【精】老师作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的老师作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师作文 篇1
老师：
您好，你知道同学们是怎么看你的吗？他们说你偏心说你变了。我本来不相信以为是他们很吵让您生气了，可经过我着几天的观察发发现您真的'变了。
也许是我们多心了，您好象偏好生。每次改作业时你种要看看这是谁的作业如果他是好生在差您也会给他一个优减，如果是一个差生他很差你就会给他一个不及格。还有一次我和魏闻答的是同一个答案，你确给我打对给他打错，这个答案说错也不算错说对也不算对，你看我的学习好就给我对，魏闻的成绩不很好就给他错。您还记的在电影院发生的事吗？杨鸿远用泡泡糖粘在家意的凳子上，家意一做下去裤子就被粘住了，她忍不住打了杨鸿远一下！那时我们正巧去和你告状，你转过身来看见的是家意在打杨鸿远，您就骂了家意还瞪了他一眼，我们怎么向你解释你也不听。您知道吗，后来家意很生气她觉得自己是无辜的，您不应该骂她。她把这件事告诉我后我真不敢相信您骂了家意还瞪她一眼。
可能是我们的表现太来您生气了，您只好用凶的方法来教育我们。
老师作文 篇2
时光的年轮在不停地旋转，眨眼的时间，我已经上小学五年级，在前四年的学习过程中，曾有许许多多的教过我，最令我难忘的，那就是教过我一、二年级的李老师了！
一年级的开学第一天，爸爸妈妈送我来到了教师，过了不久，一位年轻的女教师走进了教室，她长得犹如“仙女下凡”，真是漂亮极了！她头上扎着一个长长地马尾辫，一双犹如黑葡萄似的大眼睛仿佛会说话一样的望着我们，脸上又两个深深的，甜甜地，圆圆的小酒窝，看起来十分别致。她站在讲台上，用唱歌甜美的声音自我介绍：“嗨！大家好，从今以后，我就是你们的班主任了，我姓李，大家就叫我李老师好了！”
开学头几天，我性格还十分内向，上课不爱举手回答问题，也不怎么爱说话。有一次，我们在上语文课，李老师问了我们一个十分简单的问题，我见别的'同学都举起了手，我也“滥竽充数”，混在了其中，我在心里默默地祈祷：千万不要叫我，千万不要叫我！谁知“天有不测风云，人有旦夕祸福”，老师偏偏挑到了我。我慢吞吞的站了起来，结结巴巴的回答了这个问题：“这道题应……应该……这样……做……”等我回答完，场下一片哄堂大笑，唯独李老师板着一副阴沉沉的脸望着大家，怒气冲冲的说：“肃静！肃静！朱坤状同学虽然回答的不是太好，可是他有胆量，敢举起来回答问题，这一点还是值得我们去学习的，我们应该鼓励他！”说完，场上就响起了一阵阵久久不息的掌声……我感到极了，打心眼里感谢老师，可是我久久不能说出话来。
现在我已经五年级了，亲爱的李老师虽然不叫我们了，可是她的教诲之恩，在我心中生根、发芽、结果，是我终生难忘！
老师作文 篇3
李老师是我的语文老师，看上去三十大多的年纪，身材修长挺拔，经常穿着一件黑色衬衫衣，脸色白皙，梳着金黄的卷发，宽阔的额头，眉如春山，眸清似水，端庄秀丽的鼻子，唇如胭脂，讲课时总是喜欢一手端着教科书。
记得，那是上小学三年级时候发生的一件事。
“叮零零……”随着上课铃声的响起，李老师走进教室，教室里顿时安静了下来。静的仿佛连一根针掉在地上都能听见。李老师走上讲台，随手把教科书放在讲桌上对同学说：“这节课我们写生字。”同学们迅速地从书包里拿出写字本，只见李老师从粉笔盒里拿出一根粉笔，把它掰成两段，她一撇一捺的写每一个字，每当遇到重要的笔顺和词时，她便不厌其烦的为我们讲解。
正当我们全神贯注地听她讲解“鼎”的笔顺之时，小黑板忽然从大黑板上掉下来，这时有位同学大声喊着：“老师小心！”老师刚微微张开嘴，小黑板已砸在老师的头上，此时有两位男同学从座位上走出来，连忙扶起李老师，直到把她扶到椅子上，他们才回去。大家纷纷说：“老师，您没事吧？”老师连忙说：“没事，没事，你们快点写吧！”老师脸上露出无比灿烂的笑容。
我猜想老师肯定想：这些小家伙，蛮可爱的，直到关心老师，将来肯给会疼爱自己父母，自己的'儿女，自己的兄弟姐妹。”
