小实验三年级作文

时间：2024-06-25 11:23:12 三年级作文我要投稿

小实验三年级作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的小实验三年级作文，欢迎大家分享。

小实验三年级作文

小实验三年级作文1

　　前几天我在书上看到了一个有趣的小实验——水满不溢。在我的印象当中，把水不断的滴在硬币上，它肯定很快就会往外溢出，怎样才能让它不往外溢出呢？为了解决这个问题，我决定亲手做一做这个小实验。

　　需要用到的材料不多：一个一元硬币、量杯、滴管和清水。准备好材料后，实验就开始了。我先拿出一个量杯，倒入20毫升的`清水（备用），然后再用滴管吸取两杯中的清水，一滴一滴地滴在硬币上，但是由于我滴的速度太快了，所以，硬币上的水在不断的往外溢着，第一次实验失败了，可是，我并没有放弃，把硬币擦干，又做了一遍，我一边看着滴管中滴下的小水珠，一边数着：“一滴、两滴、三滴……”我的动作十分缓慢，终于，硬币上承载了许许多多水，而它们真的没有往外溢，通过这个实验，我第一次知道，硬币居然可以存住这么多水，其实这并不是硬币的功劳，而是借助了水的张力，液体表面分子和内部分子密度不同，让它们受力不同，导致有一个向内部的作用力，所以水不会溢出。

小实验三年级作文2

　　今天，罗老师拿了一杯水、一袋盐、一根筷子和一个鸡蛋。我们纷纷交流起来：“老师要干什么？”“难道变成了实验课？”“这节不是作文课吗？”

　　“安静！今天我们上一节实验课。”罗老师边说边拿来水和鸡蛋，“大家看好！我现在要把这个鸡放进水里。”只听“扑通”一下，鸡蛋飞一样地冲进水里，沉到杯底一动不动。“现在我倒入少量的盐。”罗老师倒入了一点点盐，搅拌了一下，鸡蛋转了几圈，就又去“睡大觉”了。“呵呵，失败了，没关系，我这次多倒点儿”罗老师笑着放了好多好多盐，突然，鸡蛋好像一个在雾中奔跑的`小孩子，跑着跑着就没影了。罗老师搅拌了一下，鸡蛋慢慢地浮了起来。罗老师还让同学们用筷子按了按吧，没一会儿又浮了起来。“成功了！”同学们大叫道。

　　老师最后告诉了我们实验原理：是因为在清水中加了食盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。

小实验三年级作文3

　　听说火山爆发，我就想做一个小实验，伟大的科学家就是从一个小实验开始的，生活与科学是息息相关，只要我们留心观察，就会发现很多生活的奥秘。

　　星期六天气晴朗，今天，我想做一个小实验，做什么实验呢？有了就做火山爆发吧。

　　星期六天气晴朗，今天我想做实验做什么实验呢？有了就做火山爆发吧。

　　所实验的材料：红色色素，小苏打，喝饮料的杯子，洗洁精，勺子，普通的杯子。

　　首先，准备喝完的.饮料放在桌子上，然后再把，在拿小苏打粉和勺子挖一勺出来放在饮料杯子里，然后再把红色素放在里面饮料杯子里，然后把洗洁精洗洁精按按按住然后就出来很多一种水，然后再拿一个杯子装满水倒在饮料瓶子里面，然后见证奇迹的时候到了，沿江成功的流了出来。

小实验三年级作文4

　　今天，老师要给我们做一个有趣的小实验叫“苏打水吹气球”。我们都期盼着实验的开始。

　　老师从包里拿出一个饮料瓶、一瓶白醋、一瓶小苏打、几个彩色气球、一把勺子放在讲桌上。我心想：老师用这些东西干什么呢？我好奇地看着老师。首先老师把白醋瓶盖拧开，把白醋倒入饮料瓶，只需要小半瓶白醋。接着老师请王桥当小助手，拿着气球，老师用小勺，一勺一勺地把小苏打小心翼翼倒入气球内，装气球的一半就可以了。然后把气球套在饮料瓶上，用手捏住瓶口，迅速地把气球内的`小苏打倒入饮料瓶，老师说：“见证奇迹的时刻到了！”我们都站起来，目不转睛盯着饮料瓶。我很担心白醋会不会冲出饮料瓶，气球会冲破吗？一眨眼看见饮料瓶里冒出无数的白色气泡，就像一个个小姑娘在跳舞，一会儿，气球就被吹大了，像一个小葫芦。我们都兴奋地叫着，拍着桌子。

