四年级学生作文汇编七篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的四年级学生作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级学生作文 篇1
童年的主旋律就是----快乐。
三岁的一天晚上，妈妈教我刷牙，这可是我第一次刷牙，心里当然很高兴！
一开始，妈妈并没有往我的牙刷上挤牙膏，她怕我刷不好把牙膏弄得到处都是。妈妈说：“先看我是怎么做的。”我连眼睛都不敢眨一下，生怕漏掉哪个细节。演示完了，妈妈又嘱咐我：“刷牙的时候牙刷毛要紧贴在牙齿上，牙齿的侧面要上下刷，牙齿的上面要左右来回刷。记住了吗？”我狠狠地点点了头，表示我学会了。“好吧！你试着自己刷刷吧！”我高兴得伸出两个手指头“耶！”
小心地蘸好水，慢慢地放进嘴里，轻轻地刷……。“哈哈……”耳边突然想起妈妈的笑声。“怎么了？”我莫名其妙地皱起眉头，手也拿了下来。妈妈还是笑个不停，直到爸爸也跑进了卫生间。“出什么事了？”爸爸笑嘻嘻地说。
妈妈止住笑，说：“小雪，再给你爸刷一遍。”我不敢动，看着妈妈，一点都不明白。妈妈见状，弯下腰，双手捧着我的脸说：“小雪，你知道吗？刷牙的.时候是手在上下左右动，而不是头呀！”
“啊！”笑声充满了整个卫生间。
我的童年是快乐的，这快乐不但属于我一个人，他也在无时无刻不在快乐着我身边的人。
四年级学生作文 篇2
在我的家里，发生过很多有趣的事。但有一件事最能让人捧腹大笑，下面我来讲给你听。
记得一个夏日的傍晚，天空好像一块缀满宝石的`幕布，星星在对着我们眨眼睛。河水在“叮咚”地演奏着，许多虫儿在唱着美妙的歌，仿佛是一首交响曲。我和爸爸妈妈来到河边捉萤火虫。
田野里、小河边、草丛里，到处都是萤火虫，它们一闪一闪的，像提着小灯笼给人们照明。我和爸爸都拿着一把扇子，只要萤火虫飞来的时候，再把它放到透明的玻璃杯里就行了，我和爸爸、妈妈准备比赛捉萤火虫，看谁捉得多，谁就获胜。
比赛开始了，我四处找萤火虫，忽然，我发现河边有一只萤火虫，我跑过去，正准备用扇子想把萤火虫扇到地上时，一只大手从背后捉走了萤火虫原来是爸爸，他正在得意的笑着。我后头望了望妈妈，没想到妈妈快装到一瓶了，“狡猾”的爸爸也有一只了，而我却两手空空，我开始着急了，应该怎么办呢！
就在这时，爸爸大声喊道：“快来，我发现了一只非常大的萤火虫！”我一听，飞一般地跑到爸爸身边。一看，真的，的确很大一只萤火虫，我从来没有见过这么大的萤火虫。我怕爸爸又抢了，赶忙用手去捉，当我刚碰到“萤火虫”的时候，感觉不对劲，痒痒的，麻麻的，还有点疼，我低头一看，哪里是神马大萤火虫，明明是一只大毛毛虫，我赶紧后退一大步，一屁股坐在地上，“哇哇”地哭了起来，爸爸看到了，哈哈大笑地说道：“这下，知道后果了吧！看你以后还贪不贪。”
这就是我家发生的一件趣事，从这件事中，我明白了一个道理：做事不能着急，一定要想清楚了以后再做，不然会吃亏的。
四年级学生作文 篇3
不知不觉中，我四年级的学习生涯就结束了，回想起一年的校园生活，我突然想写写我今年遇到的同桌。
令我印象最深刻的就要数夏鑫涛了。他长的身高一般，体重一般，说优点是挺多的.，缺点就是脾气很犟！
