我的世界初二学生作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的我的世界初二学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的世界初二学生作文1
生活告诉我，我的世界里，一切都还很美好。——题记
紧张的学习，繁忙的生活和众多的烦恼不断地刺激我的脑细胞。浑浑噩噩的我拖着已死半百细胞的脑壳来上课，一路东倒西歪的。终于在三组四排二号机位降落，用手扶正我这濒临空壳的脑袋，拿出课本，双手托头看台上那模糊的身影。就像马戏团里拼命表演的小丑，不能博得台下我们的尽兴，只赢得“退场”后那惊天动地的抱怨声。不同的科目有不同的“驯兽师”来驯化我们这些他们所谓的野兽。我们当中有好些人逐步驯化为“家兽”在训师的眼里他们就是瑰宝。溺爱得淋漓尽致，却不知道他们的野性并未完全泯灭，两面三刀。
有些兽师对我们表现出一副无计可施，无能为力。为了激起我们学习的动力，却一不小心抹杀了我们的自尊心。他们用自己的.资历炫耀个人的成就，却要我们在他们的领导下学习如何低调处事，谦虚为人。
我在云云众生中不过是一粒扬尘，风到哪，我也就到哪。我随生活的安排落在为生活流血的地方成长。我处于两个极端板块之间——自由，束缚。自由是我左边的伙伴，束缚是我右边的导师。我被迫关在墙之外，侧耳倾听墙内的自由，它在小声呼唤我。屏息听一曲天籁之音，唉！怀恋一段无法返回的时光。导师轻轻敲响我的墙，问：“题，都做完了吧？”我回答；“还有三分之二就做完一半的三分之一了。”导师连连叹气云：“莫怨习题深似海，莫怨时间似沙泥，峰回路转虽辛苦，冲上云霄始见金啊~”
导师的话使我顿悟，恍惚之中，我的方程式和现在进行时，以及课外背诵都蒸发了。我立在危桥之上，思考着成与败，生与死，左边是陡峭的山峰，山顶有孔子，高尔基等人向我投来自信的目光。右边是畅通无阻的滑梯，一直见不到底。桥将要塌毁了。我该选那一边你呢？危难之中，我选择了右边，疯狂的向下坠。莎士比亚对我露出一丝失望的神情……
“啊——”我被惊醒，原来这只是一个梦。原来我的世界里，一切都还很美好。
我的世界初二学生作文2
暑假里我看了一本《苦儿流浪记》。它的作者是法国的一名小说家，叫埃克多·马洛。
这本书讲了主人公雷米的流浪生涯。在流浪生涯中，雷米并不孤单，他有一个始终爱他如亲子的巴柏兰妈妈，有一个会教他做人、认字、弹唱的维塔里斯老人，有无私收留他的花农老爹，有与他同甘共苦的可爱的马西亚，还有善良可亲的米丽根夫人……..这些人都给了雷米最大的爱和帮助，他们心地善良、乐于助人、具有美的品质。雷米更是具备了善良，知恩图报、重感情。他所做的每一件事情，都要先为他人着想，最后想到自己。他爱每一个人，而且时刻惦记着！虽然他流浪、漂泊，经历了千难万险，吃尽了千辛万苦，最后通过自己的不懈努力最终找到了自己的母亲，他才结束了自己的流浪生涯。过上了幸福的生活。
人生不如意十有八九，当我们在生活上、学习上遇到困难时，有些人会被眼前的困难所吓倒，不知怎么办，以消极的思想对待困难，那就做了生活、学习的俘虏。而有些人遇到困难，会迎刃而上，积极面对，想方设法地去客服困难，最终战胜了困难，取得胜利。刘伟10岁时因触电意外失去双臂，12岁学习游泳，14岁获得全国游泳亚军，16岁学习打字，19岁自学钢琴，仅用一年即可弹奏出相当于手弹钢琴7级水平的钢琴曲《梦中的婚礼》。在厄运面前他没有退缩，反而积极面对，比寻常人活的还精彩。而我这人的毛病是比较懒，练习写毛笔字，经常是草草了事，对自己的要求不高，有稍微难一点的数学题就不肯自己深想下去，就去求助妈妈，可在妈妈仔细的2-3遍读题的时候，答案已经在我脑中了。有时候想想我真不应该，有那么好的学习环境，那么好的学校，那么好的生活，对于学习，生活没有感恩的心，还以会是理所当然的事。
今后，我要向雷米好好学习，学习他的知恩图报，学习他的坚持不懈，学习他的善良勇敢，学习他的虚心好学，学习他的坚强独立。做一个全面发展的好学生。
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