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五年级的作文

时间:2021-02-28 13:19:37 五年级作文 我要投稿

关于五年级的作文9篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的五年级的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于五年级的作文9篇

五年级的作文 篇1

今天,妈妈买来了一盆兰花。这盆兰花由两株蝴蝶兰组成,一株是紫红色的,一株是鹅黄色带紫色斑点的。每枝花都长出两枝花。

我最喜欢的就是那株鹅黄色的蝴蝶兰了。它开出的每朵花有五瓣,尖尖的,上面到处都是紫色的小点点,花瓣中央有一个浅黄色的花蕊,花蕊下面还有一条像舌头一样的小瓣。远远看上去,就像几颗漂亮的小星星。

紫红色的蝴蝶兰很美丽。它也有五瓣花瓣,是紫红色的,花蕊处有黄色的斑点,不仔细看还看不到呢。它的“小舌头”是粉红色的,圆圆的花瓣卷卷的,使它看上去像个含羞的少女,又像个妖娆的舞女。加上那翠绿色的大叶子,显得格外漂亮。

蝴蝶兰的茎是嫩绿色的,纤细却很硬。它的叶子翠绿翠绿的,又宽又大,叶子上的叶脉清晰可见。叶子的表面好像被涂了一层绿色的蜡一般,油亮油亮的,水滴在上面很快就会滑下去。

鹅黄、紫红、嫩绿、翠绿,这些这么美丽的颜色给我们家带来了美、生气和芳香。谢谢你,漂亮的蝴蝶兰!

五年级的作文 篇2

  令我敬佩的人有很多,比如:不畏寒暑、默默工作的清洁工人;自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨;苦练书法的爷爷……但我今天要写的是妈妈。

  我的妈妈是一名医生,她有一双大大的眼睛,一张圆圆的脸蛋,在她脸蛋中夹着一丝微笑,像一位和蔼可亲的天使。

  我的妈妈每天起早贪黑,她除了每天工作以外,还要回家给我煮饭、洗衣服、检查作业,每天东奔西跑,非常辛苦。我的妈妈最爱做的一件事那就是看书了,每天给我作业检查完了,就要看书,一看就是几小时,甚至一夜。

  有一次,她把我作业检查完了,又跑去看书了,这一次和平时可不一样,一看就是一夜。那天,我早早地睡了,十二点钟的时候,我起来上厕所,看见妈妈拿着一本厚厚的书,正在专心志致地看。我问:“妈妈,你怎么还不去睡呀?”妈妈说:“等我把这本书看完了再去睡,你快去睡吧。”我问:“那还有多长时间才能看完啊?”妈妈说:“大概一夜吧!”我说:“一夜?”我惊呆了。第二天早上,我看见她的眼圈黑黑的,看起来没精打采。妈妈常教育我,要多看书,看书对我的一生都有帮助。妈妈不光晚上看书,星期六、星期天也要去新华书店看书。这样书就会成为你的好朋友。

  是啊,妈妈说的对,看书对我的一生都有帮助,所以,我一定要多看书。妈妈真令我敬佩啊!

五年级的作文 篇3

  有人喜欢巍峨的山峰,有人赞叹浩瀚的海洋,有人爱欣赏火红的太阳,我却如醉如痴地爱上了迷人的夜空。

  一天傍晚,我和妈妈来到草地上乘凉。一抬头,啊,天空就像蓝宝石一样晶莹剔透,美丽万分。夜幕渐渐降临,“蓝宝石”也渐渐暗淡。月亮和星星闪亮登场了,瞧,一颗颗星星在黑色的夜幕下显得格外璀璨。“一颗、两颗……”我不知不觉地数起了星星。星星排列成各种星座。看,那边有个射手,正瞄准一只大狮子,准备发射。那边还有一只小羊在跑。前面还有一个大勺子,勺根正朝着北方,它们是北斗七星。在我的头顶上一头金黄的牛儿这正在津津有味地吃着草,不用说它当然是大名鼎鼎的金牛座了。

  月亮在天空中最亮,最美。今晚的月亮特别圆,令我不由地吟起李白的一首诗:“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在白云端。”我想:住在月亮里的嫦娥姐姐和可爱的玉兔是不是也在望向我们呢?月亮好像在与星星在玩捉迷藏。当它它藏在云里时,那无数的星星就眨巴着明亮的眼睛,四处寻找月亮姐姐。当它从云里冒出来,星星们就调皮地隐去自己的身子,不再眨眼睛了,可真有趣。

  如此美丽的夜空,难道不令人无比神往吗?

