老师作文锦集7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的老师作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师作文 篇1
周老师布置了一篇有趣的作文《假如我是老师》。做老师，这可是我一直梦寐以求的事，虽然只是假如，但我也一定要做好。
假如我是一位老师，我一定严格把控上课的时间。预备铃一响，我就要准时踏进教室，绝不能让学生等待过久，做一位姗姗来迟的老师！铃声就是命令，下课铃响起，我会立马下课，让学生去教室外活动活动身体，为下一节课做好准备。如果一道题目恰好讲了一半，咋办？留点悬念让学生再思考思考可能效果会更好。
假如我是一位老师，我一定不会给学生布置课后作业不，不，你想错了，作业嘛，还是要布置的，只不过我会采取分层作业的措施。如果这位同学基础知识掌握得不太好，我会叫他立足课本，多做一些课本内容的.作业，比如抄写词语、背诵课文等等；若是这位同学不擅长写作，我一定让他坚持写日记，渐渐地爱上写作；如果这位同学基础知识掌握比较牢固，那么，恭喜你，你需要多做做提高类试题了。如此一来，相信每一名同学都会弱项不弱，强项更强了。
假如我是一位老师，我要像《云朵上的学校》中的蜜儿老师那样，多多理解同学们，成为他们的知心朋友。我要对孩子们循循善诱，不拘泥于课堂，而是带着孩子们来到大自然中，引导他们自己去发现，去探索。这样既让他们的好奇心得到了满足，也会让孩子们在发现和探索中获得了前所未有的成就感！
假如我是老师，我不会随便霸占其他老师的课。要是有老师来向我要课，对不起，我也只能对他说No，我的课堂我做主；假如我是老师，我一定也要学生去写一篇《假如我是老师》，听取同学们的意见，尊重每一个孩子真实的想法
假如我是老师，我一定要成为一个完美的老师！
老师作文 篇2
曾子曰：“五日三省吾身：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？”的确，反省是一种性中行之有效的方法。那么，我该对老师同学说什么呢？
对老师，我们应说：“谢谢您”。李商隐曾真情的赞美您：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”老师的一生都奉献在了这里，而我们呢？每天上课时喊起立说“老师好”时，我却听到了另一个声音：“才怪呢！”这是我们的真心话。
有一则故事：三个孩子有先天残疾，不是跛腿就是兔唇。身为老师的'王阿姨把三个孩子带到家中。看着他们说：“你们都会要成大气的！”十几年后，三个孩子兑现了当年的承诺。纷纷来到王老师家，感慨着当年的预测，王老师却道：“我那会什么预测，我只是希望你们能成才罢了。”众人惊愕，继而三人潸然泪下，明白老师的苦心。这师生叫人为之心头一颤
对同学，我们应该说什么呢？大概也只有谢谢吧。纯真的少年时代如奔腾大河中一汪清澈的激流，在阳光下折射出缤纷的光芒，而朋友就是那和煦的阳光，折射出你绚烂的色彩。一句关心的问候，一个貌似漫不经心的眼神，如细石沉潭，荡漾出层层同心圈，如叶儿的哭泣，露出晶莹的泪珠。纯洁的如水一般，但不娇贵，只要用心去呵护，用心浇灌，然他繁茂。所以，用谢谢去阐释，无需更多的话语，就如深邃的湖水，弥漫着氤氲，空气中泛着菊花茶淡淡的香，香樟叶片在空中划出一道柔美的弧，茉莉花的芬芳浸满整个身体，流淌在血液中，这不正是这三年寒窗情吗
最后，轻叹一声真情：“谢谢”。
老师作文 篇3
我在学校里，认识了很多老师，有美丽又严厉的体育老师，严厉又负责的数学老师，充满艺术细胞的音乐老师但是我最喜欢的是我的语文老师施老师。
施老师长着一头乌黑发亮的学短发，浓眉毛，大眼睛。不仅如此，她还拥有一个让所有女生羡慕的“蚂蚁腰”，她每天来给我们上课时，脖子上都戴着项链，穿着一双洁白的小白鞋，她不仅长得漂亮，在我眼里，就一位值得我钦佩的“双面”人。
为什么说施老师是“双面人”呢？因为她拥有两幅面孔。