　　为什么苏打水会吹气球呢？老师告诉我们：“原来，小苏打的化学名字叫做碳酸氢钠，它和白醋结合，会产生大量的二氧化碳，二氧化碳气体上升，气球就被吹大了。”这个实验真有趣！

　　沙开敏老师评语：小作者观察仔细，按照实验步骤顺序展开描述，将实验过程介绍得十分清楚。同时也写出了自己观察实验时的感受和联想，写出了实验的原理和收获。

小实验三年级作文5

　　今天我做完作业看书的时候，我发现书上写了一个实验，叫刺不破的气球。我怀着好奇心，准备亲自来做这个实验。

　　首先我准备了一根针，一个气球，一卷胶带，一条很短的绳子和一把剪刀。我先将气球吹上气，然后用短绳绕在吹气球的地方打一个结。接着用剪刀在一卷胶带上剪下一条粘在打结的地方上。最后用针刺进胶带里。这时，奇迹发生了，气球没有破掉，我又在胶带上刺了几针，气球仍然没有破。

　　真奇怪，为了找到答案，我上网去查，原来是因为我刺进胶带后，气球里的空气往外面来的时候，又被胶带堵在里面，气球就不会破掉了。我把这个实验给爸爸妈妈看，他们都表扬了我，我非常高兴，不但是因为爸爸妈妈表扬了我，更是因为我既做了这个有趣的`实验又学到了新的知识。我下次还要做更多的实验，知道更多的知识。

小实验三年级作文6

　　我听说有个实验叫瓶子吃鸡蛋。这怎么可能呢？首先瓶口比鸡蛋要小，其次还得让鸡蛋完好无损，可是他们做这实验都成功了呀，我也想试一试。

　　我先准备了实验必需的材料，剥好皮的鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋还小的.玻璃瓶、一个打火机、若干纸条。先用打火机把纸条点上火，放进瓶子里，再把剥好皮的鸡蛋放在瓶口上，这时我心里很疑惑：这实验怎么可能成功呢？瓶口比鸡蛋还要小，鸡蛋是不可能完好无损的进入瓶里的！可奇迹发生了，鸡蛋居然正在慢慢的从瓶口上划入瓶内，而且一点都没有破损，我疑惑不解。

　　我带着疑问找爸爸，爸爸告诉我，因为纸条放进瓶子里，瓶子里就没有了空气，而外界是有空气的，于是外界的空气就把鸡蛋压入了瓶中，形成了“热胀冷缩”，也叫“大气压”。

小实验三年级作文7

　　我从奶奶家拿了一个矿泉水瓶、小苏打、雪碧、漏斗和气球，开始了我的实验。

　　我先在瓶子中装入了四分之三的雪碧；接着又拿了一个气球，用漏斗往气球里加入了两勺小苏打；再慢慢将气球套入瓶囗，小心翼翼把气球竖起来，将气球内的小苏打倒入瓶中。可是瓶中的雪碧和小苏打没有反应，气球也没有任何变化。我心想：咦，难道是小苏打和雪碧加少了？于是我多加了一些雪碧和四勺小苏打，然后我把气球再次竖起来。没想到气球一下就从瓶口弹出去了。我又想：咦，怎么还没成功？难道加多了？于是我又重新做了一次。这次，我加了比四分之三多一点儿的雪碧，三勺小苏打。当我开始把气球竖起来时，气球慢慢变大了，我兴奋地说：“妈妈，我终于成功了！”妈妈表扬了我。

　　我问妈妈为什么气球会被吹大，妈妈回答说：“小苏打是碱性物质，与雪碧混合会产生大量二氧化碳气体，二氧化碳越聚越多，就把气球吹大了。”原来是小苏打和雪碧产生的'二氧化碳让气球吹大的，二氧化碳的力气真大啊！