五年级的作文 篇4

  我上幼儿园的时候,曾和爸爸被幸运地推选参加您的一元活动。活动规则是要我们在身无分文的情况下向行人借一元钱坐公交。这件事令我感动,令我自豪,令我至今难以忘怀。

  那天,老天故意下起了大雨,如泼,似倒。雨线像无情的鞭子,驱赶着街上的人们,也抽打着我脆弱的心。活动策划人员在车上等着我们,爸爸在旁陪着我。我在无助地等待机会。

  渐渐地,街上只剩下稀少的行人,还有那疯狂的雨。

  这时,一位身穿花衣的老奶奶走了过来,她提着装食物的袋子,边走边埋怨:又下这么大,回家甭想衣服会干了!

  爸爸推了推我,示意我上前。我只好鼓足勇气,硬着头皮走上前,用不太标准的普通话结结巴巴地说:梨(你)好!我乡(想)要一元打公交车,能给我一元吗?

  她停了下来,打量了我好久,接着一愣,生气地教训我:我给你一元?行啊!我看你穿得也不是很差,怎么小小年纪就来行骗!你们这种人我见多了!这儿求一元,那儿乞几块,一天下来赚得比一般人还多!说罢,她愤愤不平地摇头离去。

  刹时间,满肚子委屈一下子就涌上心来,酸涩与绝望的'泪水就要冲出眼眶。尽管我听不大懂她都说了些什么,但从她指手画脚的动作与生气的表情中,我也大致明白了她的话意。她显然将我当成了职业乞丐。

  雨依旧那么大,大颗大颗的雨珠放肆地敲打着我的脸蛋,不争气的泪水也夹杂着雨水一起往下流,分不清哪是泪水哪是雨水。

  时间过了好长,我才平静下来。此时,我意识到哭泣不是办法,依赖爸爸也没用,因为他也正在努力地完成任务,无法顾及我。

  天,越发可怕,黑沉得好似快压下来了;雨,越发疯狂,着了魔似的摧残着路旁的小树。

  我移到了人行天桥边,继续寻找好心人。一位穿白衬衣的年轻男士从天桥上猛冲下来,看样子上班要迟到了。我像是找到救星,赶紧挡住去路,扯着嗓子大声喊:哥哥,请给我一元钱!他理也没理我,撞开我继续赶时间。

  我木然地站着,无助地盯着无边的雨雾发呆,天似乎也冷了

  突然,不远处的小巷道中走出一个与我差不多大的小朋友,他一手撑着雨伞,一手紧握着一把零钞,我的眼睛始终盯着那把零钞。他走近了,我还能看到他的指缝间探出一个已经失去光泽的一元硬币。

  我实在不忍心向他开口,毕竟他还是个没经济能力的孩子。可该死的嘴巴却不受控制,那句不该说的话硬是没咽下去。

  正后悔时,一个清脆的声音响起:给!他朝我一笑,那张笑脸多么纯真,多么善良,多么美丽,霎时一股暖流从我心头涌起。

  说完,他拿出那枚硬币递给我,我呆了好久好久才伸出手,并问他为什么给我?他却真诚地说:因为你需要帮助,老师说,帮助别人不需要理由!

  那枚硬币,带着他的体温,传到了我手上。在雨水的洗涤下,它显得那么耀眼,那么闪亮。

  从此,每当在超市购物收到找零的硬币,我总会将它小心地擦拭干净,含着那份在雨中的感动,将它小心地收起来。每一枚硬币,都闪亮着光彩,它们似乎在时时提醒着我——用这些硬币,继续传递着这份感动,这份温暖,让它的光芒,继续闪耀!

