六年级作文

时间：2024-05-30 10:45:52 六年级作文我要投稿

实用的六年级作文（大全9篇）

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的六年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

实用的六年级作文（大全9篇）

六年级作文篇1

　　常征是一个平和优秀的男孩子，和我们一起度过了6年的美好时光，我是见证了他的变形，见证了他从当初的偏激暴躁变到了如今的样子。

　　一年级的时候，我们都是幼儿园的状态，哭哭啼啼。这个时候，常征已经和战斗机一样，把那些哭哭啼啼的都怼得乖乖闭嘴。一年级的我已经有了很强的自尊心，将将到了陌生的环境，对父母甚是依恋，鼻子登时酸酸的，而看到常征那副“无畏”的样子，东怼西怼，我吸了吸鼻子，眼睛瞪得圆溜溜的。

　　二年级，常征长高长壮了不少，一如既往地嘴不饶人，爱和同学吵架。听老师说，常征出生在教授世家，最疼爱他的姥爷是数学教授，家庭环境培养出了他对数学的痴爱，遂摇身一变，成了我们二（6）班的学霸，可谓是风光无限。当了小学霸之后常征意料之内地“自我膨胀”，变得傲慢骄傲，对一些学习数学比较吃力的同学总是带着轻蔑地目光。一次上数学课，遇到难题，常征轻而易举地解出答案，并讲述正确过程，大家都由衷为他鼓掌，可他却冷哼一声，外加轻蔑的眼神，良久，口中蹦出“笨蛋”。因为这个事情，他还被老师罚站了呢，为了不让这种轻蔑地眼神降临到我的头上，我努力学习数学，成绩虽然没有常征的好，从未赢过他，但至少不会让他小瞧我。正所谓的“高处不胜寒”，常征一直以来都拒绝有同桌，而且也没有人愿意和他坐同桌。

　　数学竞赛是我第一次打败常征，并且在历史上写下光荣的一笔。三年级举办了数学竞赛，大家都以为常征一定会夺得宝冠时，杀出了三匹黑马，将常征压到了第四名。其中一个就是我。我虽然是第三名，只比常征高了两分，但是终究是高了两分，让常征的锐气减了一半，这可让我高兴坏了。我俩之间的关系本是不咸不淡地相处着，因为这一次变得剑拔弩张，他有些敌对我，终于在一次课间拦住我，用有些不善语气问我：“哎，你是怎么做到比我高的，我还能被你个女的'打败？”我一点也不恼，可能是早已习惯了他的脾气，我耐心哄了哄他：“我就是撞大运，你别放在心上。”其实背后我有多努力只有我自己知道，每晚研究题到深夜12点，放学和老师一起讨论查漏补缺。付出这么多，就是为了那两分。这就是童年盛我对那个目中无人的小男生的不满，现在想来，时也是忍俊不禁。

　　四年级是我和大家第一次看到常征的转变。一次语文课上，老师抛出大家思辨题目，常征清楚表达自己的意思，在全班同学为常征鼓掌之后，他并没有像以前一样报以轻蔑地眼神而是谦虚的点点头，露出浅浅的笑。尽管他还是拒绝有同桌，但是至少大家不会排斥他了。

　　五年级语文老师换成了一个幽默男老师。于是，他的语文成绩飞速上升。而且以前的常征逃避体育，现在的常征抱着“不会可以学的态度”在三跳运动会上一展风采，为班级做出了贡献。面对同学们的掌声，他再次谦虚报以鞠躬和微笑。

　　渐渐地，他已经从当初的懵懂莽撞傲慢长成了如今将要步入中学的成熟男孩了。不知何时起，严重偏科和偏激暴躁已经不存在，他俨然变成全面发展的优秀学生。

　　在六年级的最后一学期，可能在小学我的遗憾就是还没有和常征成为真正的朋友，在接下来的33天里，我会和常征交朋友，利用最后的一个月，处理好关系，不留遗憾。

　　这个变形记仅仅是常征小学变形的一个“粗记”，祝愿常征在以后的漫漫人生中，变形成自己想要的样子。

六年级作文篇2

　　“孔子”这个字眼，我相信说无人不知无人不晓不是夸张，而是事实。

　　孔子，春秋末期鲁国的思想家，教育家。他三岁时父亲离世，撇下这孤儿寡母。十七岁时母亲又离开人间，虽然母亲留下他一人孤苦伶仃地漂泊在世，但是他没有失去信心，而是努力造就自己，凭着他受到的教育，开办私塾，把自己学到的和积累的知识教给他的学生，被他所教育过的学生大多都是平民家，而孔子却免费教育他们，一文不收，只希望自己教育出的学生将来能出人头地。

