮仗，我们陪她练胆子，现在放个炮仗比谁都积极。
角落的照片，照片的回忆。
六年级的作文 篇5
今年的中秋节我还在学校，又不能回家和爸爸妈妈度过一个简单的中秋节了。
其实中秋佳节勿需铺张扬厉，只要举家围坐，沐浴月光，酒菜乃至月饼都是不必考究的，因为在一起团圆已然好过一切，然而现在的我是无福消受了。全家团聚的夜晚，我却只有孤单一人，内心不免有些伤感，凝望着月亮，这时心底深处最柔软的点点滴滴的乡思乡愁，就像一缕缕蔓妙的青藤，摇曳生姿，缠缠绕绕，绵延不绝……
思绪漫开来，和家人吃月饼赏月亮的情景一目一幕的闪过，想到一次中秋节时的囧事，不禁径自笑开来。
记得自己年纪再小一点的一次中秋节，妈妈买了几包月饼，放在碗柜的最高层。那时的我想着：为什么要放那么高啊?是不是那些月饼比较好吃呢?于是我怀着忐忑的心，搬了把椅子去拿，其实那些月饼没有更好吃，也许因为是偷着吃，才让我觉得味道比较特别吧!我偷吃了半块，慌乱之中没有忘记把包装复原。第二天依然风平浪静，于是我的胆量便渐次升级了。我想妈妈是太过忙碌，也太相信自己的孩子了。终于有一天，妈妈要拿这月饼去派礼尚往来的用场了，可是她老人家看到的只是一个油渍的'纸塑料袋。
后来在妈妈的一声喝问之下，我如实招供了，同时恐惧也如电流一般让我颤栗了。我想着，如果妈妈拿来鞭子，我就一定要跑，结果只是被妈妈教训了几句，她就放过我了，我如释重负，发誓以后再也不要做这么惊险的事了。现在想想，当时的自己真调皮。
皓月当空，夜如白昼，我有太多太多的牵挂和祝福，潺潺的流进心田。嫦娥也定是在中秋这天，望着月宫的桂花树静思，情到深处，泪水流过脸颊，一串串。她忘情地张开双臂，丝带飞舞，衣袂飘飘。恍惚间，人象鹅毛般飞了起来，她奔向了属于她自己的天堂，一个神话诞生了。
月亮啊，这一刻，你可愿意帮我，把思念捎到我家……
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