【必备】五年级作文汇编7篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
人的一生有好习惯和坏习惯，树立梦想和未来最大的动力，人类如果没有了好习惯和坏习惯，就没有了人生，就像汽车没有了，发动机就不能行驶了。
我觉得坏习惯和好习惯都能改变了。例如:养成了坏习惯，就会使你懒惰，我就是每当妈妈让我洗澡的时候，我就会找各种理由拒绝妈妈。养成了好习惯就会使你勤奋起来！你做错了什么事种好习惯就会立刻提醒你。坏习惯:坏习惯能让人懒惰。以前，我是先玩儿，在读书，读书时，每次都是心不在焉的，慢慢的养成了这个习惯，每当上阅读课时，看着那一行行，一列列的文字是，我觉得头晕眼花。好习惯:好习惯，能让人进步，能给人传播正能量。爸爸告诉我，人必须要读书，要不然没文化可真可怕呀！
我知道后，每天坚持30分钟读书，不管在头晕眼花，也要坚持下去，慢慢的我养成了读书的.好习惯，在书的海洋里，我尽情的傲游。只要我一天没有读书，我就觉得好像什么东西忘带了一样。书已经成为我的好朋友了！
习惯是一种力量，是一种伟大的力量，还是一种美好的力量。
五年级作文 篇2
客厅里传来一阵香味，时浓时淡，香气扑鼻……
原来是菊花茶。我找来找去找到了一个盒子。我一看，不会是花生吧？我一开，一阵浓郁的香气钻入我的鼻中，陶醉在这花香之中，花香直入肺腑……我拿出一颗干菊花。只见它的花瓣紧紧扣住花蕊，想抿着嘴一样。墨绿的花托保护着他们，一根又细又长的“线”插在花托上，好比一盏小台灯。细细一闻淡淡幽香沁人心鼻，让人感到一阵平静。它上面呈淡淡的金黄，中间有几缕深深的.褐色，下面是美丽的绿色，漂亮极了！我拿出一只玻璃杯，放了几粒进去，倒入滚滚的热水。干菊花在水中翩翩起舞，漂来漂去，最后浮在水面上，安静得像睡着了似的。水面上波光粼粼，洁白的水开始呈绿色，十分鲜艳。它们就像水母一样浮在水上一动不动。我深深地吸了一口，有一些苦涩。蛋黄的花瓣渐渐变白，就是一朵小雏菊，我禁不住心中赞叹道：“真漂亮，不仅香，而且美。”我喝下一口，水在口中滚动，流了下去。甜中有苦啊！我突然瞧见菊花缓缓绽放开来，虽然是那样的慢，不过我还是感受到了。菊花茶味使我流连往返，我又喝了一口。不再是那么的苦涩了，甚至感受到了一丝丝甜味儿。又是一口，在这一瞬间感受到清凉无比。一片淘气的菊花瓣好像流入了我的口中，真算得上是茶中极品啦！我心中不由的一颤……
这菊花茶虽没有玫瑰的芬芳，也没有牡丹的华丽，可它却生命力强盛，朴素无华。一昧的付出却不索取回报……这不像老师吗？付出自己的毕生心血，来灌溉自己的学生，用美好的青春年华来给孩子们上课。默默无闻的奉献，去得到的回报很少很少……
在夏日的午后，坐在窗台前品菊花茶，它使我想了很多很多……
五年级作文 篇3
她，不仅有一个美丽的外表，还有一颗善良的心。她对我的帮助如阳光，如泉水，如鲜花般温柔。你们一定很想认识她吧？她就是我的挚友——朱翊晨。
俗话说：在学习的道路上，难免会遇到坎坷。这不，我就给遇上了。“咦？我错哪儿了呢？”我仔细看着打着红叉叉的那道题，苦思冥想，始终想不出个所以然。“对的啊，是这么做的啊！可是又不对……”这时，朱翊晨来了，看着我眉头紧锁的样子，她不禁偷笑起来。她看了一眼我的作业本，问道：“怎么啦？”“我不知道这题究竟错哪里了。”我像泄了气的.皮球似的说。“哦，这题呀，应该是这样……”她帮我分析了一遍，我还是没有听明白。“没关系，我再讲一遍……”她安慰我说。经过朱翊晨的一番努力，我终于听明白了。我心里十分感激她。
我和朱翊晨既是学习上的劲敌，又是生活中的依靠。
我们在学习中总是你追我赶的。你瞧——“哈哈！这次我错了一道题，你错了两道题！”我得意洋洋得说。“好吧，这次你胜利了，下次我一定会超过你的！”“嗯，我下次一定比你错的少！”我笑着说。可谁知，老师也有出错的时候，我还有一题也错了，老师没有发现而已！我拿着作业本让老师在那红钩钩上加了一笔，好刺眼的红叉叉啊！这下，我和朱翊晨扯平了。在平时，我和朱翊晨总喜欢逛操场，这将是我们最愉快的时候，因为我们可以将自己的困惑倾诉给对方，让阳光将我们的困惑蒸发，朱翊晨真是我在无助时的依靠啊！
