（优选）实用的四年级作文5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
听，“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”再听，“我们的南泥湾……”，还有“我们是一家人，相亲相爱的一家人……”，别以为我们是在听美妙的音乐，这是我们实验小学下课的铃声。听着这样的歌声，我们上课的紧张情绪很快就得到了缓解。
近段我们学校又增添了一个温馨的提示，“离上课时间还有一分钟，请即将上课的老师和同学做好课前准备。”这对于我们这些疯跑的孩子们是最好的提示，原来老师一上课，总会有几个调皮的.同学跑得满头大汗，上气不接下气的来打报告，惹得老师不能正常上课。
还记得只要听到《弟子规》的音乐响起，我们就会情不自禁的随着吟诵起来，不知不觉中，我们对《弟子规》的内容有了深刻的记忆。
还记得下午放学，学校播放《感恩的心》，同学们忘乎所以的唱起来，老师连布置作业的时间都没有，想象同学们的那种高兴劲，真的是一种学习后的放松，但不知为什么，后来这个音乐被换成了放学后老师提醒的安全教育。
但不管怎样，一首首优美的音乐，一句句温馨的提示，都让我们的内心感到暖暖的。因为它是学校对我们的一种关心和爱护。
四年级作文 篇2
他先用打火机点火把，点着了，就帮我点。可我的火把点不着，于是他就把旁边的草点着后，再给我点。“太好了”。我的'火把也点着了，我把火把上下舞动，火把就象一条龙围着我绕来绕去。
人家小伙伴看见我们在放火把，他们也来放火把。顿时，天上就象无数条火龙围着我们绕来绕去似的。我们玩得很晚，直到奶奶说：“不早了，赶快回家睡觉吧。”我才离开空田，我真舍不得这个火把节，我盼望着明年的中秋节快快来到。
四年级作文 篇3
最近，学校让我们学“校园集体舞”。而我正巧是和每次排队站成一对的调皮男生JERRY搭成舞伴。
我最不喜欢集体舞中两人互相问好的动作：首先，男生把左手摊平，女生把手放在男生手上，然后轻轻端下来，微笑着看看对方。但我把手放在JERRY手上时，他竟然用手指搔弄我的手心，痒得我咯咯地笑个不停。在我们互相面对面微笑时，本该是微笑，他却装出傻笑，鬼脸，撅嘴巴，哭……什么表情都有。
据说跳集体舞可以让男生和女生沟通更多。但我却没怎么感觉出来。而且这个舞的节拍难，动作难，跳起来很乱。很多男生在跳时，都是我踩你一脚，你踩我一脚；我把你拉到左边，你又把我拉到你的左边。后来两个人眼对眼，一个说：“你怎么这么烦呀？”“你才烦，谁喜欢摸你的.臭手，臭死了！”“你以为我想啊！”说着说着，两个人气得火冒三丈，谁也不理谁。男女生之间反而生出许多矛盾。
我讨厌这个校园集体舞，同学们也都不喜欢，有的说它是“恶心舞”；有的说它是“螃蟹舞”……可我们都不敢说出来，怕老师批评，还是要硬着头皮跳下去吧！
四年级作文 篇4
“中国队加油！奥运健儿加油！”这是亿万中国人民的心声。因为20xx年第29届夏季奥运会在我国首都北京举行了。陶醉在这百年奥运之中，使我不禁想起了一首歌《超越梦想》，“超越梦想一起飞，你我需要真心面对……”
奥运会一直在继续，每当看到我国的体育健儿获得金灿灿的金牌时，我们全家都不禁手舞足蹈来庆贺这美妙的时刻；面对队员们的一次次失利，与奖牌擦肩而过，我们都在心里默默地为他们祝福“不论你们是否拿到奖牌，你们都是真正的英雄”。
当体操队的李小鹏不负众望的获得双杠金牌，同时也书写了新的记录：一共获得16个世界冠军的头衔，超越了他的老大哥李宁，我由衷的为他感到高兴，因为我是他忠实的粉丝，我为拥有这样的偶像而感到骄傲与自豪。
刘翔受伤了，在人们的.期盼中遗憾的退出了比赛，让我们失去了这块渴望已久的金牌，我想对刘翔大哥哥说“虽然你这次受伤无法完成比赛，希望你在以后的日子里好好养伤，只要你不放弃，110米栏的奥运冠军一定将会在4年后的伦敦重新属于你……”
奥运赛场上的所有健儿们，你们都是最棒的。金牌固然可贵，但在比赛中不放弃的精神更值得我们学习，努力拼搏吧，我会一直为你们加油的！
四年级作文 篇5
大家好，你们还记得我吗？没错，我就是陆凯瑶。今年我二十七岁了，在西南中心小学做语文老师。
我每天都6：30分起床，吃点儿早餐，就上班了。但今天我比较早，因为今天是我值日。我吃完早餐后，就抓紧时间备课，此刻，在我脑海浮现的是以前老师们辛苦的画面，她们是多么辛苦，多么劳累！我不禁落下了感动的泪水。此时此刻，我终于体会到她们那种为学生流下的汗水，是多么快乐，是多么开心！因为她们觉得这是值得的。
我回到教室，看见有些同学在玩不读书，我的.心感到火辣辣的，并叫他们出来，骂了一下他们。当时我的心情很不好，骂他们时觉得自己很坏，没有好气地跟他们说话，可能他们会恨我，但是我想他们知道，批评与表演都是同一个出发点——爱。
当我看到我的学生成绩好，有进步时，我整天都笑逐颜开的，就像儿时的自己成绩好是那个样子，整天都像六月的石榴——裂开了嘴巴，现在回想起来觉得真开心。
这就是未来的我——一个为学生付出，贡献，为学生流汗水，为学生落泪的老师。