五年级作文

时间：2024-08-02 11:34:43 五年级作文我要投稿

[必备]五年级作文8篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[必备]五年级作文8篇

五年级作文篇1

　　小溪儿

　　我是小溪，

　　明净、温柔的小溪，

　　太阳把她那

　　靓丽的影儿，

　　投入了我软软的柔波，

　　绿柳用她那

　　纤细的枝条，

　　抚摸着我娇羞的脸颊……

　　无奈啊，

　　我流入了森林，

　　流入了重叠的浓翠！

　　再不见太阳斑斓的光辉，

　　亦不能和月儿细细交谈，

　　我的身躯禁锢在山坳！

　　但我火热的心在搏动，

　　我渴望奔流……

　　我是小溪，

　　潺潺流动的小溪，

　　秋雨注入我的活力，

　　我流过了森林，

　　流过了花丛，

　　自然有了花绿裙裳，

　　有了翡翠般的叶冠。

　　我和秋叶

　　嬉戏玩耍，

　　我是多么快乐呵！

　　但，我——

　　很快流到坝下，

　　眼前的大石挡了去路！

　　我用娇弱的`身体猛撞大石，

　　玉花飞溅——

　　尽打在石深陷的颊边！

　　我不气馁，

　　更勇猛地向石冲去，

　　在“哗”地一瞬间，

　　石低头了，

　　我过去了。

　　虽然我花绿的裙裳没了，

　　虽然我碧翠的叶冠散了，

　　但，我——

　　终于征服石了！

　　我是小溪，

　　快乐、顽强的小溪，

　　我一刻不停地奔流，

　　前面有我的方向！

五年级作文篇2

　　今天，阳光明媚，在太阳公公的照耀下，一群活泼可爱的小孩在老师的带领下，玩得开怀大笑，他们是谁呢？他们在干什么呢？

　　走近一看，原来是乐学的老师在和孩子们在玩盲人坐凳子的游戏。

　　每一个游戏都有各自的规则，盲人坐凳子的规则是这样的：老师选三位同学来坐凳子，别以为就这么简单，事实上并没有这么容易，得先用眼罩把眼睛蒙上，还要转三圈，然后再出发去找凳子，找的过程中不能用手摸，也不能用脚踢。

　　第一个同学信心满满地走了上来，他好像已经有了方法，所以，吕老师选择让他来“打头阵”。他戴上眼罩后，我们开怀大笑，一个哆啦A梦的眼罩，再加上他那甜甜的笑容，跟真的哆啦A梦相差无几。他小碎步向前走去，很顺利地找到了凳子并且坐下，但是在找凳子的`过程他犯规了，所以还是失败了。我感觉这个游戏还挺容易的，不禁跃跃欲试。

　　第二轮上场的是位小姑娘，因为难度较大，所以失败了，我们都觉得太可惜了，只差半米，真的只有一步之遥啊！再看一看周围的观众，他们的欢呼声和加油声有增无减，响彻云霄，好像要把旁边的大树震飞似的。

　　第三位同学既受过伤，又是我的同桌，还是现场唯一一位成功者。他径直地走了过去，凳子在它左边，这时我们欢呼起来，可是他又走过了，我们忍不住叹息，突然他好像听到了小凳子的呼唤，只见他信心满满地坐了下去，不偏不倚，刚好坐在凳子上。成功了！

　　这是这个学期我在乐学上的第一堂课，我过得很快乐，而且我觉得在生活中，我们应该仔细去聆听身边的声音，也许它会给我们带来意想不到的惊喜。

五年级作文篇3

　　我来到老街管道准备好了，其实我还是第一次开老街管道，虽然我表面上做好了准备可是我心里却很紧张，我带着流光来到了老街管道。

　　“321GO”我一开始就超级起步，我开到第一个弯道一个小漂移就过去了，氧气到了一半，现在我心中后悔了，我到了第二个弯我这一漂就撞到了，我继续往前开，前面有一个管道我当然知道这一个管道曾经撞坏了多少辆车，到了这里我得专心了，不然我的这玩应撞坏了怎么办，我一进入这个管道等下去了就一个漂移啊差一点就撞了。

