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三年级作文300字大全5篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的三年级作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级作文300字 篇1
在我眼里，天空真自由啊！
天空中，有自由的云，它非常洁白，一团一团的，就像一朵棉花糖，好想把它吃掉。有的云变成了小狗，有的云变成小猫，还有的被风一吹变成了一条蛇。它们就像是匠人手中的糖人，千姿百态。在海边看云，就像一条白色披风。从远处看就像天边的一条大被子。
天空中，有自由的风。风就像一个暴躁的`巨人，把云吹的四处飘，就像乘着风旅行，云是乘客，风是火车。风还把树梢吹得不停摇摆，一只红色的塑料袋挂在枝头“哗哗”地响着，门前的红灯笼也摇摇晃晃，五星红旗也乘着风自由的飘扬。
天空中，有自由的小鸟在天空自在地飞翔。它飞到屋顶上，飞到窗台前，飞到……天空突然黑了起来，一层层乌云后传来隆隆雷声，小鸟一齐都往低处飞。只见一只黑色的燕子一下子俯冲下来，头朝地，尾朝天，翅膀贴在身子两端，落在窗户前。小脑袋四处张望，先观察有没有危险，再仰头看看天空，它休息着。蒙蒙细雨滴滴答答落在燕子脚下，空中还有寻找避雨的伙伴在到处飞翔。
啊！这果然是自由的天空！
三年级作文300字 篇2
下雪了，雪花纷纷扬扬的飘落下来，小朋友们都出来玩儿了，做了一个又大又漂亮的雪人，他们在雪地里玩儿了很久，觉得很冷，就回家了。
雪地里只有雪人一个人了，他的鼻子被冻得通红，在雪地里瑟瑟发抖，他真想有一个朋友来陪他，过完这个寒冷的冬天。也许是一颗流星听到了他的愿望，雪地里出现了一个蓝点点，原来是一个穿着蓝色衣服的'小男孩儿，他微笑着向雪人走来，雪人似乎也和他认识，和他一起开心的玩耍，一天过去了，小男孩儿要回家睡觉了，雪人也闭上了眼。
到了半夜，雪人发现很热，睁眼一看，着火了，雪人一看，哎呀，是那个小朋友的家，雪人便一下子冲进去，变成了水，把火灭了。一大早，小男孩儿就跑去找雪人，可怎么也找不着。
你们说，他能找着吗？
三年级作文300字 篇3
今天在我们学校举行了——“乌鲁木齐市沙区体育节”。我很幸运。因为学校选一、二、三、四年级观看比赛，而我就在三年级。
就在昨天，陈老师对我们说：“明天的节目非常精彩。”正如陈老师所说，今天的表演确实很精彩。先是“体育节”的开幕式小学生作文，然后是正式的比赛。
最精彩的当然是武术啦！在武术表演中，先上来一队学生，他们身着白衣服，“啊”的一声冲上来表演打拳，那动作可威风了！接下来上场的是几个大哥哥大姐姐，他们表演的是“十八般武艺”。有刀、双刀、剑、棍、红缨……最令我着迷的昰剑法和棍法。拿一把把剑像银蛇一样在空中飞舞，一根根棍子打的强劲有力。
还有轮滑也很精彩，那些学生穿着不同的`服装。刚上场是他们是排成一队上来的，慢慢走着就围成了一个圈，那些学生滑的真好呀！不过没想到，老师比他们滑的还好。那两个老师在那个圈中间倒着滑、跳着滑。就在这时，有两个双胞胎姐姐一下子从队伍里出来，滑了一个非常像芭蕾舞的动作。她们真厉害呀！
这场运动会真精彩呀！
三年级作文300字 篇4
今天上午，我突然发现李悠然的额头上布满了包，觉得很奇怪。
下课了，常出去的李悠然竟然坐在座位上，眼睛紧闭着，头靠着椅子，摆出一副要睡觉的样子。我没事儿干，就叫醒他，和我一起聊天。李悠然很不情愿地睁开了眼睛。我想：李悠然到底是装睡还是很困啊！
和李悠然聊天时，我仔细看他额头上的`那些包，红红的，几乎布满了整个头。包有大有小，看起来一点也不好看。
上课了，李悠然趴在桌子上眯着眼睛，发起了呆，老师讲课他听也不听，看上去很没有精神。就这样持续了一节课，他还是双眼无神，仍然懒散地趴在桌子上。我想：他应该非常困，可究竟是什么造成这么困呢？于是我问了李悠然。
李悠然叹了口气，嘟囔道：“昨晚我被蚊子咬了一堆包，痒得我睡不着觉，所以今天困得要命。”
我看了看那些蚊子包，想：这个受尽蚊子折磨的李悠然，也太可怜了吧！
三年级作文300字 篇5
插花是一门艺术，在我国插花的历史已经源远流长。当老师宣布今天我们也来尝试一下时，教室里就像一片欢乐的海洋。
只见讲台上摆放碰着好多花：有粉色的、红色的、金黄色的太阳花，鲜红的玫瑰，紫色的`勿忘我，白色的满天星，真是芬芳扑鼻、香气怡人。
万事具备，我们准备就绪。我兴致勃勃，挽起衣袖，准备插花。先拿起太阳花，在插入花泥时，不小心把太阳花给折断了。它好象在责怪我：“你怎么这么不小心呀！”接下来我拿起玫瑰，用剪刀剪去多余的部分。哎哟，扎到手了，好疼。然后拿起白色的满天星，把它们围在太阳花和玫瑰的周围。但满天星的根时常的细，我怎么也插不进去。怎么办呢？眼前一亮，看到桌上放了一支笔，我笑了。拿起笔，用笔头在花泥里扎了一个洞，终于插进去了。最后，我再用紫色的包装纸包起来，一个完美的插花作品完成了。我还悄悄地写了张纸条放进插花作品里。
下课了，我急忙跑出教室，把插花作品送给了妈妈。妈妈看到插花里的纸条，笑了！
这次的插花课培养了我的欣赏美，动手能力。还得到了妈妈的表扬。我开心极了。
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