精选五年级作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的五年级作文9篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被我们装饰得楚楚动人。可是，现在我们人类为了自身的利益，将她折磨得遍体鳞伤。人类只有一个地球；地球是我们的家园，我们本应该保护她，让她无忧无虑，而现在呢？地球却面临着严峻的环境危机。“救救地球妈妈”已成为我们每个人口中的话语。
我为地球妈妈的“衰老”而感到心痛，我想：我们是地球妈妈的子女，我们却“恩将仇报”，肆意地破坏它，如果再这样下去，我们赖以生存的家园将毁在自己的手中，大自然将对我们作出严厉的惩罚。
我曾在某个地方看过：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然资源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。” 现在地球上已经有不少生物消失了，环境也遭到了严重的破坏：河水变得浑浊;天空已不再明朗；许多湖水也不再清澈，小鱼也不再在河水中畅游……一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地伤害着地球。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。但是现在悔改可能还来得及，只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将重新变成美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在一望无际的草原上奔放；在美丽的天空下成长，在清澈的河流中沐浴……
五年级作文 篇2
大家都看过许许多多的图书：有《安徒生童话》、有《爱丽丝漫游奇境》、还有《彼得．潘》……
我也看过很多图书呀！而且每本书里面都有我赞美的地方和欣赏的地方。还有一些书里面的图画画得很好看呢！都让我赞叹不已。
有一天，我心里想：每本书的作者都好有想象力哦！那我也自己创一本书吧！
那本书的题目是：《小艾历险记》。作者当然是我啦！主要人物是：小艾和小黑猫。大致内容是：小艾去图书馆里借书。借完书以后，走在回家路上时，突然，一阵风吹来，把小艾吹到了天上。等小艾醒来时，她发现自己在天空，看到了一个“天空王国”。小艾全身脏脏的，偷偷跑进王国里的浴缸里洗澡。洗到一半，小艾觉得自己的身体再往下沉，最后沉到海里去了。小艾被水草缠住了，辛好被一只螃蟹发现了，帮她解开了水草，还和小艾一起打开了“贝壳门”，送小艾到一间干燥的空地。空地四周的墙都是用泥土做的，地上有一条条破裂的痕迹。小艾觉得自己好痛苦，就流着眼泪一直哭。哗啦啦啦啦啦，哗啦啦啦啦啦。眼泪变成一个池塘，把小艾冲到了一个花园。花园里有一只小黑猫。小艾告诉小黑猫她的遭遇，小黑猫也告诉她：“只要打开‘绿色森林’里的‘魔法大门’就可以回到自己的家了。我愿意和你一起去冒这个险。”
我想，这个故事应该很有趣的，我要把它做成一本“图书”。
五年级作文 篇3
在这个寒假里，下了好几场雪，这件事使我们又喜又忧。喜的是：可以踩在白色的地毯上，尽情玩耍；忧的是：道路太滑，一不小心就会滑倒。不过，这丝毫阻挡不了我们玩雪的热情。