　　最后我还是进了车队

五年级作文篇4

　　老师不在家这两天，老师不在家，对于那些男生，他们简直是到了天堂，而我们一大半女生，感觉真的是度日如年。

　　虽然也是上课，但感觉真的不一样，就像是一个大家庭，而老师就是大家庭的父母，父母不在家，你说我们这群孩子能怎么样？虽然也有人管着，但是孩子管孩子，终究也是管不住的，幸亏有一位老师来给我们吴老师代课，如果她不来，还真就预测不到我们这群孩子能疯到什么地步。

　　第一节课是数学课，代课老师让班长朱琳留作业，她却留了个写语文练习册，没办法，只好写，我一边写一边想；第一节课的.大好时光被浪费掉了，如果这时要是能听老师讲数学，那该多好啊。想着想着，被一阵笑声打断了，唉，还是乖乖地做语文卷纸吧。写不完又要当作业。

　　第二节课是语文课，还是朱琳留作业，她却留了个数学卷纸，真不知她是如何想的。

　　就这么消磨时间，一天过去了，感觉脑袋里空空的什么也没学到，反而脑袋迷迷糊糊的，都是那些该死的卷纸。

　　现在我才知道，能坐在教室里，听着老师讲课是一件多么幸福的事儿啊！

五年级作文篇5

　　一场大雨过后，你会发现很多小蜗牛，对于蜗牛，你的看法是怎样的呢，下面这篇蜗牛奇遇记作文500字蜗牛奇遇记作文500字，一起来欣赏一下吧！！！

　　蜗牛看到别的小动物快速的爬来爬去非常羡慕，它很伤心，为什么别人都爬那么快，我却爬那么慢？想着想着，蜗牛来到马路边，谁知刚一露头，就被一辆迎面疾驰的汽车撞飞了。

　　蜗牛进入了一个甜美的梦乡，它梦见自己一下子有了超能力，变成了一只极速蜗牛。它在草地上飞驰，像离弦的箭。只见它一会儿就超过兔子，兔子纳闷地摸不着头脑，自言自语道：“这是什么情况？”。

　　它又超过蚂蚁，把一群蚂蚁撞得七零八落。接下来，它冲向一块最高的.石头，巨大的撞击力却仍然没有让它停止，继续向前冲去。这下，它一下子飞到了天上，它吓得赶紧把身体缩进壳里，不一会儿，它就把身边的“战斗机”打乱了。

　　它盘旋在半空中，超过了一辆辆汽车、飞机，在空中自由飞翔……第二天是一个阳光灿烂的清晨，蜗牛醒来，发现自己正坐在一列火车上，它看见地上的虫子一闪而过，它超过了蚂蚁、蜜蜂、小兔、大象……，在火车上的感觉真是太好啦！它开心极了，高兴得跳起来。

　　原来，蜗牛被撞起后，落到了火车上面，是火车带着它体验了极速的感觉。这使它明白了，人要有梦想，而实现梦想的方法有好多种，只要开动脑筋，一切皆有可能。

五年级作文篇6

　　雨后的夜里，一朵野生的栀子花展开了身子，可那碧绿的根茎却散发着诱人的光泽，徘徊在诡异与美丽的边缘。

　　“咦，这里有朵野生栀子花呀。啊啊啊……怎么可能……怎么会这样！”他颤抖着手，指着那依旧在月光的照耀下散发着光芒的栀子花“怎么会……它怎么没有树枝和树干呀……”

　　栀子属茜草科，常是绿灌木，小枝绿色，叶对生，革质呈长椭圆形。——《万物经》

　　这人名叫吴锡，是自然药堂的一位老中医，行医多年，又有一本《万物经》在手，当地的人都称他为“神医”。此时的他正对照着《万物经》上的栀子花图片对照着”嗯……看来是个新鲜物种，带回去研究研究。“说着，他把栀子花连根拔起，栽到了药堂中。

　　乃说这栀子花，原通灵性，所以才长成那模样，后被吴锡无意拔起，移栽到了自然药堂。于是乎，这栀子花便日夜吸取药堂中所有药的灵性，久而久之，药堂随之倒闭，它也别一个不知名的`人看上，捧着到家里装饰了。

　　这户人是个富裕人家，因此，有大量的翡翠和玉或宝石在府中，不知怎么，栀子花喜欢这些彩色石头的纯净与灵气，每次它一吸收这些‘石头’的灵气，这些‘石头’就会品质越来越好，富商家的生意也越来越好，可因战乱，他们全家都逃荒去了，哪留下了一颗珠宝。

