【精选】五年级的作文4篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的五年级的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
七月,骄阳似火,大地一片燥热,植物的叶子都蔫了,无力地低垂着。空气中一丝风也没有，憋闷得喘不过气来。我蹲在父亲的背后，机械地往背篓里捡着洋芋……
烈日烤得我脑袋发涨，浑身燥热。我忍不住瞅一眼父亲：他低头挥起袖子擦拭着迷眼的汗水，仍旧抡起了锄头……
父亲的衣衫紧贴在背上，映出棱角分明的“八”字——汗水湿透了衣衫。他停下来回头望着我：“走，回去歇会?”说着，丢掉锄头，向装满洋芋的背篓走去。
他走到背篓跟前，尽力蹲下去，将双臂套过背带，背带深深地勒进他的双肩，然后他双手用力摁在地上，弓起身子努力前倾，可连续几次都没能站起来。我连忙过去加把劲儿，又折腾了两三次，父亲才背着一篓洋芋站起了身子，但两脚有些不稳，一步，两步，总算稳了。父亲挪着沉重的脚步蹒跚地走了。
我忙扛起锄快步跟上去，望着父亲日益憔悴的身影，我心里像潮水一样涌过一阵酸痛，泪水湿润了我的眼睛，望着父亲未老先衰的斑白头发，藏在我心底的隐痛再次浮上来。
唉，还是退学吧!父亲身体本来就不好，加上我弟弟、妹妹还要上学，一家人的重担全压在父亲的肩上——在我们这个贫困的家庭支撑是多么不容易啊!可是，父亲把满心的希望都寄托在我们身上。我该怎么办?
我知道父亲为了我能安心读书，不辞劳苦辛勤耕耘于贫瘠的土地上;为了贴补家用，还风里雨里做一点微利的生意。可就这样，家中还是年年入不敷出。想到这些，我湿润了的眼睛越来越模糊了。
父亲仍然在前面走着，身子晃了一晃，似乎要倾倒，我忙扔了锄头，跑上前去，“爸，让我来!”他望着我舒心地笑道：“没事!”其实父亲知道沉重的背篓我根本背不动。
刚走出十来步，父亲又一个趔趄，险些跌倒，踉跄几步才站稳。我还未及走上前，父亲似自语又似对我说：“踩滑了!”
回到家里，父亲已疲惫不堪，可在我面前仍装出一副轻松的样子。我似乎感受到，有一种无形的重担压在自己的肩上。我暗下决心：要用父亲期望的那种方式背起自己的“重担”。
五年级的作文 篇2
仰望星空仍是那么美，星星永久的闪烁，没有一颗坠落。
遥望那逝去的流星（青春年华），我眼中闪过一丝泪光；遥望那逝去的流星，我心中充满了悔恨；遥望那逝去的流星，我充满了无限的感慨。
"光阴好比河中水，只能流去不能回。"当时光飞逝，青春慢慢画为句点，你是否体会到了青春给你带来的收获？"不是。"因为你并没有体会到青春的真谛，你让青春白白的流逝，你又做了些什么呢？
青春就像一道风景线，沿途的景物真的好美好美，你是否看见了？青春就像一壶美酒，细细品味，它真的很纯很纯，你是否体会出来了？；青春就像一盏明灯，照亮了我们前进的路，它真的好亮好亮，你是否发现了？眼下，一次青春的重大抉择出现在你的面前（中考），正虎视眈眈的看着你是否可以度过这一次青春的坎坷。青春飞逝，你是否把握了这一次次机会？是否为了它们去奋斗？去拼搏？去努力？
你们，还在起跑线上徘徊的你们，不要再犹豫了，不要再让你的年华虚度，当青春飞逝，你们不要在深山野岭之间，痛苦而陡然的呼唤；"归来兮，我逝去的青春，归来兮，我虚度的年华！
仰望星空，看着那满天的繁星，我的思想早已飞翔，飘向那永不坠落的流星，而那永不坠落的流星将成为我心中永存的美景。
五年级的作文 篇3
只要爸爸妈妈让我学习的时候，我就会对他们说：“小孩的世界你不懂，不要拘束我的自由。”
大人们都认为：小孩的天性是学习，而不是玩。可是，他们却忽略了：小孩的生性是玩，而不是学习。
哎，小孩的世界你不懂！
每当我因为得了一个优秀的成绩而沾沾自喜的时候，他们都会对我说：“不要因为这一点成绩而沾沾自喜，现在好好学习，以后有的是时候高兴”。我呢，知道自己占下风，只好默不作声。
哎，小孩的世界你不懂！
每当我正高兴的玩电脑的时候，他们都会对我说：“都五年级了，正事冲刺的时候，还不好好学习，想上哪个初中，你看看别人，都在学习，再看看你，我真是被你气死了……。”我不敢吱声，否则，绝对是一顿“青椒炒瘦肉”。
哎，小孩的世界你不懂！
每当我带同学来家里玩的时候，他们绝对会问同学我在学校的学习情况，干涉我的`自由。因此，我现在很少带同学来家里玩，除非他们不在。我很纳闷，难道他们连自己的孩子都不相信吗？
爸爸妈妈，难道你们小时候就不喜欢玩，喜欢学习吗？
五年级的作文 篇4
我们每个人都会遇到一个印象深刻的老师，而拨动我的心弦，在我心中留下美妙乐音的便是“八音盒”邹老师。她留着一头茶色的柔发，衬托着那水汪汪的大眼睛和一个樱花般的小嘴唇，和那宛转悠扬的歌声简直就是绝配啊！
上音乐课时，邹老师小嘴微张，喉珠滚动，这“八音盒”的发条便开始转动起来的，稍后就传出了那动人的歌声。我们觉得没有什么比这歌声更美妙的了，不禁跟着唱了起来！她还会舞动着那纤细的、柔软的双手，踏着轻快的舞步，摇动着可爱的丸子头，摆动着飘柔的小裙子，带着我们沉醉在音乐与舞蹈的梦境之中。嗒嗒……嗒嗒……老师粉嫩的高跟鞋踏击地面的声音如同钢琴伴奏，一个个悦动的音符在我们耳边旋转、跳跃、舞蹈……
一次课间休息，我遇到邹老师，和她打了声招呼，没想到老师连打招呼的声音也是那么好听。只见老师双眼一弯，目光温和地说：“你好呀！”这声音真是天籁中的天籁呀！邹老师说话的声音也是在唱歌，如同唱着一首既轻快又优雅的小曲儿。
我喜欢邹老师，喜欢这位优雅可爱、唱歌动听的“八音盒”老师！她的嗓音被天使亲吻，她的歌声如黄莺鸟鸣叫般动人！
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