我们一家人分别拿好工具，在家门口开始做雪人了。我们先把周围的雪都铲到一个地方，等到雪堆积得差不多了，我和妈妈就做起雪人的下半身了，而爸爸独自一人肩负起了做雪人头的艰巨任务。我和妈妈两人吃力地滚着雪球，雪球越滚越大，没过一会儿，我们的手冻得通红，但我还是继续堆着。虽然我们的手冻得通红，但我们的心还是火热的。接着，我们就用小铲子耐心地把周围稍微不平整的地方慢慢地刮去，经过我们不懈的努力，一个完美的下半身就胜利搞定了。
我们略显悠闲地看着爸爸的样子，不由得扑哧一笑。你们看，他像一只调皮的狗狗，在雪地上边玩耍边工作。他一会儿用尽全身的力气把雪球往前推，这样就能让更多的雪包裹在上面；一会儿用力拍击雪人的头，使它更加紧密，不会分开、破损。等到他做的雪人头也做好了，我们就去给雪人找装饰品了。我们决定做一个与之不同的.雪人，自然要在装饰上别出心裁。
我们用锅当做它的帽子，用两颗大大的珠子当做它的眼睛，用胡萝卜当做它的鼻子，再用手勾勒出它的嘴巴。我们还在它的脖子上围了一条围巾，还给它披了一件披风……
我们做好雪人后，过路的人都纷纷称赞，说这个雪人做得很与众不同，很别出心裁！我们听了，觉得自己做的这些都是值得的。
五年级作文 篇4
我姓余，名欣瑶，这个名字是我爸妈给取的。
爸爸告诉我说，“欣”这个字，代表欣欣向荣之意；“瑶”呢，代表着美好、幸福。原来我的名字有这个含义：向往美好幸福。
可这个名字也给我带来不少烦恼，也发生了许多囧事。
记得有一次，我和爸爸、姑姑一家到福州游玩，路上大家闲着无聊，开始议论起各自的名字。大家都用福州话来说各自的名字。说到我时，姑姑说我的名字中的“瑶”和福州话“油”字是谐音，念着念着将“欣瑶”念成福州话“酱油”，大家不禁大笑起来。我的脸刷的涨红了，后来自己想想还真是好笑。
还有一次，同桌蔡炜雄和我争吵，正巧电视中播放《穆桂英挂帅》，其中人物佘太君非常有名。“佘”和“余”非常相似，他就说：“我以后就喊你佘太君吧。”这件事，让我与蔡炜雄不高兴了一阵子。
有一天，我问爸爸：“我们‘余’姓是怎么来的？”
爸爸微笑着摸着我的脑袋说：“关于‘余’这个姓氏，还要从古代一位伟大的领袖‘禹’说起。有一个典故‘大禹治水’非常有名。相传‘禹’是‘鲧’的儿子，出生于现在的甘肃一带，之后跟随其父亲‘鲧’迁徙到今天的河南省。那时，黄河所在的河南段经常发生水灾，庄稼被淹，房子被毁，老百姓不敢住地势低洼地带，只能往地势较高的地方搬。为了让老百姓安居乐业，‘禹’带领老百姓凿开了河道的龙门，挖通了九条河道，把凶猛的洪水引向大海。他和老百姓一起劳动，自己带头挖土、挑土，戴着草帽，拿着铁锹，因常年脚泡在水里干活，连脚跟都烂了，最后只能拄着棍子走路。为了治理水患，他曾经三次路过自己家，而没有进入，被传为佳话。经过十年的努力，水患被治理了，洪水被引入大海，地面上终于可以种植庄稼了。由于‘禹’的功劳，‘禹’被老百姓推举成为他们的领袖。‘禹’就是我们的祖先，演变成今天我们的姓氏‘余’。”
原来这就是我姓氏的由来呀！我明白了，每个人的姓氏都有一个故事，每个人的名字都有一个含义。
五年级作文 篇5
谷雨时节，我们又经历了一次寒冬，北风呼啸着刮过，刚舒展开腰肢的世界又在寒风中瑟瑟发抖了。紧一阵慢一阵的雪粒随着时断时续的北风飞驰而下，砸在玻璃上叮当作响。
