小学四年级作文优秀（4篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
这个周三，对我来说是一个灾难日，因为我的脸一瞬间伤痕累累，夸张点说快要达到毁容的地步了，所有的人看到我都会大吃一惊。
每周三是例行的外教口语课。放学的时候，我和万思一起去上课。因为我的妈妈和万思的'妈妈是同学，恰巧我俩也是同班同学，当然更是好朋友了，所以我俩每天都形影不离。在上外教课的路上，我和另一名同学陪她买尺子，我们催促她快一点，她可能是生气了，买完尺子，便把我俩甩在后面，拼命地跑，我们怎么也追不上她。
当我来到教室时，发现她已经坐在我的座位上了。我走到她跟前，问她为什么坐在我的座位上。她说：“怎么地，我就坐这！”我便问校长老奶奶，是不是还坐在原来的位置上，老奶奶说可以。然后我对万思说：“听见了吧！回你自己座位去！”可她却说：“那老奶奶说可以也不代表‘一定’啊！”我见她不走，就开玩笑似的轻轻坐在她身上，想让她离开，她一把推开我并大声说：“你贱呀！”说完，便白了我一眼，然后又说了许多带“妈”子的脏话。听了她的这些话，可把我气坏了，她凭什么骂我呀！她明明占着我的座位还骂我，真是太不公平了，哪有这样的好朋友！我一把揪住她的头发，我们的战争开始了。没想到她两只手使劲挠我的脸，我顿时感到脸上火辣辣的疼，旁边的家长边拉住她边说：“天哪，两边脸都出血了！”后来回家照镜子我才看见，其中左边脸有一道非常深的口子，就像被利器划了一样。校长老奶奶批评了她，可她还满身是理，把老奶奶气了个够戗。当妈妈赶来时，也不好多说什么。
妈妈每次给我上药，我都龇牙咧嘴地喊疼，两边的脸都是红红的伤。妈妈就问我恨不恨万思。我说：“有啥恨的，就算恨又能怎样，我的脸也不能变成原来的样子了。”作文老师听说后，对我说：“你可真是一个宽容大度的孩子啊！”其实，我真希望她能从这件事中得到教训，我们心中任何时候都不能存有怨恨，因为这样的人是不快乐的。
小学四年级作文 篇2
爷爷钓回来一袋子鱼，倒在洗碗池里，活蹦乱跳的。我对其中一条稍微大一点的鲫鱼产生了兴趣，忍不住用手去抓它。
没想到它那么光滑，身子一扭就溜走了。我感觉手上黏黏的，只好改变策略，一手抓它的头，一手抓它的尾巴，终于把它捞出来了，我把它放进一个单独的水盆里。
它大约20厘米长，身材扁扁的，头和尾巴略尖，像织布机上的梭子，又像数学图形里的椭圆。它的背面呈灰黑色，而腹部是银白色，像天空的颜色，我终于明白什么叫做“天空泛起了鱼肚白”。为什么它身体的颜色会有这么大的差距呢？后来我查了资料才知道，这是它的一种自我保护。因为从上面看，它的颜色接近河底的泥沙，从下面看，它的颜色又与天空相似，都不容易被敌人发现。
我继续观察，发现它的身体外面覆盖着一层排列规则的鳞片，像一块块拼图，又像战士的盔甲。我注视着它的眼镜，觉得很有趣。它的眼睛很大，往外凸出，不像人一样有眼皮包着，我想这就是所谓的.“鱼泡眼”吧。而且我发现它的眼睛不眨也不闭，爸爸说它睡觉时也是睁着的。我于是很好奇，想知道它此刻是睡还是醒，就用手去试探，轻轻碰了一下，结果它立刻一摇一摆往前游走了。
我摸了摸它的腮，硬硬的，像贝壳。想起奶奶平时剖鱼的时候，都要把腮翻开，把里面清洗干净。爸爸告诉我那是因为鱼用腮呼吸，过滤掉的杂质就会遗留一些在那里。可我又有了新的疑惑，既然鱼是用腮呼吸的，那它的嘴巴一张一合，是在喝水吗？
我发现鲫鱼还有一个很突出的特点，在它的身体两侧、腮旁、尾部都长有竖条纹的鳍，身体一侧的很大，另一侧和腮下的较小，尾部的像一把剪刀。它睡觉的时候，鳍是收拢的。而它游动的时候，鳍就不停的摆动，像人的手臂，又像划动的船桨。
我越看越喜欢上了这平时不起眼的鲫鱼。怪不得妈妈常说：“要让一个东西变得有意思，只需长久的凝视它。”
小学四年级作文 篇3
“斗鸡”游戏在我中华民族悠久历史中有着不可磨灭的印记。星期六下午，刘老师就带我们玩了“撕字的斗鸡”比赛。
斗鸡比赛的比赛规则是老师将写好字的纸条贴在选手身后，谁看到对方身后的字并把纸条撕下来，谁就获胜。
第一轮，是粟子健对战屈泽宇。“同学们做好准备”刘老师说，“预备，开始！”粟公鸡叫了一声“咯咯咯，咯咯咯”就开始进攻，屈公鸡像一个胆小害羞的女孩一样，缩在了墙角。他左闪右闪，奋力拼搏着，生怕粟公鸡撕走了他的字宝宝。接着，粟公鸡发起了第二次进攻。粟公鸡把屈公鸡逼到角落，快速一扯，字宝宝就到了粟公鸡的手里。所以这一轮比赛粟公鸡胜利了。
……
第四轮，是我自己和班上的一个男同学比赛。同学们大声地说：“预备，开始！”男同学发起了进攻，我一看他那架势也慢慢地往另一边走动。我和男同学转了一圈，又来了一圈，头都快转晕了。他一直不敢扯我身后的字宝宝，正当我以为就要结束的'时候，男同学“唰”地一扯，我的字宝宝没有了，所以我败了。
教室里沸腾起来了，大家高高举起了小手。这么好玩的游戏，是不是可以再来一次呢？
小学四年级作文 篇4
11月14日的早上，我忽然想起了考试卷子没写评语，便让爸爸写评语。
爸爸先把卷子从头到尾看了一遍，给我讲了一下错了的题，然后对我说：“你这道题应该错吗？本来应该等于160你怎么写成1600了？还有这道应该是42.6，你怎么写成42.3了？这道题你怎么就没看见往返两个字呢？这个你不是抄错数了吗？这道题错了还可以原谅，可你这几题应该错吗？白白扣了16分，真丢面子。”说着，便不给签字了。我过了一会儿找妈妈写评语，妈妈也说：“你是不是因为马虎啊？不给你签，下次你再马虎非揍你一顿。”听完之后，我想：假如大人们换一个角度想一想，大人变小孩，小孩变大人，大人此时此刻正在骂你、打你，你会有什么感觉啊？凭什么大人就特别高傲，小孩就得低三下四呀？虽然我知道是大人疼自己孩子，可……可总不能这样吧，不公平。不过最后，爸爸还是签字了，可一看评语，简直把我的.鼻子气歪了，上面写着：假如再考90分以下或不认真到讲台上批评。之后我想：有什么了不起的，还整天叫自己牛老师牛老师的，有本事当老师。最后，我还是把卷子装进了书包。
我背书包上楼时，觉得书包很沉很沉……
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