五年级的作文 篇5

  春夏秋冬四个季节是四幅绚丽的图画。

  春天的使者是美丽的花丛,夏天的使者是鲜翠欲滴的叶子,秋天的使者是无限的稻田,而冬天的使者,是一朵朵洁白的小雪花。

  一望无际的天空,就像一座座天宫,而小雪花从上面轻轻地飘洒下来,飘飘洒洒、纷纷扬扬,一朵朵一片片,晶莹如玉,洁白无瑕,就像是天空舞蹈团,来人间表演还像是天上的仙女洒下银花、玉叶,更像天宫派来的天使,来无私地把大地装扮成银色的世界。

  白雪皑皑的地,白茫茫的天,面对这个银装素裹的大地,让我不由得拥有几分愉快,于是我便怀着踏雪赏冬的心情,重新参观这洁白的世界。

  上学的路上,我独自一人静静的走着,尽情的欣赏美景。一朵朵洁白的小雪花,像鹅毛,像柳絮。飘飘扬扬的落在房上树上和行人身上……

  雪是冬天的使者,因为它总是及时带来寒冷的消息;雪是圣洁的仙子,因为它总是那么洁白干净;雪是童年的玩伴,因为它总是带来无数的快乐。我认为雪是博斗了一番的勇敢者。虽然风是冷的,风是猛的,但雪是无畏的。有时雪也是调皮的,这动人的小雪花怎么会不打动我的心呢?我不由得伸出手去。

  只见大雪飘飘悠悠,洒向大地。小雪花晶莹透亮,而且状态不一,似白莲,似柳絮,似梨花,轻轻盈盈。忽然雪下落的速度快了,从灰暗的天空急速落向地面凌空划过无数道弧线,随风飘舞,犹如从天而降的柳絮,一时间弥漫天空。

五年级的作文 篇6

  一天,我和表姐去体育中心玩,玩得很开心。

  我们先去了天河城。天河城一共有七楼,每一楼都很好玩。进入天河城的大门,来到一楼大厅,表姐马上把目光投向卖衣服的地方去了。表姐拉着我到每个店里选衣服,选得我很累,但表姐却一点都不累,还是兴致勃勃地选衣服。

  来到二楼,我从自动售物机里买了一瓶饮料,便带表姐走了。

  我和表姐从天河城出来后,去了放风筝。我和表姐各买了一只风筝,便开始比赛放风筝。只见表姐奔跑着,一下子放开手,并调整绳子,风筝便飞起来了。我也不堪示弱,跟着一起放风筝。最后,我赢了。

  告别了放风筝,我们又去了打乒乓球。因为暂时没有台,所以我们便到打游戏的地方玩了一会。终于有台了,我迫不及待地付了钱,向工作人员要了两把球拍和两个乒乓球,便开始打了。时间过得很快,一下子就过去了一个小时,该还球拍和乒乓球了。还了球拍和乒乓球后,我们便离开了乒乓球馆。

  我们走着走着,来到了购书中心。走进大门,我们看到的是,有许多书在这里安静的躺着。见到这么多的书,我和表姐马上去选购了几本喜欢的书后,便离开了购书中心。

  最后,我们便坐车回家了。

五年级的作文 篇7

  在生活中,我们会遇到形形色色的人,他们有的平易近人,有的脾气暴躁,而我最喜欢的人是我的围棋老师——朱老师。

  朱老师最爱留平头,戴着一副眼镜,鼻子尖尖的,不过身高就只比我高一点点。我喜欢朱老师有两大理由,今天我就给你唠叨唠叨。

  理由一:朱老师上课时生动有趣,把生活中的东西结合在棋上,所以哪怕是三十步的棋我们都能印象深刻。有一次,朱老师在讲如何去破一块棋的“眼”时,(在围棋上两眼称为活棋)非常有趣。他说:”敌人要做眼的地方就像是一个大西瓜,如果用刀从西瓜中间一劈,西瓜就分成两块了,同样道理,同样要把棋下在做眼的中间,敌人这块棋就死了。”我听了后点点头,直到现在我都记得当时的情景。