放学了，平时听起来十分悦耳的铃声被寒风冻得有点生涩。一阵喧闹之后，我们都缩着脖子，抱着膀子，冒着料峭的春寒踏上回家的路。校门外，前来接孩子的家长明显的多了起来。家长们看着衣着单薄的学生，交谈声中明显的带着抱怨，说孩子大了，爱美了，宁可挨冻不肯穿厚衣服了……我们也有点后悔自己的任性，真是不听老人言，吃亏在眼前啊。天太冷，我们走在路上，也不像以前那样连说带笑的了，生怕一张嘴，热量就会从我们嘴里溜走。
找到来接的家长，女孩子们都撒娇般的抱住父母，说冻死了。然后顺从的穿上父母递过来的厚衣服。男孩子们也乖乖地穿上平时视为累赘的厚衣服。学校离家很近，爸妈一般不接送我，今天天气特殊，我还是抱着希望在人群中搜寻，看能否找到爸妈来接我。果然，我看到了一个熟悉的身影，也在盯着潮水般涌出校门的学生。那是我爸爸，一只手里拿着两把伞，另一只手在胸前抱一件厚衣服，我的眼里有点潮湿了。我飞奔过去，没有任何仪式和语言，把书包递给爸爸，接过厚衣服穿在身上。然后汇入回家的人流中。在路上，我们也碰到好些前来接孩子的家长，无一例外的手里都带着一件厚衣服，可怜天下父母心啊！但愿从此以后，每个孩子都听懂父母的唠叨，理解父母的苦心。
虽天气依然是冷，这时我觉得暖和了，这温暖不光是来自那件厚衣服。眼里湿润了，这水不仅是来自雨雪。
难道这就是成长？
五年级作文 篇6
星期五早晨，我迷迷糊糊地起了床，眼睛完全睁不开，时不时一个哈欠就会从嘴里“跳”出来，把刚飘到十里外的心找回来，可就在我准备要下床洗漱时，却发现鞋不见了。
我以为是昨晚被我不小心踢到床底下了，于是就像青蛙一样趴在地上，仔细地寻找着，可还是一无所获。我只好光着脚走到洗手间，但不知是谁在地上洒了一地水，只听“扑通”一声，我的脚一滑，重重摔倒在地上。“哎呦！我的小腰啊，疼死本小姐了。”我大喊着。但也只能自己爬起来啊！还能有什么办法呢？我忍着痛，做完一系列“高难度”动作，也真不容易啊！
我拿起书包，当我准备在鞋垫子上拿鞋时，却发现那里空空如也，根本没有鞋子的踪影。我将家里里里外外找了一遍，还是没有，难道只能光脚出门了？看来，也只能这样做了。我光着脚走在路上，心里不免有些紧张，害怕别人笑话我没有穿鞋，那让人多尴尬场。但当我看到周围的人都没有穿鞋时，我那害怕尴尬的心也终于可以放下了。但不禁又好奇地想着：人们的鞋子都跑哪儿去了呀？
正埋头思考这个一直解不开的问题时，我感觉到了来自地面那隐隐的痛，那感觉如针扎到脚底一般，即使穿着袜子，我仍感觉两条腿好像快不能走路了似的。没走一步，都会龇牙咧嘴，发出“嘶”的声音。终于到了学校，我惊讶地看到同学们都光着脚，心中的疑惑便更加严重了。
来到班里后，每个人都没有穿鞋，脚臭味肯定相当严重啊！第四节上课，当老师刚站到讲台上时，一股浓重的脚臭味掩盖了班里那新鲜的空气，同学们都捂着嘴，有的同学不得不憋着气，脸比苹果还红。最终实在忍不住了，用手将鼻子捂住，不留任何空隙，老师也讲不了课了，因为每说一句话，都会将脚臭味吸入鼻腔。就连脚臭味最严重的同桌也受不了，直呼“妈呀”。就这样，师生们开始了漫长的等待，等待放学铃声响起。
“叮铃铃”终于放学了，同学们轰的一声奔出教室，回到家后，我才知道，今天国家让鞋子统一消失，就是为了要让大家珍惜鞋子，不过，今天一天我也不好过啊！
我们都要勤洗手，勤洗脚，不要让那种难闻的气味来到我们的生活中。
五年级作文 篇7