记得有一次，我们班要开始上课了，铃声过去后，老师迟迟没来。看到老师不在，班里炸开了锅，原先认真读书的同学们，开始“肆意妄为”，有的在和别人窃窃私语，有的在教室里打打闹闹，整个班级吵得像一个菜市场。小老师在上面领读，不管多大声都没有人听，小老师脸上面红耳赤，气急败坏地在台上不知所措。就在这时，施老师默默地站在门口，盯着我们，眼睛瞪得大大的，眉头生气皱在一起，头顶上，似乎还冒着青烟。全班立马安静了下来，连一根针掉在地上，所有人呼吸的声音都听得见。施老师火冒三丈，后面的事你可想而知了。
下课了，严厉的她瞬间成了位和蔼可亲，又有些调皮像“老顽童”可爱又温柔！不管谁有不懂的题目去请教，老师都很有耐心的一一解答，直到我们都清楚明白为止。记得有一次教师节！那天，我们全班同学用最诚挚的祝福，用最感恩的心情对老师说“节日快乐，老师您辛苦了！”还献上了我们每一个人亲手制作的精美贺卡！老师开心地看着我们，看着那些精美的.贺卡！她的脸瞬间开了花，笑得非常灿烂，如同一朵向日葵在阳光下绽放岀美丽的花儿！随后她眨着那双大眼睛做了一个调皮的笑容说：“谢谢大家的祝福！”
这就是我的老师，一位“双面”的语文老师，可爱又严厉，我们都很喜欢她！
老师作文 篇4
老师，你知道吗？我发现我们的数学老师真的好优秀呀！
她是一个和蔼可亲的好老师。她的教课方式独特。每一次，我作业做得不好，她便把我叫到办公室。我在过去的路中，担心极了，原以为她会狠狠地批我一顿。可没想到，她是用那温柔的话语认真地，不厌其烦的教我。
还有那天，开家长会。数学老师说要抱我。我被老师抱了起来。老师说我很轻，我告诉她我只有25kg，她惊叹了，说我比她读二年级的`女儿还轻。于是，第二天，她还故意把她的女儿带来给我look一下。我真的觉得数学老师是一个好老师。当我把我的数学老师是如何对我的事告诉我的小学同学时，他们一个个都羡慕的说我好，有个这么好的数学老师。我也认为我自己幸运。
现在，我觉得，来到七（1）班好幸运，真的好好！在这个班中，我很快乐，因为在这里我明白了什么是集体。
老师，比赛那天，我们队伍走的很整齐，可平时走却歪七扭八的，可见我们班可以做得很好！只是同学们没到关键时刻不愿意做罢了，也可见我们班的集体荣誉感是很强的！
老师作文 篇5
有一次，我和我的同学秦炜程在操场上跑步。我的心怦怦直跳，我问他："秦炜程，我的心有多大？"他两只手一扣，比画着说："你的心像一个小面包那么大。"我又问他："那么，丛老师的心有多大？"秦炜程说："老师的心比你的稍微大一点。"我说："不，你错了。丛老师的心有一个教室那么大，教室多大她的心就有多大。"
今天，我们全班同学在操场上走队列。大家走得都很认真，丛老师夸奖我们："非常好！非常好！"我们走了很长时间，到最后，大家都很累。同学们大汗淋漓，每个人的脸都红得像一个大苹果。但是，我们的队列还不算整齐。丛老师并没有不满意。
反而对大家说："是不是累了？那么先回教室吧。"我们大家还傻乎乎地站在那里，像没有听明白老师的话一样。啊！丛老师像一位慈祥的母亲。我们53名同学都装在了她的.心中。 有一天，陶嘉维缺席了。第二天，陶嘉维来到了学校。丛老师看见她，马上摸了摸她的头，问："你还发烧不？"老师接着说，"哎呀，你还有点发烧呀！下课就别出去了，再多喝点水吧。"她对我们53名同学都是这样，时时地把我们装在她的心中。 张新泉是我们班最小的同学，他学习比较吃力。他的一举一动经常引起同学们的嘲笑。
有一次，丛老师很严肃地对大家说："同学们，你们不应该嘲笑别人，要互相尊重。"老师的话语重心长，回响在整个教室。我们53名同学都像张新泉一样天天地装在了她的心中。 老师的心真大，装着我们53颗心。
老师作文 篇6
我们的语文老师和蔼可亲。他的语言总是很温和，很少发脾气。一双炯炯有神的眼睛明亮、清澈。他的个子虽然不高，但是很健壮，就像一棵树一样，常常笔直地站立在讲台上。一头短短的直发，显得他很帅气。
