老师作文(集合4篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的老师作文4篇，欢迎大家分享。
老师作文 篇1
今年我们升到五年级了，同时我们也迎来了一位新的班主任。她的个子中等，一副无边框的眼镜，看起来非常的斯文。常常穿着一身黑色的衣服，给我们一种很严厉的感觉。通过一个月的观察，我发现老师是一个矛盾的人：有时很温柔，有时很严厉。她就是我们的'新语文老师兼班主任---刘霞老师。
刘老师很懂得鼓励别人。一次上课，刘老师提了一个很难的问题，难倒了几乎全班所有的同学。没人举手，我可就点名了！此话一出，所有同学都把头压的很低，恨不得钻到桌子里去，生怕被点到名。梅梦梦，你来回答。一个瘦小的女生缓缓的站了起来，嘴里小声的嘀咕了一句。很显然，这个问题她回答不上来。这个时候，刘老师走下讲台，来到她身边，用柔和的眼神望着她，轻声对她说加油，孩子，多思考想想，我知道你可以的，大点声，让全班同学都听到，好吗？梅梦梦或许是看到了老师那双会说话的眼睛，得到了启发，用有史以来最洪亮的声音回答了问题。完全正确。刘老师微笑着说到。全班同学都惊呆了，一声，两声，同学们都跟都老师响起了热烈的掌声。
别看刘老师有这么温柔的一面，但在我们班纪律方面可是非常的严厉哦！昨天早读的时候，我在讲台上边领读语文。可是有几个平时比较捣乱的孩子并没有跟着朗读，而是在下边窃窃私语，还不时发出一阵阵的笑声。直接扰乱了早读的纪律，我大声呵斥他们，但是他们丝毫没有收敛。这个时候，刘老师不知不觉的站到了门口，他们几个却浑然不觉。刘老师走到他们几个身边，严厉的批评了他们几个，并且让他们站到了讲台的两边。整个过程，刘老师没有丝毫的微笑，和平时的温柔简直是判若两人。这真是让我们见识到了老师的另外一面。
除了上课时的认真，刘老师对我们的作业批改也是极度细心，每一处小小的错误，都逃不脱她那双敏锐的双眼。精心制作的课件让我们更加喜欢上语文课了。
这就是我们的新班主任刘老师，大家说碰到这样的老师，是不是我们的小幸运呢？
老师作文 篇2
生活是什么？有人说生活是一只神奇的画笔，描绘着人们美好的心灵；也有人说生活是一块调料板，能调出生活的.酸甜苦辣。可我认为生活教会了许多道理。
从小到大，我一直是一个内向、文静的小女孩，每当上课别人积极发言的时候，我只能默默地听别人的回答。
记得有一次，我去上英语辅导班的时候，，我的老师在黑板上写了很多单词和句子，让我们一起读了几遍，然后用黑板擦把那些单词和句子擦掉说：“我现在指谁，谁就站起来背。”我听了之后，马上把头低下去了，生怕老师指到我。突然老师指向了我，我马上站起来，看了看别人都在看我，就大胆背出来。背完之后老师说：“同学们把响亮的掌声送给这位同学。”从此以后我做什么事都很有自信，因为自信才可以创造奇迹。
生活不仅教会我自信，还教会了我坚持。我以前看我的同学骑自行车很潇洒，非常羡慕，因为我还不会骑自行车。之后，我就让爸爸给我买了一辆自行车。到了晚上，我就去千山公园的空地上练车子，可是只要我的左脚一蹬，右脚马上就掉下来，只好让妈妈扶着我骑。过了一会儿，我还是没学会，妈妈就说：“明天再练吧！”可我一直说：“不行，我今天一定要学会。”就这样，我右手扶着车把，左脚一蹬，就骑了起来。可是前面有一块石头把我给碰倒了，我连忙起来，又练了起来。终于我学会了骑自行车。从中我体会到了：只有坚持才能成功。
生活这位老师让我学会了信心和坚持，这就是生活给我的礼物。
老师作文 篇3
蓦然回首,才发现自己还未挽住时间的裙襟，时光早已匆匆闪过。我却不知曾与它并肩同行，沐浴在爱的暖流中却不知道满足。
在与您相处的日子里,我不懂得珍惜。只觉得“珍惜”是那样抽象,那样地让人费解。
老师，现在我懂了！
您的课堂让我思潮汹涌,您的文章使我潸然泪下,您的言行令我受益匪浅,您的意志将我深深震憾……
上《秋天的怀念》一课时，您那优美生动的语言，丰富自然的表情，抑扬顿挫的朗读，精妙传神的讲解，让我们情不自禁地就进入了课文的意境之中。您经常为我们读您的杰作，每次欣赏完毕，总能让我心灵净化，思潮翻涌，收获颇多。
老师,您教我坦然与释怀，伸开双臂,迎接苦难;笑对人生,永不言败。您的品质激励着我的灵魂——不做温室里的花,要当扎根石缝中的.树苗,当悬崖上怒放的红梅!
老师,您无论心理上承载着多大的打击,无论生活中背负着多少压力,您都为我们保持着灿烂的笑容。你把宝贵的时间都献给了我们：作文的精心点评,群里对学生的鼓励……就像《老师好》中苗老师所说:“人生就是一次幸福的相聚,夹杂着一次次的伤感的别离。我不是在最好的时光遇见了你们,而是遇见了你们,我才有了这段最好的时光。”
记得七年级的一次月考,我的成绩差到了极点,自己都不敢相信,脸窘得如一块霞,心快从喉咙眼儿里蹦出来,我不敢让父亲知道,时刻揣着恐惧的心。是您教我坦然面对，才能如释重负。我勇敢地告知父亲,虽然挨了父亲的斥责,可随后又得到了父亲的信任和鼓励。更重要的是我排除了心中的雾霾，又回到了快乐的学习和生活当中。
老师，我懂了！一年来，您对我的教诲，柔如绿水，刚若磐石，净化着我的灵魂，启迪了我的人生，给了我无穷的精神财富。我没有达芬奇的画笔,只有这朴实真挚的文字；没有贝多芬的琴韵，只有澎湃着的真情。
老师，我懂了！谢谢您！
老师作文 篇4
我身边的好老师是我们班的语文刘老师。她有着一头长长的卷发，眼睛大大的，长得很漂亮。
刘老师对我们要求比较严格，但妈妈说：“严格好，严师才能出高徒。”别看她平时看上去很严肃，其实对我们很温柔，很有耐心。
记得是二年级时，老师教我们写课后生字，其中有三个字我觉得很难写，我认认真真写好后交给了刘老师。刘老师拿着我的本子，仔细看了看对我说：“你看，这三个字没写好。来，我再给你示范一下怎么写。”老师边写给我看，边耐心仔细地给我讲了这三个字最难写的地方和该注意的'问题，然后对我说：“现在你再写写，看看能不能写好。”我拿着本子回到座位上又开始写起来，写完以后又拿给刘老师看。这次老师看了看我写的字，微笑着说：“写得很准确!”当时我心里非常高兴。
还有一次上作文课，很多同学遇到不会写的字，就问老师怎么写。老师就轻言细语地给我们讲。讲完后，老师又告诉我们：“今后如果遇到写不来的字，可以问同学、问老师、查字典，千万不要想当然地随便写一个字来代替，以免别人看了理解成了其他意思，闹出笑话。记住，千万不要忘记。”
这就是我的语文老师，我喜欢这样的老师!
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