每次玩游戏你说他犯规，他就是不服，你敢跟他吵一会儿，他就说:“不玩了”！然后站起来就走了。闹的大家都很不高兴，同学们都渐渐地疏远了他。这个缺点真得改改了。
不过他还是有几个真心的朋友的，因为他身上有很多值得我们学习的优点。比如上课认真听讲、学习成绩很好、乐于助人……并且他还是我们班四年级的班长呢！我每次上课走神，他都会提醒我让我改正。班上不管谁有不懂的问题找他，他都会不厌其烦的细心讲解，直到你完全弄懂为止。
他也是我遇到最严肃的同桌，无论我怎么逗他，他从来没有笑过。难道是我讲的笑话不好笑？还是我长得不够帅？最后我只好亲自动手抓他腋窝，才见到了他百年难得一遇的笑脸，这可真是我的荣幸啊！
怎么样？我有这么好的同桌，你是不是也眼红了呢？
四年级学生作文 篇4
“哥，你看我拿到了樱那中学的入学通知书了吧！这下总该服我了吧。”冲门而入的婉盈拿着樱那中学的`入学通知书在天墨眼前晃了晃。
“切，那也不知道是哪个下流班级呢？”天墨不屑地说。
“你，你敢小看我，那行，明天是新生入学大会，看看我到底在什么班级。”婉盈气呼呼的上了楼，一面嘴里还不停地诅咒天墨“诅咒你明天被老师挨骂，诅咒你明天骑车摔倒，诅咒你……不，所有不好的事情明天都发生在你身上。”诅咒完还回头恶狠狠的瞪了天墨一眼。
回到房间里，婉盈倒在床上，手里还捧着通知书。
“不知道我会被分在哪个班里。”婉盈小声嘀咕着。
一阵铃声传入耳际，对方用80分贝的音量说着话：“婉盈，我告诉你个好消息，我被樱那中学录取了，你也一样吧！好希望我们又被分在一个班里。”对方的声音高得不能再高，婉盈只好把手机远离耳朵一分米。
“梦灵，你还是老样子，性在这么急，当心入学时给别人留个坏印象哦！”婉盈调皮的说。
“坏婉盈，你就诅咒我，明天见了你也不会理了。”梦灵假装生气。
“那干脆现在就不理吧”婉盈合上手机，“大”字型倒在床上，便睡觉了。
一个景色优美的地方，很漂亮又可爱的女孩蹦蹦跳跳地从城堡出来，提着花篮，来到花丛中采花……
诗天墨：高中二年级学生，很喜欢嘲弄妹妹，但是往往被妹妹的恶作剧搞得哭笑不得。
诗婉盈：樱那中学初一年级学生，齐腰的粉色长发，性格：活泼，恶搞，可爱，擅长音乐，据有美称音乐公主，喜欢穿粉色短礼裙。
舒梦灵：樱那中学初一年级学生，性格；乐观，紫色至肩长发，头上别着黑色或蓝色的十字架头饰。
四年级学生作文 篇5
我的妈妈长着长长的头发，黑葡萄似的大眼睛，鼻梁上架着一副近视眼镜，一张樱桃小嘴，脸上总是带着笑容，这就是我的妈妈。
我的妈妈是一个乐于助人的人。记得有一次，我和妈妈一起到超市里去买菜，看见一个大约两三岁非常可爱的小弟弟一摇一晃的走在我们前面，他的妈妈在不远处买东西，只听见“咣”的一声从小弟弟身上掉下一块金锁片妈妈连忙把它捡起来，我以为妈妈要把它放进自己的口袋，只见妈妈马上 走到小弟弟妈妈的身边，把进金锁片还给了那个阿姨，阿姨连声道谢。妈妈对我说“捡到别人的东西要及时归还，否则丢东西的'人会很着急的。”这句话我一直牢牢记着。
我的妈妈平时喜欢听歌，打羽毛球，她最喜欢绣十字绣，绣的可漂亮了，有碧绿的翠竹，紫红的梅花，五颜六色 、争奇斗艳的牡丹，还有翩翩起舞的蝴蝶，辛勤劳动的蜜蜂……真美啊！
这就是我的妈妈，一个平凡的妈妈，我爱我的妈妈！
四年级学生作文 篇6
落花有意随流水，流水无情恋落花。