　　不只是中国，其他国家的人也了解孔子不少，他一生教过多达三千名学生，而著名的就有七十几个。

　　许多国家，还创办了孔子教育学校，这说明孔子思想对其他国家的影响也很大。他55岁时率弟子一起周游其他列国，把自己的教学方法介绍给其他列国，可是他们一行人在周游过程中多次被困遇险。孔子把“仁”和“义”视为道德的最高原则，“仁”可以将它理解为对人的关心，"义"则是道德，他讲求学生道德好，对他人关心关爱，他的学生把他说的名言警句记录下来，流传至今。孔子的`《论语》是我们小学生必读的经典书目。

　　孔子只是一个普普通通的人，但他用自己的行动使自己被后人评为“世界文人之首”。他不仅在中国历史上填上了浓重的一笔，也在许多人的心中深深地刻下了两个字——孔子。

六年级作文篇3

　　同学们，你们是否已经感觉到春姑娘已经踮着脚尖走来了。

　　春天向我们走来，柳树那长长的“头发”在微风中摇曳着，舒展着柳叶。吐出一颗颗晶莹剔透的緑宝石。柳枝轻轻地“摸”着小河弟弟的“头”，远远望去，宛如一个温柔恬静的'少女。

　　春天向我们走来，如果你是一个细心的人，就能发现原先大树光秃秃的树干上“冒”出了一个个绿色的小脑袋，也正是因为这些小脑袋，大树才显得尤为独特。

　　春天向我们走来，一朵朵春花绽开了笑脸，争奇斗艳，瞧！那琼花百里透绿，好像白玉雕铸成的，就像一个穿着一个白衣的仙女在微风中摇摆它那美丽的身姿。草儿也脱去了冬装，换上了一件翠绿的衣裳，显得格外光彩照人。蝴蝶也开始展现它那美丽的身姿，小蜜蜂也开始它的工作了。

　　春天向我们走来，小溪弟弟也活动了起来。那蔚蓝的溪水显得格外明亮，像一条明亮清澈的袋子。“哈哈哈······”小溪弟弟高兴地“奔走了”。

　　当细雨洒在你的脸上，当一枝枝翠绿的柳条，美丽的花朵映入你的眼帘，你是否觉得春天已经向我们走来。

六年级作文篇4

　　爱如春晖，沐浴着每个人的心灵；爱如春雨，滋润着每个人的心田。只要人人献出一点爱，世界处处有真情！

　　我看过一个场面：在放学路上，我背着书包刚从小巷穿过，不经意地看见一个几乎没人注意的角落，有两位乞丐，一男一女。男的'说：“妈，这是我打工挣的一点儿钱，买了两个菜包子，您趁热吃吧。”女的带些哭音说：“儿啊，你有几顿没吃饭了，我哪舍得吃，还是一人一个吧。”于是看见儿子狼吞虎咽地吃了一个后，妈妈也大品大口地吃起来。

　　儿子说：“妈，我再给您买两个吧。”

　　谁知，妈妈忙说：“不用了，我不饿，你还是存着钱，到时候我给你缝一件好看的新衣服，好好地去挣钱吧。”

　　儿子哭了，说：“妈，不行！再买两个给您，您肯定没吃饱的。”说完又去买了一桶方便面回来。

　　妈妈有些哽咽地说：“我骨头硬着呢，你要打工，你吃吧，留点汤就行。”

　　儿子硬要母亲一起吃，儿子、母亲怔住了！从没吃过这么好吃的东西，真是太幸福了。一旁的我感动得眼泪直打转。

　　忽然，来了一位高大的男人，拿出崭新的几百元钱，抱来两箱方便面，说：“你刚刚进我店买东西时，一看就是一个穷苦人，所以我一直跟着你，想帮忙你，所以——送你两箱和几百元。”儿子立即感动得眼泪直流，妈妈直说谢谢！最后那位高大的男人还拎给了他们满当当的色香味俱全的两个大盒饭。男人走后，母亲说还没见过这么好的人！这是她吃过的最完美、最好吃、最幸福的一次晚餐……