　　就这样，栀子花度过了千年时光，它成了一个妖，一个圣洁的妖。可有一天，它睡着了，它在晋级成人型，直至现在。有一天，它终于睁开了那双眼……

五年级作文篇7

　　清明时节，是播种的好季节，我帮伯父春耕。

　　走在老家门前，看见田间地头挤满劳动的人，铁牛机声、抽水机声、犁牛声、人们的吆喝声连成一片，像赶圩的日子，热闹非凡！

　　看见伯母在抛秧，我也想试一下，跑回家告诉妈妈，妈妈同意了。

　　我穿好水鞋，来到田边，一个高跳下到了田里。泥溅了我一身，白色的衣服马上就有了斑纹，我变成了个小泥人。想走到田中央一点，可怎么也拔不出脚。费劲了全力，才把脚从泥土拔出来，真是举步维艰。没走几步，就已经累得气喘吁吁，汗流满面，脚步也在摇晃，想喝醉了就是的'。

　　只好把水鞋脱了，在下田，啊！这下可轻松了！妈妈拿来一卷秧苗，教我插秧。妈妈说；‘’先看好距离，长二十厘米，宽也是二十厘米，正好是一个手掌的长度。‘’妈妈从手中禾托里拔下几株秧苗给我，我从田角开始抛，因为我不熟悉，抛得东歪西斜。妈妈说；‘’别走那么远，抛成一排排。‘’我只好用手插，刚想移动脚步，泥死死吸住我的脚，一不小心，就要重重的摔一跤，但我机灵，当身子快倒在泥土的那一刻，我左手插在泥土里一顶，顶住了。好险啊，如果真摔下去，我肯定就变成一个小泥人。

　　我慢慢测好距离，用手插秧，才插一行就累了，站起来，拿着一株秧苗，用力向前抛，想看看抛得多远。耶！抛到田间小路上了，胜利了，我大声喊着。妈妈看见了生气说；‘’你回去，不要你抛了。‘’

　　我还不愿意回去呢，还要抛。我拿秧苗，看见那里有位置就往哪里抛。结果，因为我粗心，有一排没抛秧苗的，妈妈说；‘’这里是火车道吗？‘’我急忙不上去。仰起头，看见伯母正在认认真真的检查我刚才抛的秧，空缺的地方补上去。伯母抛秧像仙女散花一样，拿几株秧苗一抛，就散开了，轻盈的落下到田里，一看位置，好准确！

　　我也学着伯母的样子，拿着两三株一抛，但秧苗都是落在一个地方，我只好一株株的插了。

　　夜晚即将来临，我们的抛秧工程也完成。

　　我们要珍惜粮食，爱惜农民伯伯的劳动成果。

五年级作文篇8

　　昨晚，我做了一个奇怪的梦。在梦里，有一位神秘的智者给了我一只金手指，并告诉我只要用金手指碰一下物体，就可以变出我想要的.东西。

　　我来到学校，看见有一位同学要翻过围墙逃学，旁边的人怎么劝也劝不住，此时的我急得像热锅上的蚂蚁。突发奇想——对了，用我的金手指！我用金手指碰了他一下，只见一道金色的光芒忽闪过后，他竟然不挣扎了，乖乖地回到教室。嘿，金手指可真好用！

　　放学后，走在大街上，我还为这件事感到得意。忽然，一颗石子飞过来，差点砸到我。我跑过去一看，原来是两个人在吵架，争得脸红耳赤。不好！他们打起来了！我得赶快过去化解。可是，他们不但不听我的劝，还争得更凶了！我忙用金手指点了他们一下，他们不争吵了，还友好的握手呢！

　　我又做了一件好事，准备回家告诉妈妈。回到家，看见妈妈正翻箱倒柜的找什么东西。一问，才知道是妈妈是珠宝项链不见了，妈妈正着急呢！我听了，一点儿也不着急，不慌不忙地走到储物间，拿出一条细小的绳子。妈妈疑惑了，问：“你不帮找项链，拿条破绳子干嘛？”我神秘地笑了笑，说：“我自有妙用。”只见我用金手指轻轻碰一下绳子，绳子立即变成了项链，和妈妈的一模一样。

　　我刚要再出去帮助别人，金手指却又变回了普通的手指了。

　　假如我还有金手指，我要做的还有……

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