小实验三年级作文8

　　生活与科学是息息相关，只要我们留心观察，就会发现很多生活中的奥秘。

　　今天中午，我发现了一项小实验，实验名称叫：盐立鸡蛋。这个小实验是我意外发现的，而且这个小实验的材料很少。

　　需要的材料只要20粒盐和一个圆形的`鸡蛋，一张玻璃做的桌子。

　　做下小实验超级简单，快一起来见证奇迹的时刻。第一次：我把帘放在有水的桌子上，再把鸡蛋轻轻地放在盐的旁边，在围着盐转一圈，第一次的时候没有成功，我就微信上既不想再做的时候，忽然听到妈妈说：“做错了还能改正，不要灰心丧气，那什么也做不了。”于是我又试着刚才的那些步骤重做了一次，结果成功了，然后我想了想，为什么第一次失败了？小实验能成功靠得是原理不是随便拿一张桌子，必须要干的才行。

　　通过这次的小实验让我明白了，只要我们留心观察就会有新的收获。

小实验三年级作文9

　　这次我要做一项“小实验”，给爸爸妈妈做早餐送他们一个小惊喜。

　　正当他们熟睡的时候，我悄悄地从床上起来，小心翼翼地往厨房里走去，生怕吵醒他们。因为初次挑战做早餐，心中还是有点忐忑不安。

　　我轻轻地打开冰箱大门，从冰箱里面拿出了最后一块手抓饼，准备开始做一次属于自己的`“创举”。

　　我先将手抓饼平铺在锅里，接着把蛋敲开，倒在手抓饼的中间，再将蛋黄在锅里用筷子调均匀，然后开小火，刚开始我把火开大了，听见“咕噜、咕噜、咕噜”的声音把我吓坏了，赶忙把火开小，要不然等会吃的就是“黑暗料理”了。

　　终于到了翻面的时候，我生怕油沾在手上起泡！我鼓起勇气将筷子把手抓饼夹紧，使劲往前推，翻面成功。

　　当我看见手抓饼两面都开始呈现金黄色的时候，就代表熟透了，往里面撒了一点盐然后关火再把它裹起来，装进了盘子里再淋上一点番茄酱，手抓饼就大功告成了。

　　我偷偷的品尝了一口，非常的美味。我为自己点了一个赞，去叫爸爸妈妈起床了，好期待他们乐不可支的表情。

小实验三年级作文10

　　听说今天语文老师叫我们做一个小实验，他就是盐水浮鸡蛋。的实验。

　　伟大的科学家，做一个盐水喝鸡蛋。只要我们留心观察，就会发现生活的奥秘，我首先是要做两个相实验我要看哪个是最成功的实验，第一个，我是先做盐水浮鸡蛋。

　　。我拿这两个不高不矮的小瓶子，把两个小瓶子装进水，相差两毫米，这样不能满，再把咸水拿出来到一个杯子里，然后把它给弄干净均匀。再拿出一个鸡蛋，放到加盐的瓶子里，是浮起来的另外一个瓶子，再把鸡蛋放进去，没有浮上，这是为什么呢？

　　因为是盐水可以把鸡蛋浮上来的，而没有盐水的是没有颜的，服不了鸡蛋的`。

　　第二个实验室乒乓球跟一个小瓶子，我们先把乒乓球和杯子拿出来，然后再拿一个矿泉水这样的杯子，。把矿泉水杯加满，然后再拿出乒乓球，盖上矿泉水上面的口，把它盖紧摁上去，把它倒过来，倒过来之后，我们就把他给看一下，留心观察，看一下有没有漏，如果漏啦就是失败，如果没有露就是成功，我已经露了一点，所以我第二个试验已经失败了。我已经成功了第一个，第二个我没有成功。我灰心加气的，气爆了，第二个的实验，。一看到第二个试验水漏，我就恼怒非凡。

小实验三年级作文11

　　美丽的彩虹漩涡

　　听说用彩虹糖可以做出美丽的彩虹漩涡。今天，我心血来潮，也想试一试。

　　我准备了一个白色的盘子、一碗清水、一瓶彩虹糖，兴冲冲地开始了实验。首先，我把彩虹糖倒出来，把不同颜色的彩虹糖交错摆放在盘子里，围成一个大圆圈。接着，我缓缓地向彩虹糖围成的圆圈中间加入少量清水，直到每一颗彩虹糖都接触到水。真的.会出现彩虹漩涡吗？我瞪大眼睛，仔细地观察着盘子里的变化。不一会儿，只见红、橙、绿、黄、紫等各种颜色渐渐地渗了出来，像丝带一样慢慢地向盘子中间聚拢，最后形成了一个美丽的彩虹漩涡。

