【精华】五年级的作文集合5篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
古今中外，人才辈出：孔子、莎士比亚、鲁迅……他们不仅为社会作出了巨大贡献，还为我们留下了一句句至理名言：有的关于读书；有的关于珍惜时间；还有的关于学习……在这么多名言中，我最喜欢这句——“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰”。
这句名言在我四年级的语文课本上学过，他大概的意思是——本好书就像是一个好朋友，你可以从他那里得到很多的有益的东西。
我很喜欢看书，无论什么时候，什么地点，只要一有时间，我就拿出书来看。我是个小小书本收藏家，家里的书籍有将近200本：有自然类的书；有探险类的书；甚至连漫画书都有。我还是一个“炒冷饭”的人，每本书都要看将近10遍，每次看都有新收获。
我有一套自己的最喜欢的书，他的名字叫：《幻想数学大战》，他的大概内容是：有一个叫知修的小学生，他的身体里流着X骑士的血液，他从一个讨厌数学的小学生，变成了一个拯救数学世界的英雄。当我第一次看这本书的`时候，我觉得知修很勇敢；第二次看这本书的时候，我就有一种和老朋友重逢的喜悦，我希望和他一起并肩作战，成为拯救数学世界的勇士。
书是我的好朋友，我愿意和这位好朋友一起沉浸在这美妙的世界里。
五年级的作文 篇2
我们的班主任是周老师。
周老师黑色的头发，经常扎着马尾辫，看上去很神气!老师的眉毛弯弯的.细细的。眼睛小小的，还戴了一副眼镜。嘴巴不大也不小，笑起来脸蛋红红的，而且嘴的两边还有小酒窝呢!这就是我们的语文周老师。
周老师每次上课都是一丝不苟。都把我们讲懂。
记得有一次早上默写时，天气很冷，我手冻得直发抖，写字都很费劲，而且把字写得歪歪斜斜的。就在这时，和蔼可亲的周老师走过来，亲切地对我说：“你字怎么写的歪歪斜斜的?”我慢慢地说：“我手很冷”。我的话应刚落，周老师就用她温暖的手搓搓我的小手，顿时感到一股暖流流遍全身。这时，我的`心被感动了。而周老师却高兴的笑了。这一幕使我感到老师的爱像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 记得还有一次，我们班的刘许泉同学作业没有及时完成。老师并不向别的班的老师那样责怪学生，而是耐心地告诉刘许泉要每天及时完成作业才是好学生。
周老师很有耐心。我们的语文书，每一课课后的练习都会有描红，周老师为了让我们能够写一手好字，经常看着我们在课堂上描红，每次描红,周老师都会到每一位同学的位上，进行耐心指导。一会为同学纠正坐姿，一会为同学纠正执笔姿势，老师经常对我们说：“慢，没有关系的，但是一定要仔细观察，看好每一笔在田字格的位置，字如其人，希望你的字也如你的人一样正直、漂亮。”一次，我们正在认认真真的写着，突然，一双温暖的大手放在了我的右手上，原来周老师发现了我拿笔姿势不对，在给我纠正呢。我的内心很温暖，心里默默地想：我一定要学好写好，用成绩来回报老师。
正是周老师对我们这样点点滴滴，才让我最喜欢的班主任——周老师。
五年级的作文 篇3
每当看到家里橱窗里摆放着一张张团体合奏一等奖奖状的时候，我的眼前就浮现出我们乐队的指挥——张海锋老师。
在同学们眼里，张指挥又高又帅，真是神气极了。他大大的个子，大约一米八左右。一头浓密的黑发，浓眉大眼，鼻梁高高的，嘴巴大大的，厚厚的嘴唇，总是透着 那么股神气。还有，他总是身着整齐的指挥服，而且身上永远喷着好闻的香水，真香。最有特点的就是他进排练厅的样子：他先拍拍身上的尘土，喝上一口水，然后 冲大家笑一笑，接着一挥指挥棒，我们就知道下文了。