那是一座古老的山林，山上有郁葱葱的树与不胜娇羞的花，有一条贯穿山谷的小溪，每天哗啦啦的流。
每天清晨从夜的黑暗醒来，迎接清晨肆意的清新。鸟欢鸣，水随流，花随露。花吸收着露水的清幽迎接清晨的第一缕阳光，水伴随着哗哗声与朝阳肆意的流淌，流过山坳，流过山林，流过一切它经过每一站，流向它也不知道的远方，汇入万千的水，最终消融。
清晨的露散了，阳光出来了，水依然流过，花不胜娇羞的开。
溪流旁，一株花盛开。流水冲击过花下的石头发出不一样的声音，是那样的美妙，花听的痴了。它从含苞开始期待那个让它心灵陶醉的声音直至花开。
花听着流水在心里诉说着他对流水的爱，但流水却依然如故的流。如泣如诉，低转徘徊，但却没有人知道花的心。
花一如既往的诉说着对流水的爱，流水依然如故，发出那个让花魂牵梦绕的声音。花在伤心欲绝的哭诉，“流水啊，难道你不曾听到我对你的诉说吗？难道你不曾理解”？
流水依然如故，流向那个它也不知道的远方。在太阳的照耀下，花，更艳了，那是鲜血一样的.红颜。花，心伤了，痛了，流血了，直到心里流出的血染红了身。
日复一日的等待，换来的依然是等待。花，碎了，她的心碎了。在日复一日的等待中没人听懂她的诉说，她的爱，她的情。花，鼓起了最后的勇气，决然的从枝头飘落，去追随她的流水。
终于，她脱落了，飘向空中，向流水落去，花的心醉了，她就要投入她所爱的流水的怀抱，去走出她最后一步，追随流水。
她终于落于水面，随水直流。她在流水的怀抱中诉说着她的幸福，她的心，在这一刻，她是最幸福的。
飘啊飘啊，流水一直没有回答，花，真的伤了，她只能随水漂流。
随水漂流，花直到枯萎也没等到流水的回答，她在流水的哗哗声中死去。
四年级学生作文 篇7
今早，我照例懒洋洋地从床上爬起来，慢悠悠地穿衣提裤，本以为这个早晨和平常没什么两样的，可是就因为一顿早餐变得很糟糕。
“奶奶，你怎么回事，说好的是炒面，怎么变成汤面了？”我失望万分，一脸懊恼地责问奶奶。“哦，是面泡过了头，坨了！”“反正我要吃炒面！”我撅了个嘴，生气地一屁股坐在沙发上。妈妈叫我吃早饭，我也不理她。直到她火了，操了根棒来打我，我才勉强坐到餐桌旁，可就是硬着头皮不动筷子。这时奶奶满脸愧疚地走到我跟前，拿起筷子塞到我手里：“乖孩子，听话，快吃，都是奶奶不好，明天再炒面给你吃，好不好？”妈妈在一旁插嘴到：“你这个孩子，一点都不知道感恩，奶奶为了烧顿早饭给我们吃，每天要这么早起床，多少不容易啦！”我低头一声不吭。妈妈以最快的速度吃完早饭，出门之前甩一下一句话：“今天，你想想清楚，再来上学！”
一看见妈妈摔门走了，我急了，连忙拿起筷子吃起了面。这时我听见爸爸起床了，以为是遇到了救星：“爸爸，你送我去上学！”可爸爸了解了事情经过后，狠狠地批评了我一通：“奶奶烧的面不知有多少好吃，你还不知足，挑三拣四的，自己去上学！”我满脸羞愧，只得自己背着书包上学去。
这真是一个糟糕的早晨，被爸妈批，还得自己去上学。但这个早晨却深深地印在我的心里，我也有所悔悟：我所寻寻觅觅的爱在哪里，猛然回首间发现爱在爸妈的唠叨里，奶奶为我做的'每顿早餐里。大人为我们所做的一切都是无私的，我要懂得知足，懂得感恩！
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