朱翊晨，这个可爱善良的女孩，真是我的挚友啊！
五年级作文 篇4
生活中，会发生许多事，在一些小事中，会获得让自己受用不尽的启发，我就有一件数错报纸的事，让我终生难忘，给我以启示。
在星期一下午，老师让我去拿五年级的报纸，老师让我数一数报纸够不够一百九十三份，我马马虎虎的数了数，认为是一百九十三份，然后拿到办公室给五年级的五个班分报纸，一班四十八份，我数了四十八份放到了我们班班主任的办公桌上，然后数二班的三十六份，数完放到二班班主任的桌子上，就这样，所有的班的报纸都发完后，我就回到教室。
可是在第二节上课的时候，老师把我叫到了办公室，说：“五班老师说他们班报纸怎么少两份？”然后我就再重复的数每个班级的报纸，这次数的`时候非常认真，一丝不苟，就像在做数学题时那么认真，数到三班的时候，发现多给他们班分了一份，然后我把三班的一份给了五班，可还少一份，我就再继续数，可剩下的报纸数都对了，然而五班还缺少一份报纸，怎么办呢？最后我只好把我的那份报纸拿出来给五班，自己不能看了。
从数错报纸这件事中，我获得的启示是：想要做好一件事，一定要认认真真的去对待，哪怕是一件很小很小的事，我们也要拿出百分之百的精神来做。
五年级作文 篇5
外面是绿的，切开是红的，吐出是黑的。要问这是什么水果，大家肯定都说是西瓜。没错，就是西瓜，西瓜是我最喜欢的水果，也是夏天里最常见的水果之一。
西瓜是椭圆形的，整体来看是一个绿色的橄榄球。西瓜皮是绿色的，还有许多条纹。把它洗干净，放在阳台上，就像绿宝石一样。把西瓜切开，鲜美、香甜的西瓜汁从裂缝里流了出来，我的口水也不知不觉地流了下来。里面的'西瓜籽像士兵一样站在它们那鲜红的西瓜城堡里，誓死保卫着城堡，生怕被敌人攻击，可是它们哪里想得到，它们的城堡马上就要进入我的肚子里了。西瓜不仅美味，还有很多其它作用呢！想知道为什么吗？那就一起来听我讲讲吧！
在一个星期六的下午，我的肚子突然“咕、咕、咕”地叫了起来，它告诉我该补充“能量”了。没办法，谁让我中午吃的那么少呢！我心想：怎么办呢？爸爸妈妈不在家，面包又吃完了，“对了，我可以向冰箱求助啊！”说完便来到冰箱前面，一打开冰箱就在里面搜寻起了能吃的东西，忽然眼前一亮，看见了一盘已经切好的西瓜，我拿了一块就往嘴里放，又滑又甜，不仅为我冲了饥，还让我不再感到口渴。
怎么样？听了我的介绍，你一定嘴馋了吧！如果想吃的话，你只要在夏天的时候去水果超市就能买到。
五年级作文 篇6
今天我“踏破铁鞋”，淘到了一个蓝色的存钱罐。这个存钱罐有一个锁，还有两根很小的钥匙。我趴在床上，拿着钥匙在硬币入口转来转去。一不小心，钥匙环和钥匙扣在硬币入口卡住了……
我的天啊!怎么办好呢?
拯救计划一：我扯、我扯、我扯扯扯
只要拿着钥匙用力一拔，不就出来了吗?于是，我一手拿着存钱罐，一手拿着钥匙，用“九牛三虎”之力扯呀扯。才扯一分钟不够，手都红了!不要放弃，继续扯!可是我努力地奋战了十分钟还是无济于事，钥匙同志无动于衷。看来蛮力是不能解决问题的……
拯救计划二：我敲、我敲、我敲敲敲
如果拍几下底部，那钥匙不就掉下来了吗?我把存钱罐倒着放用力的敲打底部，我就不信敲不出来!敲了一分钟，我的手就疼了，换一只手，直到敲出来为止!我很有节奏地敲着，都可以当上鼓手了。可是又敲了几分钟，钥匙还是留恋着硬币入口，迟迟不肯离去……
拯救计划三：我转、我转、我转转
对了!钥匙既然能伸进硬币口，那一定可以拉出来，转一转不就行了吗?我拿着钥匙扣卡住的位置，转了一下，不行。再转一下，还是不行。我把钥匙扣转到对准硬币口的'位置，之后再轻轻一拉，成功了!原来这么容易就可以让钥匙“脱离虎口”!
