【实用】六年级年的作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
一个炎热的盛夏，我刚起床，就隐隐感觉很不对劲，咋这么疼呢？我急冲冲地跑到妈妈面前，诉说我的痛苦。妈妈说，我这是长蛀牙了，还痛骂了我一顿，说我平时爱吃甜食。妈妈让我先上学，放学再带我看医生。
听了妈妈的话，我才知道这些天吃的甜食变成一些细菌钻进我牙齿里，变成蛀牙了。我怀着忐忑不安的心情来到学校，心想：“就一颗蛀牙而已，何必去看医生，妈妈肯定是吓我的。但是，情况不如我想象的那么美妙。随着时间的推移，我的牙齿越来越痛，我巴不得立刻放学和妈妈去看医生。终于，放学铃响了，我急冲冲地排队，拥入妈妈的怀抱。
妈妈把我带到镇上最好的口腔医院，进到医院，我闻到一股消毒水味，我越来越紧张了。妈妈帮我挂号，甚至还帮我排队，此时，我的双手情不自禁地握紧了拳头，汗也流的急匆匆的。
经过漫长地等待，终于叫到我了。我漫不经心地走进了医生办公室，躺在了一张牙床上。医生叫我放松，张大口以便他检查。后来，医生说，我这是龋齿，需要根管治疗。看着医生旁的`工具箱，有钻、钳子、镊子等，我就直飙冷汗。医生说第一次是打麻药的，不会疼，但我还是紧张着。我喝了几口水，又躺下了。我听到其他小朋友哇哇大哭，大概是吓怕了吧，我以后再也不多吃甜食了。
想着想着，长长的针管已经伸进了我的口腔，我想说些什么，但忍住了。过了一会，医生把钻打开了，在我牙齿里钻来钻去，我吓得魂飞魄散。奇怪的是，我一点知觉也没有，这大概就是麻药的功效了吧。钻完后，我咬着一口棉花，听到了妈妈的唠叨：以后刷牙要认真，不能多吃甜食……医生说，还要来几次，但是后几次就不用打麻药了，也不会疼。
出了医院，我的牙不疼了。我笑着蹦着，高兴极了。
六年级年的作文 篇2
作文班书法课结束了，我脑子里充满了好奇：今天又要搞什么活动呢？不一会，张老师提着大包小包放到了前面的讲桌上。我三步两步走上前，噢！我看见什么黄豆呀、红豆呀、黑豆呀??五谷杂粮一大堆，还有几瓶沙拉，难道要熬粥?同学们好奇地猜测起来。
上课了，老师微笑着说：“今天我们做五谷画。”做五谷画？不是熬粥呀！我顿时兴奋不已，同学们也高兴得又蹦又跳，你看，王泓达的小嘴乐得都快合不上了！
正在同学们兴奋不已的时候，老师又发话了：“你们可别小瞧五谷画，看着容易，做起来可难哩！你们做的时候，不要把乳白胶弄到桌子上和手上。”我恍然大悟，原来不是沙拉，是乳白胶呀！
做五谷画，首先需要构图。我按照老师摆在前面的五谷画去画图，在老师给的'卡纸上画了两朵漂亮的小花和一个可爱的小蜜蜂。
开始粘谷了，我先拿了一些小米，涂一点胶，再把小米洒在纸面，一点一点往上粘。我想起了一个绝妙的方法:把胶涂在纸上，把小米一齐洒上去，然后把纸立起来，没粘胶的米自然而然地就落下来了。可是，等洒完一抖，小米却洋洋洒洒全落下来了。这可怎么办？我叹了一口气，只好返工重粘了。
把花粘完了，我用手一压，这下总不能掉了吧！可是手一松，调皮的小米粘在我的手上了！
粘完花，我开始粘可爱的小蜜蜂了。小蜜蜂需要粘轮廓。我用微黄的米粒粘在用乳白胶涂过的轮廓线。可怎么也粘不直。费了九牛二虎之力，才粘直。
总算粘完了。可是却粘得七扭八歪的。我就是动手能力太差。我以后一定要多多锻炼动手能力。
六年级年的作文 篇3
现在想想她对我说的话，似乎真的是这样：我作弊了，最严重的一次......
