【必备】六年级年的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
教训，想必世间上每个人都经历过，在被骂时也许你会记得，那可能是短暂的，过了一段时间就会忘记，也许那是严厉的吼声，不，令我难忘的教训，是，一张甜甜的笑脸……
我报名参加了一个“作文班”，孙老师对我很好，脸上总是挂着一张笑脸。可能我在那里的作文很好，孙老师一直把那些参加作文赛的名额给我报着，但那些事我不知道，参加
的'作文赛都是很小规模的。我觉得没什么意思，也没有当着面对孙老师说，是不敢，因为怕我辜负了孙老师对我的期望吧。所以，我一直想参加一届大一点作文比赛。
又是一堂作文课，在课后，我对孙老师说：“孙老师，我想参加“语文杯”作文大赛，可以吗？”“哦，好像还剩一两个名额，我弄好了打你家里电话好不好？”孙老师拿出了她的招牌微笑，我沾沾自喜道：“好！”于是，我焦急地等待着电话。
第二天，电话果真来了，是妈妈接的电话，因为那时我发烧了，妈妈一口拒绝掉了参赛咨格，孙老师说要问问我自已，我看着自已累垮下的身体，也不参加了，孙老师“哦”了一声，并关心地说要来看看我，我说不要了，可她却还要来。下午，孙老师来了，我对她
说：“孙老师，我参加下届“语文杯”，你要帮我报好一个名额哦！”“好的！你一定参加哦！”
孙老师又笑了笑，我望着孙老师那甜甜的笑容，心里想：“你自已要参加比赛却又不比了！记得海伦·凯勒吗？她失明失聪也坚持写作，而你呢！小发烧就这样，唉！”
终于，孙老师走了，但她给我留下了一个笑脸，让我记忆犹新，而我，也从这笑脸背后明白了一个道理。
这深刻的道理是和海伦相同的，是坚持！坚持！不要被困难拌倒，要学海伦·凯勒那种不屈不挠的奋斗精神！
六年级年的作文 篇2
去年，爸爸带回来一只小猫，它非常可爱，圆圆的脑袋上顶着一对三角形的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。这只猫的全身是白底黑斑，远远看上去，就像一团雪白的棉花上点了几滴墨汁。
这只小花猫可有灵性了。记得有一次，它肚子饿了，就冲我“喵喵”地叫着，并用尾巴啪唧啪唧地打我的脚，好像在说：“我饿了！我饿了！”当我把美味的鱼罐头送到它跟前时，它就会晃动脑袋，狼吞虎咽地吃起来，不一会儿就吃得连渣都不剩。吃饱了，小花猫就来到一个安静的地方，不停地舔着爪子，把爪子舔干净后，就用爪子擦脸，把脸擦干净后，又用爪子擦身上的毛，直到把全身的毛都擦干净，理顺了才休息。
和小猫一起坐在午后的阳光里，我静静地闭上眼睛，享受阳光的温暖，任思绪在阳光中飞扬。这时，小花猫就会懒洋洋地蹲在旁边，眼睛眯成一条缝，一副很享受的样子，不一会儿，便打起了呼噜。
小猫在我家待久了，就逐渐变得调皮起来，没事就捣鼓妈妈的毛线团。有一次，我正在写作业，突然听到了“喵”地一声大叫，便赶紧跑过去看，原来小猫被毛线缠住了，它急得像热锅上的'蚂蚁，一边“喵喵喵”急促地叫着，好像在说：“救我！救我！”一边在地上不停地打滚，可这样做根本就是徒劳。我又好气又好笑，于是抱起小花猫，小心翼翼地把毛线从小花猫身上解了下来。小花猫蹭着我的身子，“喵喵”地叫着，好像在说：“小主人，谢谢你！”
瞧，我的小猫多么机灵，多么淘气，我爱我的小猫！
六年级年的作文 篇3
我读过一篇文章，里面讲了一个女孩上高中时，成绩优异，人长得也很漂亮，因此很受同学们欢迎，男孩子们也很喜欢她。就这样，过了不久，女孩天天穿得很好看，很华丽，天天抹口红、带耳钉，再化个妆，她就更受欢迎了。但是过这种日子还是要付出代价的。
由于她整天把心思和时间都花在了化妆、穿衣打扮上，状态一点儿也没有在学习上。日久生长，她的学习一落千丈，不像以前那样了。大学毕业后，作者在菜场见到了那个女孩，只见她身子肥胖了不少，带着一个孩子，穿着睡衣，特别邋遢。
作为学生的我们，到底要不要打扮自己？有的学生认为，只要学习稳定，不下滑，好好打扮自己是可以的。但是，你把心思花在打扮上，就不会把时间花在学习上，对学习也就会有影响。
学生就是要好好学习，不用穿太时尚的衣裤，只需老实地穿学校的校服就可以了。如果真要装饰的话，戴戴发箍、发针就可以了。我们学生的年龄正是学习的好时光，等我们长大了，再来学习就来不及了，所以学生不应该穿得过于隆重了。
学生穿得简单点是有好处的'。一是可以让学生的学习稳定，不会分心；二是可以让我们少花钱，不大手大脚的买东西；三是让我们长大后作实干有出息的人，不做高傲的人；四是长大后不会成为败家子……这是我的观点。但事实证明，学生打扮过度，对学生的身心、学习、性格都是不利无益的。
学生长大了，有工作、又成熟了，这时，再好好打扮自己也不迟，那时候打扮起来，才是真正的好看。
六年级年的作文 篇4
我敬佩的人是我的同学---阿里木江。见过阿里木江的人都会认为他并没有出众的地方。一双不大的眼睛，厚厚的.嘴唇，没有不一般大的写作才华，尽管这样，我还是非常敬佩他。
一年级时，阿里木江还是一名连汉语也说不流利的同学。读课文时，音调总是读不对，常常惹得我们哄堂大笑，连我也忍不住笑了，那种笑对于阿里木江来说是一种嘲笑，就是这种信号线让他明白：我并不比其他同学优秀，只有比别人付出更多才能追上其它同学。从这以后，他就开始了努力，当我们在一起聊天、下棋……他在做作业，当遇到不会的题时去问同学、问老师，经常在学校就做完作业，但回到家他也没闲着，在读课文练习汉语。经过他坚持不懈的努力，他终于成为一名成绩中上的同学了，但他还在努力。他的这种坚持不懈、不停努力的精神使我对他的敬佩之情更加深了。
这就是我敬佩的人-----阿里木江。
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