我为什么之前没想到这个办法呢?我真笨我真笨!不过成功的拯救了钥匙，好开心哦!
五年级作文 篇7
我的语文老师朱老师，有一个可爱的儿子，我们都叫他小天天，他今年大概是7岁，上学前班了，在我们学校，因此，他都喜欢跑到我们教室来“搞鬼”，还若恼了好脾气的朱老师呢！听我给你们细细道来吧！
这节是语文课，朱老师正入神给大家讲课，讲的是《了不起的女孩》。课上到了一半，突然，小天天用自己可爱的童声叫了一声“妈妈~~”，还跑到朱老师面前，说“妈妈，我的那个猫头鹰呢？？怎么不见了？”边说，边用小手摇着朱老师的`衣角。同学们看见了，都哈哈大笑了起来。朱老师为了不让他影响我们上课，轻声地在小天天耳朵边说“你先出去，妈妈正在上课呢！”边把小天天往门外推。可小天天怎么会就这么罢休了呢？“妈妈，妈妈，我那猫头鹰到底去哪了呀？”“今天没带来，你先到门外，妈妈给哥哥姐姐们先上课。”“哦！”小天天“失望”地说。
本以为他就这么安顿下来了，可过了几分钟，小天天又跑了进来，这次，他没到朱老师身旁，而是到了第一桌一个同学的旁边，在他桌子里搜着什么东西，不一会儿，就拿了出来，是一个白色的塑料袋，里面装着……几个包子，哈哈！大家都忍不住笑了起来，朱老师却还在不受影响的讲课，她不希望小天天来捣乱。这只塑料袋被小天天拿到了朱老师面前，他刚想说什么，却被老师先抢先了，“你怎么什么都拿，快放回去！”朱老师显得有些生气，但她还是压住自己的怒火，毕竟在那么多人前，对自己的孩子放火不太好嘛！老师为了管好小天天，让我们先把课文问的前几段读一遍，自己则把小天天“赶”去门外，并且那去了一只小板凳和一瓶开水，让他自己在外面玩。
当我们把课文读完，老师也回来了，但小天天还是跟了进来，老师刚把语文书放在讲台上，准备再一次讲课，小天天却拿着那瓶开水跑过来说：“妈妈，烫的。”朱老师真的生气了，对着小天天骂道：“你给我出去，在那么多同学面前批评你很害臊的吧！”小天却不怎么害怕，他一撅嘴，“哼”的一声。
这次可好，过了好多时间，小天天都还挺安稳的，可能他正在想着把矛头指向同学们，而不是老师吧！果然，他又跑了进来，这次，他是虎背熊腰的，悄悄地跟在了朱老师身后，朱老师向前走一步，他也向前走一步；朱老师退后一把，他也退后一步，面部表情还在不停地变化，并凭着自己“高超”的“技艺”，边走边跟旁边的同学打打闹闹。朱老师大概从同学们“奇怪”的表情，知道了小天天在捣乱，但她没把小天提那再赶出去，而是对同学们说：“你们看着我，认真听课就好了，不要理他。”边说，边转过身去，小天天反应还真挺快，他马上跑到了讲台的另一边，弯下腰，躲了起来。朱老师当然知道他躲在下面，但还是不理他，自顾自地讲课。小天天也知道老师知道他在下面，就起了身，跑到一个同学边，这时，老师正好让这位同学回答问题：“为什么小李欢要在剪纸上贴花？”同学还没说出口，小天天就已经替她回答了：“因为花美呗！”只要是看见他或听到他说话的人，肯定要大笑起来，因为小天天真的很可爱。
放学了，男同学们都去占小天天的便宜，不是摸他的脸就是去抱抱他，也有的跟小天天打起了架，如果真的打起来，小天天肯定打不过他们，但男同学们都不敢去真打他，这下，小天天可占了上风，用脚踢，用拳头打，把男生都“打败”了，哈哈，谁让他是老师的儿子呢！
小天天很好玩吧？不过，他的“恶劣”行为可不能让老师忍受，为了让他不吵着大家，朱老师还非把他送去学围棋了呢！
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