老师的作文常用【4篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的老师的作文4篇，希望能够帮助到大家。
老师的作文 篇1
不管你上什么课程，都有一位或两位老师在你身边帮助你，辅助你，而我最近在学素描，在那里有一位温柔的素描老师。她姓齐，所以我们都叫她齐老师。
那一次是我第三天上课，我第一眼看到她就感觉她是一个非常温柔的人。我进去坐在板凳上，把画具全部准备好，然后老师又给我们一人发了一张素描图片，我和两个小朋友拿到的都是一张六角棱锥体的图片，而另一个高中生拿到的是一张我们第一节课画的正方体，我们快画完的时候，那个高中生和我们第一节课和我们画的.完全不一样。而且画的也不好看，但老师并没有指责他，反而是耐心地去教他该怎么画，怎么描。
没过一会儿，老师就把那张面目全非的画变成了一张栩栩如生的画。
就单凭老师个人的善良、有耐心这两点，足以成为一个好老师。
老师的作文 篇2
从夏日炎炎到秋意阑珊再到瑞雪纷飞，高一的第一个学期就这样渐行渐远了。我和您从陌生到熟悉，度过了朝夕相处的150天。
我很开心来到了一种实验，结识了您和很多其他的好朋友。
一开始觉得会不习惯，感觉这里的人都不是很好相处的。清河的同学随便玩玩就认识了，这里的人感觉不那么容易相处，所以一开始选择保持沉默，低调一点， 看看这里的人怎么样再说。不过是我想得太复杂了，这里的人也都很单纯，没清河那么复杂。尤其是我们班的同学，相处得十分愉快啊。别的班的同学都搞分裂很厉害。我们班就从来没出现过这种情况。
有人有不开心的事的时候，会有一堆同学来安慰。同学就像是家人一样亲近。
还有亲爱的姜老师，您肯定知道我们在背后叫您“姜胖”、“满江红”、“老姜”等等。其实是都满亲切的昵称。每当我们出现了问题的时候，您总能及时地找我们谈话，让我们及时回头。
其实我这学期成绩管得不是很牢，起伏很大。玩心也是比较大的，所以下学期开始，我要管住自己的学习成绩再去玩，因为我的性格是闲不住的，既然很难安静下来。那也必须也得在成绩好的`前提下。还有，我想辞去地理课代表的职务。其一：我的地理成绩不好，在班上很难让同学们信服。其二：地理老师办公室在四楼，我一个身材较弱的小女子，要搬四十几本作业本孤身一人去四楼，而且有时候有的同校生交得晚了还得再跑一趟。
最后，我还有一个小小的请求，那就是把我的座位换了吧…我比较习惯坐在第三排，因为以前一直坐在第三排。坐了快六年了。希望姜老师能满足我这个小小的请求。
希望我们班能在未来的时间里继续和和美美，成绩不断提高，师生之间更加和谐！祝姜老师身体更好！不要太操心。
老师的作文 篇3
我的老师是一个名副其实的变脸大师，她翻脸比翻书还快。
喜
有一次，我们班的期中考试成绩平均分居年段之首。只见老师迈着轻盈的步伐走进教室，看他的满面桃花，眉毛像弯弯的月牙儿，眼睛水灵灵的，充满了喜悦，嘴巴向上扬。然后轻轻地把试卷放在讲台上，说：“同学们，这次我们的数学平均分最高，老师每人发一颗帮帮糖。”说完，大家开心地笑了。
怒
一天，老师布置了一样作业要在最后一节课之前完成，可是有位同学不肯做，老是催促他完成，可是他说：“我偏不做”老师气得直拍桌子，拿起大三角板就打。她的脸涨得通红，眉毛呈倒八字，像锋利的剑，眼睛瞪得像大铜铃似的瞪着同学，还气得直跺脚。鼻孔放大了十倍，不停的.喘气，像发怒的公牛，嘴巴咬牙切齿，不时发出“卡兹卡兹”的声音。
哀
有一次，我们班的有位男生玩天梯时，摔下来，住院好几天。班主任老师很担心，一直都无精打采，高跟鞋也没穿，分饭时，汤也滴了桌子上。脸上暗淡无光，眉毛耷拉着，没有半点朝气，眼泪像断了线的珍珠一样不停往下掉，鼻尖红红的，就像个小丑。
乐
学校举行了运动会，我们的每一样项目都是第一。老师们高兴地手舞足蹈，笑开了花。眉毛向上扬，如果长上翅膀都能飞走了，眼睛眯成了一条缝，连眼珠子都看不见，嘴巴咧到了耳根子，露出洁白的牙齿。
这就是我的老师，你们觉得他是个变脸专家吗？
老师的作文 篇4
同学们，你们大概没听说过小学生当班主任吧？但是今天，我想成为我们班的班主任。
激动人心的一天开始了。一大早，同学还没到，我就打开了教室的门，在黑板上写下了一句座右铭:“时间是给我们的珍贵礼物。它让我们更聪明、更优秀、更成熟、更完美。”我用这句格言鼓励大家进步。然后，我看了昨晚给同学准备的小知识《三字成语》。同学来了之后，我的工作变得很忙。我让同学先跑。回来后，让一个同学看报纸...“丁铃铃！”铃声响了。我把团队组织在一起，和每个人一起做练习。上课时，我认真听讲，积极发言；下课后，我扫地擦桌子，给学生们一个很好的引导。第二节课间，我督促同学认真做眼保健操。放学后，我让同学们排成整齐的队伍走出校门。一个上午过去了。不知道哪里来的力气，下午也想着怎么做好。
下午第一节课是自习，老师不在。一些积极的学生拒绝做作业，喋喋不休，影响了课堂纪律。我劝他们，他们不听。唉！真是个大问题。我只好想，“要对付他们的计划，叫老师来清理缺口？不，婷没有说明自己太无能。”不管他们，也不行，这怎么像个小班主任...突然。好的`方法像天上的星星一样在我心中闪耀。我马上处理了。没错！谁不守纪律，谁就要受罚。我站在讲台上，一本正经地向同学们宣布:“我要给每组打分。”嘿！这种方法真的很巧妙，教室突然变得鸦雀无声，大家开始认真做作业。原来学生们是不想给小组丢分的！这个时候我好像觉得自己长大了很多，真的当老师了。
突然，一天过去了，我给大家写了个总结。大家纷纷发表意见，说我对自己的工作负责，会想办法。那时候的我，幸福得无法形容，心里比吃蜂蜜还甜。快乐紧张的一天过去了，期待下一次的约会。
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