　　我早已被感动得五官严重错位，我加快脚步回去，一路上想着人人都献出无私的爱，那将是多么美好的世界。

六年级作文篇5

　　花开一时，却凋零一世的繁华。看彼岸，只把眷恋深锁心间。那些被风诱落满地的花瓣，再也回不到树的怀抱。谁知花心，是为了风的邀请，还是树的不挽留，抑或是岁月残忍的安排？

　　瘦的是光阴，宽的是指缝。惊鸿一瞥间，流年已经给故事安排好了结局。有些人，如彼岸花，只可站在时光的转角，用心赏视。有些缘，注定只能如落花流水，无论当时多么刻骨铭心，最终，也只能被时光沉淀在记忆里。

　　宣泄的红尘不是我的归宿，亦如你不会成为我光阴里的故事。再见你，也不过是想让这个春天绵绵不断的细雨荒芜心田。岁月见证了缘起缘灭，时光会记得，我们动心的相遇，流年却让那场相遇淹没于尘世深处。流过的泪，受过的伤，还有曾经的心痛，依然历历在目，可是你，早已改变了当初的模样。

　　水月镜花不过是幽梦一场，无论如何打捞，只捞起满心的惆怅。漫漫长夜，就着烛光，让回忆在叹息中平添了几多忧伤，忘了吧，所有的痛和曾经如花的笑靥。婉转的流年如薄雾轻拢，盛开在暗夜的花朵是心灵的桃花源，足以让我那颗疲惫的灵魂如天马行空般徜徉。

　　如果人生是一副画，我情愿就是只有几笔就可以勾勒出来的线条。简单，明了，让懂画之人又觉得意味深长。如果生命是一首歌，我情愿就是瞬间就可以跳动出来的几个音符，于清雅处演绎着宁静的禅意，如果你懂，在我忧郁的眼神中定会听出快乐。

　　而今才道当时错，心绪凄迷。旧年光影里，将感恩写进岁月，谁对谁错，已不重要。记得每一个曾经让人动容的微笑，足以。

　　种一朵花在心间，让幸福流淌成河。累了，想想心中盛开的幸福。倦了，就让疲惫的身躯在河边小憩。把过往装订成册，无需奢华的包装，只要无怨无悔。把憧憬穿成佛珠，让每一个未知的'经历不再遗憾，于无声处，宁静致远。

　　别再说寂寞是我给你的眼泪，寂寞有一天也会老去，我依偎着老去的寂寞，无尽的苍凉顿起心底。我心会因了寂寞而碎。那碎了满地的心瓣，在无人知晓的角落，隔着无边的风花雪月，为你绽放灿烂的笑颜。

　　生命本就是一场酸甜苦辣的体验，莫道当时已惘然。经历过，无论什么味道，能让自己心安就好。我们终究会老去，抱着平常心，欣赏沿途中每一个瞬间，感悟旅途中的每一次邂逅，体会一枝一叶总关情的感动。