春天来了，世界万物在复苏和成长，无数生命正在这里萌动，这就是生机勃勃的春天。
此时漫步走到池塘和小河边，轻轻地用小树枝拨开边上长满的小草，你会惊喜地发现，水面有一片黑压压的东西，它们聚成一团，扭动尾巴在水中游动，原来是一群小蝌蚪。
远远望去，它们像一个个会游泳的逗号。它那大大的脑袋乌黑发亮，圆脑袋两侧各有一个圆的小黑点，这就是它的眼睛。脑袋前面鼓出一张扁圆的小嘴，一张一合的。这大脑袋后面长着一条长长的尾巴。它们连成一片透明的、浅灰色的薄翼，像飘荡似的在水中飘动，自由自在的生活在池塘和小河沟里。它给我们生活带来了乐趣，仿佛把我们带到了一个美妙的童话世界里。
随着时间的推移，小蝌蚪的头尾相接的地方，长出了两条细小的后腿；十几天后，前腿也长了出来，尾巴也慢慢地褪去，黑色的脊背渐渐变成了墨绿色，小蝌蚪终于变成了青蛙。
青蛙身穿青绿色的衣服，每到夏季的夜晚，他们就会“呱呱呱”“呱呱呱”……地叫着，那悦耳动听的歌声似乎是在开音乐会。
它不仅会“唱歌”，更是害虫的天敌。无论是能飞的螟蛾，还是隐藏在底下的蝼蛄，还是善跳的蝗虫；无论是伏在稻叶上的稻苞虫，还有到处乱飞的苍蝇，只要发现它们，就会立刻吃掉它。
青蛙是动物世界中最出色的“庄稼保护神”，民谚说得好：“蛙满塘，谷满仓；春捕一只蛙，秋少一担粮”。每只蛙一天大约能吃120只害虫，一年下来，就能吃30000只，这是多么大的功劳啊！就连它的幼虫——蝌蚪，也能消灭水里很多的害虫哩！真不愧是庄稼的保护神，农民伯伯的好帮手。可是现在青蛙在农田里的身影却越来越少，农民伯伯只有用化学农药来喷洒灭虫，这样做对人类只有百害无一利，粮食、蔬菜里的农药成分一天比一天多，人类的身体一天比一天差。对那些见利忘义的捕蛙者，我要大声疾呼：“住手！赶快停止你们的罪恶行径。”
同学们，让我们一起行动起来，保护好青蛙，保护好大自然的生态平衡，让它陪伴着我们健康成长。
五年级作文 篇8
光阴似箭，日月如梭。转眼间，课本又在向我招手。在大家的学习生涯中，多多少少会经历一些事，我也不例外。也许是一些微不足道的小事，也许，是一些令人铭记于心的大事。
刚开学没多久，我就迎来了一个美好的周末。为了鼓励我能够在新学期取得进步，妈妈带着我去盐城玩了一圈。
坐了一上午的车，我们终于到了。一下车，我就“强迫”妈妈带我这个“晕车”的人去肯德基坐一坐。妈妈无奈地摇了摇头，答应了。
刚走到门口，我们就看见了一位可怜的老奶奶跪在地上乞讨，她的面前还放着一块显眼的木牌：请救救我的子女吧！在新闻中，我经常看见这种可怜人，没有理她，只看了她一眼就进去了。
我们吃完午饭时，烈日已经高高地挂在了天上，那位老人也准备离开。看着她那落寂的背影，我突然想起了刚才她的眼神，觉得她不像是会撒谎的人，便追上去，把我口袋里仅剩的五元捐给了她。她看着我，用感激的眼神看着我，好像在说：小朋友，谢谢你了！我听了老奶奶的话，心里比吃了蜜还甜！
不一会，就日落了。我又回到了车站准备回家，却偶然看见了那位“老奶奶”正在吃bbq，还向朋友们扬了扬这一天所骗到的钱，我看见了那个五元。看着她洋洋得意的样子，我心中五味杂陈，也十分气愤！
如果世界上到处都存在这种人的话，那么我相信这个世界都会是脏的，因为被这种人给污染了。现在，人与人之间的信任也被他们破坏了。我真是恨透了这种人！
五年级作文 篇9
