实用的老师作文4篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的老师作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师作文 篇1
“老师来了！”中午午间管理，小w喊了起来，然后迅速回到座位上。可是，过了半晌老师都没来。“你又骗人，下次不听你的了！”有个男生挥了挥拳头。小w朝他吐了吐舌头。
小w又跑到了门外。
“老师真的`来了，吴老师，不骗你们！”小w怕我们不相信。“狼来了的小孩，谁信你哦。”不知谁来了一句。“真的哪！”小w急了，“如果老师没来，我就……我就认输！”话音刚落，吴老师便走了进来，对小w说：“小w，又想我了哦。要你一个人加作业，还是全班？”说着，就拿起粉笔。这时全班都抗议了起来：“不要不要不要不要……”直皱眉头，直摆手。而小w呢，他嬉皮笑脸的：“下次不了。”
结果，第二天小w又演了一次“好戏”。大家说他说话不算数。
唉，现在“老师来了”这句话都快成小w的口头禅了。
老师作文 篇2
有人说老师是辛勤的园丁，为我们这些小树修枝剪叶；有人说老师是引领我们登向知识殿堂的阶梯，我最忘不了的就是老师那双有魔力的手。
刚入学时，我像只害羞的小松鼠，用毛茸茸、厚厚的、大大的尾巴把自己遮的严严实实，不露出一丝缝隙。在学校里，除了和好朋友一起玩，我绝对属于默默无闻的类型。这一切，就在一堂语文课发生了变化。
那节课，我还是没有回答问题，其实，我并不是不会，只是很害羞，也很担心，怕回答错，成为大家的笑柄。就快下课时，老师突然出了一个很难的题，大家你看看我，我看看你，都摇摇头，连平时发言积极的同学都没举手。我也在冥思苦想，突然，灵光一闪，想到了，我差点叫出声来。我兴奋地举起手，可我又犹豫了，手伸出了一半，就又收了回来，把头埋得低低的，像一个犯了错误的孩子。老师看见了，仿佛猜透了我的`心思，“王译聆，请你来回答。”同学们惊讶的看着我，我更害羞了，这时候，老师把手伸向了我，示意我站起来，此时，我发现老师的手又白又嫩，由于握粉笔，中指的侧面染着粉笔灰，指尖处还粘着红墨水，看着这双亲切、温柔的手，我竟然情不自禁的站起来，流利地说出了答案，老师又伸出了那双亲切的手示意我坐下，看着老师的手，我感倒自信极了，从此发言做事都积极了。
当我们在赛场上驰骋的时候，老师的手像一面旗帜，激励我们奋进，向胜利冲刺洗；当我们发了一些小错误，老师的手像一把大扫帚，毫不留情的扫去；我们失败、失意、灰心时，老师的手像一只滚烫的熨斗，熨平了我们心中的皱纹。
啊！老师，等我长大后，我希望也拥有一双跟您一样的手，去描绘一片蓝天，其耕耘一方沃土！
老师作文 篇3
有人说老师是“春蚕”，到死，丝方尽，有人说老师是“蜡炬”，成灰，泪始干；也有人说老师是祖国辛勤的园丁，默默培育祖国的花朵；还有有人说老师是灵魂的工程师，建设，着学生的灵魂；可是教师到底是如何工作和生活的，直到我现在长大成为大观中学的一名初三学生，我才能真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我特别想说说我身边的一位特岗老师，担任三个毕业班的英语教学。她放弃城里优越条件，来我们这个穷乡僻壤支教，在这里她是一位优秀的英语老师，更加是一位用爱教育的老师，而她就是我们敬爱的——黄老师。
古语云：“师者，传道授业解惑也。”那么作为一名老师最主要的便是传授知识，为学生解答疑惑。黄老师有着深厚的学术专业知识基础，同时黄老师贯彻落实了“终身学习”的学习理念，不断学习新的知识，她就像一座知识宝库，将知识源源不断的传授给我们。记的肖老师在和我们聊天中曾提到过：“问渠那得清如许，唯有源头活水来。一个老师要想教好一门科目，首先必须自己要有过硬的学术专业知识，才能给学生答疑解惑。只有自己全部懂了和自己不断学习，才能给学生深入浅出的讲解问题，才能把知识源源不断的传授给学生。”先人诚不欺我，“台上一分钟，台下十年功”，要想成为一名优秀合格的好老师是十分艰难的，由此可见黄老师背后默默付出了多少。
古人云：“桃李不言下自成蹊”，由此可见身教重于言传。黄老师无论作为老师还是朋友，在做事做人上都是我们学习的榜样。她做事从来都是十分严谨踏实，考虑的`十分周全，事事起带头作用，用自己的行动来感染学生和同事，让我们由衷地感到佩服，更加值得我们去学习。记得有一次全校性大扫除，黄老师二话不说，就带头开始搞卫生，用冰冷刺骨的水来抹瓷砖、擦玻璃，哪里需要她，她就出现在哪里，最后黄老师却累得满头汗水，衣服也脏兮兮的，但是她的脸上却洋溢着幸福开心的笑容。当然也有学生曾这样说过：“黄老师就像我们的妈妈一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。”我曾问过黄老师：“能获得学生这样的评价，你有什么诀窍？”黄老师只说了一句话：“老老实实做人，踏踏实实做事，用爱教育学生。”我们有这样一位优秀的老师，我发自内心的骄傲和自豪。
燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。十五个春秋，几千个日日夜夜，黄老师支教在这个边远的乡村中学，她用汗水和智慧培育这我们这些学生，让大观中学不断发展得更好。所以黄老师，就是我心中的优秀教师，是值得我们尊敬和不断学习的一个人。
老师作文 篇4
我有一个做事要求速度，要求质量的老师，她总是教育我们说：“做事要专心，不仅速度要快，而且质量也要好。”
我记得有一次考试，老师让我们和她比赛，看谁能快速地答完卷纸，而且还要好成绩。听到这番话，同学们都马不停蹄地答卷纸，都希望自己能胜过老师。但有些同学还是很散漫，他们认为自己还是一名小学生，小学生和博学多才的老师比，还是差的很远。而我呢，则是很认真，很卖力地答题。
时间如水流淌一样，已经过去了很长时间，20分钟后，老师的声音打破了这教室的寂静。她说：“这次的题不难，20分钟都绰绰有余，老师已经答完了，再看看你们，才答了几道题?如果都像你们这么慢，长大后还能做成什么事?
又过了5分钟，10分钟。终于有一位同学答完了!他骄傲地走到讲台前，把卷纸双手递给老师。虽然他是第一个答完题的学生，，但成绩却不理想。而老师说，是100分。老师很生气的对他说:"虽然你答题的速度快，但是成绩不好，也就是质量不好，我们不仅要速度，还要质量。他灰溜溜地走回座位，很认真地思考老师刚才的'一番话。
又过了5分钟，下课的铃声响了，同学们还是没有做完，老师让大家先回家，但是要我们反省一下自己。
我很佩服我的老师。我也要向老师学习，成为一个做事速度快，并且质量好的人。
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