他教我们语文和其他老师有一些不同。他总是借书给我们看，说这是培养我们阅读的习惯。他总是让我们在写完作文之后再作修改，说这是培养我们修改文章的习惯。他还让我们背诵很多的东西，比如古文、古诗词、成语接龙等等。
那天老师发下来一张成语接龙试卷，我一看，惊叫道：“妈呀！这么多！”但是更让我吃惊的是老师说的话：“同学们，这张试卷只是网上1500个成语接龙中的一部分，大家先背这一张。”“什么？1500个？还要背下来？这么多！怎么可能呢？”大家七嘴八舌地议论着。
这时，老师解释说：“同学们，我不是让大家全部背下来，我希望同学们能够利用星期天的时间，每周背10行，一行6个，一共60个成语，这没有问题吧？”我们这才渐渐安静下来。
星期一那天，老师检查背诵情况。我只是按要求背完了老师布置的60个成语，但是有两个同学他们已经把那张试卷的半面都给背完了！老师表扬他们说：“语文学习就在于积累，积少成多，这两个同学表现不错！”
这时有的同学说：“老师，那些成语太难背了！很多成语我们都没有见过。”
老师微微一笑，说：“是的，很多成语我也是第一次见！可见我们的汉语有多么的'博大精深。”停顿了一下，老师接着说：“这样吧，我们一起背，看谁背得多！”
“好——”同学们欢呼起来。
从那以后，我们经常看到老师在我们读书的时候坐在讲台上默默地背那些成语接龙。
时间在不知不觉中过去了一个月。有一个周末，我在家里玩电脑，在我们班的QQ群里看到了老师发的一个视频——那是老师在家里背诵成语接龙的视频，我打开认真看了一下，有十分钟的时间，老师一口气背了600多个成语，而且语速很快，非常流畅！——我的个神啊！我什么时候才能背到这样呢？老师，你真是太棒了！我真心为你鼓掌！
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”语文老师虽然给我们展示了十分钟的背诵，可在这背后不知道老师花费了多少心血呢！因为老师给我们讲过：说我们现在的年龄小，记忆力非常好用，非常适合多背书，而到他那个年龄的时候，记忆力就明显退化了一些！啊！老师，我知道您这样做是为了给我们做一个榜样，而且您这个榜样做得非常好，我真心为您鼓掌！
老师作文 篇7
梦想是多姿多彩的，有的人想当一名医生，有的人想当一名演员，还有的人想当一名科学家…而我的梦想是当一名老师。
老师，这是一个多么神圣的职业！可我为什么要当一名老师呢？在小的时候，我看见过一条新闻：再一次大地震中，有一个幼儿园的`一个班学生都没有伤亡，可那个班的老师却在这场地震中牺牲了，原来在地震中老师不顾自己把学生一批批的送出学校，自己却被埋在了废墟下。看完了这条新闻，我的内心深深地被这个教师感动了，从那一刻起，我就下定决心：我要当一名老师！
当老师需要一定的耐心，于是我就给两岁的弟弟讲课，可弟弟太调皮了，一会儿玩玩具，一会儿去喝水一会儿跑了神，一会儿去解手。唉！这真能磨练我的耐心啊！
当老师需要足够的知识，我就努力学习，有空就去看书，有问题就大胆提出来，让我的知识更加渊博。
当老师需要一定的口才，我没事就和别人多交流，让我的语言更加流利通顺。
当老师需要大大方方的，我在课堂上大胆的提出建议或举手回答问题，让自己更加大方。
我当上老师以后，就要致力于教学改革，开设朗读课和演讲课召开信息，传递会和知识讨论会，让孩子们畅所欲言，训练他们的思维，开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门，让他们迈开步伐，攀登科学知识的高峰。我还要让学生们走进大自然，去欣赏那里的美景，让他们在游玩中得到启示，在欢笑中得到教育。
我当上老师以后，就要像慈母一样疼爱自己的学生，如果同学摔倒了，我会立刻跑过去安慰他。如果他受伤了，我会立刻把他送去医院治疗，直到治疗好以后，我心里的大石头才能落下。当同学之间发生了小矛盾，我会去引导他们解开矛盾。
这就是我的梦想，我要为我的梦想而奋斗，加油吧！
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