  理由二:朱老师总是会在下棋时教会我们做人的道理,比如:骄兵必败,小心驶得万年船,但最令我记忆犹新的还是那句:做人要安分守己。有一次,我在和棋手下棋时,开始领先一个人至少十个棋子,可我却以失败告终,也因此输了那盘棋。朱老师意味深长地说:“人做事就应该‘安分守己,循序渐进’,如果你刚刚保守下棋,赢得可能性很大……这件事至今我还记得。

  这就是朱老师,他既是一个和蔼可亲的人,也是教会我做人道理的人,更是我最喜欢的人。

五年级的作文 篇8

  记得那是星期五的下午,我们班要举行体操比赛,还邀请了三位老师做评委。吴老师把我们班分成八个比赛小组,等评委们来了,我们的比赛就开始了。

  首先主持人讲了本次活动的意义和主要目的,比赛在紧张的气氛中正式开始了。

  “第一小组上场,表演太极,”主持人说,因为只有几个动作加上他们不整齐,分数可想而知了,“8.2加8.3等于16.5分,”主持人高喊。

  “请第二小组登场表演室内操,”主持人叫到,我想到我们也是室内操,所以他们的一举一动都牵动着我的心,我专心致志地看着,忽然有两个同学不知怎么了,站在那儿不知所措,可能是忘了动作了,我看在眼里,喜在心里,他们得不到第一名了,果然不出我所料,他们的得分是8.3加8.1等于16.4。

  “下面请第三组、第四组、第五组……终于到我们第六组了,我们做成花式上台,说实话,我心里很紧张,生怕出差错,后来,我的心慢慢平静下来,都做到一大半了,满以为会成功收场,没想到我一个不留神把动作做反了,这让我心惊胆寒,身上立刻起了鸡皮疙瘩,不过,总算是做完了,我悬着的心放了下来,我们组最后得分8.7加8.5等于17.2。

  这个结果总算比我想象的要好一点,最后主持人宣布我们组得了第三名,我还是挺高兴的,放学了,我蹦蹦跳跳地回家了。

五年级的作文 篇9

  当历史的年轮缓缓碾压过冗长的岁月,当沉闷的空气渐渐挥洒上湛蓝的色迹,当东方的雄狮慢慢唤醒了沉睡的黎明……

  在这个年代,我们远离了槍林弹雨,硝烟四起。屠一杀的字眼只能在沉厚的历史书上瞧见。我们没有妻离子散、家破人亡的痛苦,没有血流成河、一尸一体遍地的屠一杀,我们在一个宁静与安详的年代洋溢着笑容。

  所以你不知道,曾经的夜里的惨叫一声、槍炮声总是接连不断,直到第二天的拂晓仍挥不去几道血腥;几把偷着寒光的大刀在皎洁的月光下溅起了殷红的血迹,直到脉搏停止了跳动仍闭不上瞪着的眼睛;几声凄厉的槍响贯穿深夜贯穿生命,直到最后的回声不再在树林回荡也要徒劳地反抗……

  即使这样,战争中的英雄的壮志雄心不随着夜的月光而黯然,尖锐的目光不随着岁月的流逝而苍老,桀骜的锋芒不随着刀刃的划破而削减。他们,不言败。他们,用满腔热血挥洒了冷漠孤独的战场;他们,用满心壮志激荡了灰色恐怖的天空。是那些浴血奋战的英雄,是他们用珍贵的生命作着勇气的战斗,是他们用一生的所有注入国家的崛起,使他们结束了那个动荡年代的悲伤。

  岁月的仓促流逝,怎么意味着记忆的伤痕愈合?怎么意味着我们忘记耻辱的过去,怎么意味着就此尘封上历史书?

  我们应该铭记,铭记所有。带着曾经的喧嚣与悲哀刻在发黄褪色的记忆里,不忘记过去,不背叛历史。

  “数风一流人物,还 看今朝。”新时代的幕帘,是该由我们徐徐拉开。这一笔巨大的力量的沉淀,是该由我们激起。我们尊敬、赞颂老英雄。也同时,为中华的现在与未来而奋斗。

  中华文明走过了悠久的五千年,仍巍然屹立着,正需要我们继续推进,不断繁荣发展。

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