　　人生若只如初见，怎会有当时只道是寻常？人生万象，难预料。曾经的风花雪月，不过是恋恋红尘里的一阕梦。梦醒时分，春光旖旎，晴空万里，如是而已。

六年级作文篇6

　　黑夜笼罩了静寂的莫迪卡广场，

　　石壁上看不到曾经的美丽图壁，

　　我安静地站在一旁默默地啜泣，

　　只有我一个人暗淡的影子停息，

　　黑色掩埋了谁的白又唤醒了什么值得珍惜的回忆……

　　安静覆盖了失落的莫迪卡广场，

　　因为我的悲伤染黑了我的世界，

　　你的阴影是看不清的黑色轨迹，

　　离开的光洒落在广场上的一端，

　　我随着光渐渐地跑了过去，

　　那只是没有躯壳的灵魂……

　　伤感埋葬在莫迪卡广场，

　　我被埋在了你时间的尘土里……

　　莫迪卡广场上多凄凉，

　　因为我一个人伤感，

　　而我仍然知道你会回来，

　　所以不被这一切感伤……

　　可你还是轻轻悄悄地，

　　离开我心中的`阳光，

　　我的世界已经没有阳光，

　　因为你的错误而吞噬……

　　莫迪卡广场和我一起默默地忧伤，

　　因为我还记得你和我当初的晨光，

　　可惜在这个时候难以再挽回来了，

　　所以我们的心底已经埋下了颓丧……

　　莫迪卡广场，请你给我一个答案，

　　到底为什么这样子对我……

　　如果再重来，时间会不会给我一个机会，

　　我不想这么快就失去你……

六年级作文篇7

　　如果有人问我“你最喜欢什么颜色？”你也许会猜：洁白无瑕的白色，热烈积极的红色，沉稳优雅的黑色，生机勃勃的绿色……但是，我最喜欢的颜色是蓝色。

　　蓝色在我们的生活中随处可见，它带给了人们感悟——

　　天空是那样广阔无边，那样湛蓝。有一天，我刚和同学吵了一架回来，心情非常不好。我静静地躺在草地上，仰望着湛蓝的天空。蓝蓝的天空上飘着几朵白云：有的像一只可爱的绵羊、有的像一只巨大无比的大象、有的像一只饥肠辘辘的狮子……它们在空中慢悠悠的飘动互相包容。忽然，我发现：我们对地球来说就是一粒小小的电子。所以一件小小的事情就不算什么了，是那蓝蓝的天空，教会了我要心胸开阔。

　　大海也是蓝色的。有一天，爸爸带我去看海。爸爸告诉我：“我们都是大海的子民。我们离不开大海，你看，我们吃的海虾、螃蟹、带鱼、黄鱼……都是从大海里捕捞出来的……”听着听着，我发现，大海有一种神秘感。似乎还存一种种海味，在等待我们的品尝。

　　东海实验学校的校服也是蓝色的`。每当升旗仪式时，我都会不知不觉地瞟一眼全样的同学，远远望去，就像一片蓝色的海洋。我们就像一颗颗蓝色的水滴一样，汇聚成一片汪洋大海。的确，滴水成河，我们东海莘莘学子，正努力吸取知识，努力跑向我们的人生大海。

　　这就是我最喜欢的蓝色。那你喜欢什么颜色呢？

六年级作文篇8

　　握手是一种礼仪，它最早发生在人类“刀耕火种”的年代。那时，当人们遇见陌生人时，如并无恶意，就要伸出手掌，让对方抚摸手掌心，表示手中无武器。这种习惯逐渐演变成今天“握手”礼节。人与人之间、团体之间的交往，都赋予这个动作丰富的内涵。

　　对于我来说，从懂事起，握手的次数已经数不清了：第一次见面的'激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜……然而，那一次却让我难以忘怀。

　　曾记得那是一个春光烂漫时节，同桌小丽带来了一幅画，上面画着蜿蜒曲折、流进山谷的小溪，一望无际的田野，还有……没等我看完，小丽就把它放进了课桌。我把手伸了过去，拿来住画的一角，想再欣赏一会儿，可小丽也用手死死地按住画的另一角，两人互相拉扯，只听“咔”的一声，画撕破了。“你知道我是花了多少时间才完成这幅画吗？现在却被你……你撕破了！”小丽边哭边喊，跑出了教室。我知道这事是我不对，可小丽也有责任，怎么可以全怪我？本想说“对不起”的念头一下子被打消了。

　　下课了，我踢着毽子，可没有小丽，我觉得好没意思。从窗外望望，她正在抄写作业，好想说“对不起”，但这样说不就全是我的错了吗？“没关系，一点小意外，很快会过去。”我有过这样的念头，整整一个下午，我和小丽一直未开口，终于放学了，我迈着沉重的步子走出教室。天公也不作美，下起了蒙蒙细雨。我打着伞，一步一步地走到家门口，正当我要推门而入时，身后传来一阵急促的声音：“叶凝，等等！”我转过身，啊！是她！我一下子愣住了。小丽朝我跑来，气喘吁吁地对我说：“对不起，叶凝，其实我也不对，不应该这么小气。”“我更加不对，我……”没等我把话说完，小丽已经伸出了手，我也伸了过去，两只手紧紧地，紧紧地握在了一起。雨停了，太阳出来了，金色的阳光洒在我们这对好友身上，感到无比的温暖，无比的幸福。

　　握手是心灵的沟通，握手是无声的语言，握手是手与手相握带来的刹那的温暖。