几十年前中国人还视为神秘的电脑，逐步揭开了它朦胧的面纱，进入了中国的百姓家。
电脑是计算机的别称。由于此，人们往往把它和加减乘除联系起来，使我等曾寒窗苦读十六、七年的学子们充满了对它的企盼。上小学时，计算机采用笔算：上中学时，我学会了珠算，已达到了“见几无除九几”的最高境界；上大学后，笔算、珠算显然赶不上计算的速度，只好采用精度较差的对数计算尺。
参加者作后，要求计算的精度高，乘除计算采用了手摇计算机。这种手摇计算机，倒是名副其实，是专门用来进行乘除“计算”的。它虽然使用起来噪音很大，速度也远比不上现在广为应用的计算器，但在当时那可是难得的“宝贝”。1979年春，我家乡的党支部书记见到我在单位使用手摇计算机的情景，回老家后着实将我夸奖了一番，说我将那个喔喔叫的洋玩意摇得哗啦啦转，眨眼功夫就可以算出一个多达几十万的数字来，可真神了！
最先对我进行电脑知识启蒙教育是来自于上世纪六、七十年代的有关杂志。在一篇关于应用计算机的介绍资料中，我看到了图外用计算机证明四色定理的介绍文章。四色定理，是地理学界公认的真理，是说绘制地图只需四种颜色就行了，但在当时缺少必要的证明。借助于计算机，用了两个多小时方才证明完毕。如果采用人工证明，那可真需要一代又一代的前仆后继。
上世纪八十年中叶，电脑带着它固有的神秘，走进了省城一些机关单位的大门，人们像迎接新媳妇那样迎接着最早一批电脑的到来。当时很多单位规定电脑要安装在专门房间，铺木地板，还要适当抬高；操作人员要穿套鞋才能进入，而且手脸要干净；等等。在某单位的领导会上，曾有这样的口头决定：非工作人员不准进入电脑房，以预防“病毒”感染。
电脑的广泛应用是社会进步的表现。人们对它的应用，从开始的传递报表、打印文件等一般操作，逐步扩大到本行业应用的各个方面，工作效率越来越高，越显示出电脑的神奇。我们公路行业采用电脑绘图，省略了画底图、铅笔中深、描图、晒图等诸多麻烦，速度奇快。而且，计算机绘图精度高，图页美观，深受使用者欢迎。人们现在进行业务交流，不再需要打印和邮寄资料，只要发个电子邮件即可，方便省事。一个几十克重的U盘，就记载着可观、丰富的资料，成为携带者随时使用的好帮手。
学用电脑是要下功夫的，否则就难以揭开它神秘的面纱。1998年，我还在岗时，原单位给我配置了一台电脑，使我获得了接触和学用电脑的机会。那年，我已经是笨手笨脚的五十五岁了。为了不留下终生的遗憾，我开始了小学生般的学习电脑的生活，一晃已经七年了。七年来，尽管从未间断过学习和操作，也记不清“拜”过多少师父，但至今指法仍不很熟练，更何况还有多数的领域尚未涉猎。如果不下功夫深入探索，电脑对我们永远是神秘的。至此，我才明白了人为什么要“活到老，学到老”的道理。
电脑储存的知识内容丰富，也包含着消遣的娱乐内容。用电脑游戏，亦无不可，只是应当适量。有句古语叫做开卷有益，是说大凡读书，总会有收获的。而今，未尝不可以说“开机有益”。闲暇之际，烦闷之时，打开电脑玩玩，练练指法，启迪智力，也算是一种收获。
春节前，我一下子有了两台笔记本电脑，一台是购买的，另一台是调皮的小徒儿“送”的：“请你在桌子上放一个笔记本，然后把你的下巴放在笔记本上。好了，这就是我送给师父的春节礼物——笔记本垫脑”。电脑和垫脑都使我精神愉快。我相信像普及彩电一样，电脑的普及也不会为时太远，而且比普及彩电的速度将会更快。
【精选五年级作文九篇】相关文章：