　　原来，彩虹糖漂亮的外壳是一层色素，当它接触到水后，色素就会溶解到水中，水的密度增大并向密度小的区域四处扩散。而不同颜色的彩虹糖因为密度相似，就会都朝着盘子中央密度更小的区域扩散，于是就形成了美丽的彩虹漩涡。

　　这个实验真有趣！

小实验三年级作文12

　　初春的清晨，我和爸爸来到小区打乒乓球。打着打着，球就掉到了地上，我本来想把它捡起来，便上前一走，让我意想不到的是乒乓球被我踩扁了。我着急地说：“哎呀，乒乓球被我踩扁了，这可怎么办啊？”爸爸冷静地说：“别着急，我有办法。”我好奇地问：“有什么办法？”爸爸答道：“一会儿上楼你就知道了。”

　　我们回到家，爸爸说：“我们可以用热水给它治病。”我有点半信半疑，心里一直在想：“热水怎么能给乒乓球治病呢，又不是小朋友感冒了要多喝热水？”

　　我们把乒乓球放在了一个杯子里，接着把热水倒入了杯子里，然后再在旁边等待上几分钟。我惊奇地发现扁了的乒乓球竟然慢慢地鼓了起来，最后再上去看一眼，看到乒乓球已经被热水泡圆了。我大声喊道：“多么有趣啊！”爸爸说：“是热胀冷缩让乒乓球恢复的，当乒乓球里面的.空气受热膨胀就产生了压力，让乒乓球重新变圆了。这个原理在生活中还有很多应用的地方，比如水银温度计，热气球等等。”

　　做实验不仅很有趣，而且还可以学到知识，我以后要多去做这些实验，多学习科学知识，成为一个小科学家。

小实验三年级作文13

　　今天我要做一个实验，名叫“不会湿的纸”。

　　我们要准备的材料是一张卫生纸，一个杯子和一盆水，这个盆子要大一点，水要接满一点。

　　好了，我们开始实验吧！首先我们要把纸放入杯子里，注意要把纸塞到最下面哦！我觉得这个杯子现在就像半杯牛奶，真的好想喝啊！接着我们要把装着纸的杯子放入装着水的盆子里，放的时候要一直用手压着，不然实验会失败。我觉得纸会湿，你觉得纸会不会湿呢？然后我们可以等30秒到1分钟，我等了将近45秒，再然后，我们把装着纸的.杯子直接从水盆里拿出来，这里要注意的是不能把手从杯子上松开，要用手直接拿开。最后把纸从杯子里拿出来全部打开看看有没有湿。结果是，纸居然没有湿，真是太神奇了！

　　我上网查了查这个实验原理，大概就是这样的，空气的力量抵住了水的阻力，所以纸不会湿。我又给这个实验取了一个名字叫做“不想湿的纸”。是不是非常有趣！你也可以做一做别的实验哦。

小实验三年级作文14

　　周日早上，吃完饭没事干就觉得无聊。突然，父亲兴奋地对我说：“我会让火柴跳舞。”震惊之余，我怀疑地问：“真的，教教我。”爸爸说：“不，我不教你。自己查资料。”我说：“嗯，不教就不教。你肯定连火柴跳舞都不懂，你就让我查资料。”然而，这也是一件有趣的.事情！于是，我就出现了《百科全书》。书上说准备一盆水，一盒火柴，一桶胶水。我开始做实验，真的很兴奋！

　　我先把胶水涂在火柴上，然后放在清水里。过了一段时间，奇迹真的出现了，出乎意料！我不敢相信火柴在跳舞。过了一会儿，比赛停止了。过了一会儿，火柴又开始跳舞了。我能想到的只有问号。于是，我好奇地问：“妈妈，这是怎么回事？”妈妈说：“自己找答案。”

　　我又一次开始翻看数据寻找答案。原来是在火柴上涂了胶水，气体聚集在一起，火柴自然就浮在水面上跳舞了。因为气体散开了，比赛停止了。哦，我明白了。我终于知道为什么火柴会跳舞的秘密了！

　　呵呵，今天真的是大丰收，我的科学知识上升到了一个更高的水平！