他对我们乐队训练总是非常认真负责。记得有一次，我们乐队要参加市里举办的小学生艺术节比赛。接到通知时，任务比较紧急，张指挥立即就为我们选定参赛的曲子进行排练。
我们乐队有一百多人，他总是认真地帮我们每个人指导着，对着音准，直到没有杂音出现，再进行合奏。每次排练少则三小时，多的时候连续五个小时，那几天我们 坐在那里都觉得累坏了。可是张指挥是站在那里，他好像一点也不累，依旧是那么精神。其实，我们都能听得出来，张指挥的嗓子是沙哑的`，就这样，我们在他的认 真指导下，几个声部很快就能合奏到一起了。他也很高兴，就在比赛当天，他还按原计划要我们再走一遍。同学们都觉得排练很辛苦、枯燥，他就安慰我们。
那天的比赛地点在国家图书馆音乐厅。我们到了场地后，才感到很紧张，有的同学脸发红，有的甚至腿有些发抖了，因为很多人是第一次参加。这时候，张指挥又不 停地给我们加油。他说：“我相信你们一定能演出成功的，你们是最棒的”。在他的鼓励下，我们登上了希望的舞台，而他那支有力的指挥棒，一直带领着我们顺利 地拿下比赛。我们没有辜负张指挥的期望，我们的演出最终获得了北京市中小学生艺术节一等奖。
在他的指挥下，我们还在美国举办的中小学生管乐世界杯上获得了金牌，在日本管乐交流中，我们也获得一等奖的好成绩。每当我们成功时，他那疲惫的脸上总是露出欣慰的笑容，这就是我们的张指挥，一位认真负责的好指挥。
五年级的作文 篇4
妈妈的口头禅，简直让我既感动又气恼，即：“看看人家谁谁谁，看看人家谁谁谁。”
每当我考试失利，妈妈就会拿出这句口头禅来刺激我，直接点中我死穴。我既气恼又认命，谁叫我考不好呢？但又丧气地低下了头，正所谓“别人家的孩子拯救宇宙，自己家的孩子破铁烂锈”。于是我奋发图强，在下一次考试中取得好成绩，但取得好成绩的同时，妈妈把年级上有名次的，又当成口头禅的对象。我又一次遭受打击。
妈妈还信誓旦旦地说，愚是骄傲之时，欲要狠狠打击。于是，我继续奋发图强。
这句口头禅能及时警醒我，但我还是深受打击，虽然我现在一天比一天努力，但我的自信心也在日益消退。但是，我知道妈妈是为我好，我会更加努力的`。
五年级的作文 篇5
我的弟弟今年5岁了，长得虎头虎脑，一张胖乎乎的小脸上镶着一双水汪汪的大眼睛，非常的可爱。
弟弟很聪明，有一次在奶奶家我和弟弟正在玩电脑，弟弟的妈妈忽然说：“不玩了，该回家了。”弟弟不情愿地说：“再玩一会儿嘛。”不行!弟弟的妈妈意志坚如铁说什么也不让了。弟弟想了想，忽然他跑到写字台拿起笔刷刷地写了起来。一会儿弟弟把一张纸交到了他妈妈手里，上面写着：“您的宝宝想再玩一会儿，请批准!”弟弟的妈妈看了后，无可奈何地说：“好吧!
嘿嘿，弟弟的`好戏还在后头啦!弟弟的嘴很馋，是个名副其实的小馋猫。记得有一次，我们一家三口去看奶奶。爸爸买了一个榴莲，到了奶奶家。我的弟弟也在。他一看到我爸爸手里的榴莲就两眼发光，我想：“他一定在想他的鬼主意。”
吃完饭后，爸爸把榴莲打开，我一闻到这个味就快速地用手捂住鼻子，这时弟弟走过来说：“你不喜欢吃吗?榴莲称之为水果之王，很有营养价值的，那我示范给你吃。”说完弟弟拿起一块榴莲美滋滋地吃了起来，吃完后弟弟又说：“你来尝一口。”我只拿了筷子头那么一点放到嘴里感觉的味道很怪。然后一直这样，弟弟把大部分都吃光了。这时弟弟打了一个饱嗝，到楼下玩儿了。这时我们才知道上当了。
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