有人认为教师是培育祖国花朵的园丁；有人认为教师是蜡烛无私奉献照亮了他人；有人认为教师是春雨滋润着大地的花朵，可我认为教师不单单是这些，我认为教师是祖国的脊梁，教师承担着祖国未来的希望！
老师的故事，令我终身难忘。
老师作文 篇4
老师是园丁，他勤奋地培育我们的下一代。虽然老师不能像著名科学家那样出名，也不能像演员那样吸引人的注意力，但是老师已经把全部精力都投入到我们这一代人身上了。这不是教师节来了。我想给老师准备一份礼物。
送什么？我想了想，挠了挠耳朵。最后，我想给老师的是一幅中国书法。开始，我带了宣纸，毛笔，擦亮墨水，准备开始写。我要写“园丁，老师，难忘”这几个字。
我写园丁的时候，想起半年前发生的一件事：我记得我上书法课的时候，总是乱涂乱画。伦老师走过来，没有批评我，只是笑着对我说：“严世英，别这样，书法是人类的‘瑰宝’！”听到这句话，我认真学习书法。现在，我的书法进步很大。
写教育的时候，脑子里又出现了另一件难忘的事，让我记忆犹新：我记得我和毛子杰看红领巾电台的稿子的'时候，我们笑了，沈先生严厉地批评我们说：“记住，红领巾电台是一件庄严的事，你们居然笑了，真是丑闻！”听到这句话，眼泪就不由自主的开始流了。
当我写难忘的时候，还有一件事让我难忘。四年级时，李老师接管了我们班。她不得不每天早起给我们上课，晚上睡懒觉，批改作业。她每天只能睡五六个小时。在这里我想对李先生说：“李先生，不要太累，你的身体会一天比一天虚弱。”
耶！每天晚上，老师总是在灯下批改作业，作业用红钩标出。难道不是最好的证据吗？它们就像我们的路灯，照耀着我们前进的方向；老师就像我们的海洋，教给我们他们所知道的。在这里，我想对你们每一位老师说：“祝你们教师节快乐，祝你们天天开心，心情愉快。”
老师作文 篇5
敬爱的李老师：
您好！
这是我第一次给您写信，我的心情很激动。其实我有许多话想对您说，可我一拿起笔又不知道从哪说起了。
李老师，我知道您为了我们能学习掌握更多的文化知识，健康茁壮的成长，花费了许多心血，占用了您许多休息时间。当我听说您生病了，我心里觉得挺难过的，您都是带我们班才累病的。
李老师，您可能觉得我是一个不爱讲话的学生，您就经常提供让我锻炼的机会，使我现在发言积极了，自信心增强了。我在这里谢谢您了。
李老师，我最佩服您的就是，您和我们以朋友的身份相处。从不歧视成绩差的`学生，相反您还要想尽一切办法帮助他们进步。我们全班同学都很喜欢您，每天在班里看到您，我们心里才踏实。
李老师，今后我一定继续努力学习，学习掌握更多的文化知识。即使我毕业离开这个学校，我也一定会经常回来看您的。
祝李老师身体健康，心情愉快！
您的学生
老师作文 篇6
今天是星期五，我和同学们各个春光满面，带着一种特殊的心情来到学校，听说师老师今天要回来了。
第一节课刚刚结束，老师说完“下课”的那一瞬间，几乎所有同学们全部冲向一个目的地——五年级数学教研组，也就是我们数学老师的办公室。希望能提前见到四天没见的师老师。
师老师是我最敬佩、最喜爱的一位老师，大概也是全班同学最喜欢的一位老师了!她是一位年轻的女数学老师，我们是师老师教的第一批学生。虽然她的年龄不大，教龄不长，可她是那么亲切，每一节课的每一分钟都可以让我们有效的利用，学到不少知识。每一句话，每一个动作渗透出来的都是一种博学，那么富有哲理性。
这个星期，因为老师去太原听课，所以在这四天里，都有不同的老师给我们上数学课。我们可想念数学老师了!
在课间十分钟的时间里，我们飞速的把黑板美化了一下，把教室打扫的一尘不染。黑板的正中间写着几个大字——欢迎师老师!旁边画着漂亮的礼花和几只美丽的小鸟，下面是同学们共同的'杰作——色彩明丽的花环。教室里的每个角落都干干净净，那么明亮!
“叮铃铃—铃铃—”上课了。我们在教室里静静的等待师老师的到来……
“哗……哗……哗……”当师老师刚刚进入教室的时候，全班同学不约而同的响起了一阵一阵的热烈的掌声!老师又看了看黑板，又高兴又激动地说：“同学们，我也好想你们!”
那一刻，我们也好激动，都不知道说什么好了，一切尽在不言中吧!总之，今天是那么快乐、开心!
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