以前，我听过几节语文课，语文老师知识渊博，总能说出一些生活大道理。这天，我拿着袋子去听课，不过今天比较特殊，因为老师在之前就说要考试，但我们都知道——老师总说，考试虽重要，却不能证明一切，所有老师考试都是为了看你到底学会没有，但我就不会，我只希望你们上课认真听讲，有什么疑难就提出来，如果这样，考试就会显得很多余了。不知道为什么，老师这次会让我们参加考试，说实话，我一直认为老师当语文老师一定更好，因为他用自己特殊的方法让我们在没有考试的情况下成绩也很扎实。但这次，谁也不知道老师究竟在想什么......
从我家到辅导班的路程很短，想着就到了，刚推开门，思绪在此刻断了——老师在讲台上抱着一本书看，表情有些许严肃，但那严肃与其他老师不同，似乎能从中看到老师的微笑与和蔼可亲的语言，我若无其事的坐到座位上，打出厚厚的.语文书，“啃”了起来，“喂，你看！”刚看一会儿，旁边的同学便打断了我的思路，我抬起头，朝老师做的方向看去：呀！老师怎么戴眼镜？！我错愕的看着在讲台上看书的老师，好半天都没有回过神。当我们惊讶之余，助教走进来，把教室的窗帘拉开，一缕缕阳光透过明亮的玻璃照射进来，带来了树叶摩挲的声音；带来小鸟歌唱的声音；带来白云飘动的声音，老师在这美好的一切下显得那么温柔，如仙女般降临人间，她那被阳光照射成金黄色的头发垂在肩膀上，娴静温柔。
过不久，班里乱起来——已经上课好长时间了，老师却什么也不讲，只是坐在那里安静的看书，同学们都活跃起来，班里乱成一锅杂汤，邻座的同学说：“你说老师今天怎么不上课啊？”我摇摇头，一句话也不说，尽管平时我活泼得不行，但今天，我认为是老师故意这样的，所以还是遵从课堂纪律。邻座同学见我迟迟不说话，便不再打扰我“啃”书了。
一分钟，两分钟，三分钟.......一小时，半小时......在同学们的吵闹声中，“叮————”下课铃响起，老师摘下眼镜，站了起来，班里顿时鸦雀无声，同学们都看着讲台上站着的那位美丽的女老师，“好了，考试结束，大家可以回家了，同学们再见！”老师的一句话让我们有些猝不及防，谁也没有预料到老师会这样说，难道老师安静了一节课就是考试？不过我得意地笑笑，嘿嘿，我就知道这一定是老师的考验，我肯定是成绩最好的那个人！同学们都收拾东西，没精打采的走了，“同学，来一下！”老师把我叫去，见人都走得差不多了，便说：“这次考试你作弊了。”我诧异地看着老师，笑笑说：“我...我？”老师点点头，严肃地说：“老师的这次考试的意图就是看看同学们的‘本性’，在大家说笑之时，我悄悄抬起头，看见大家都在快乐地说来说去，脸上带着天真的笑容，我很开心大家都是拥有童趣的孩子，却惟独看见平时活泼的你不说话了，在那里看书，我知道那一定不是真正的你。难道你这不是作弊了吗？”听完我似懂非懂的点点头，拿着袋子走出门，渐渐消失在空荡的楼道中......
两年过去，我十二岁了，听同学说老师去上海了，我又想起老师对我说的话，我看看蔚蓝的天，洁白的云，笑笑说：“对不起，老师，我作弊了......”
六年级年的作文 篇4
随着冰雪渐渐的融化。随着我们脱下棉衣。春天悄然而至。
她唤醒了小河，于是在河中沉睡的小青蛙醒了，正津津有味地咀嚼着一只苍蝇。
她亲吻着花苞，于是，可爱的迎春花吹起了小喇叭。叫醒了小花们，一片世界成了花的海洋。
她拿起了画笔，涂画着小草，那秋的金色睡衣不见了，取而代之是春的绿色新装。噢，刹那间，她也叫醒了小草。
她把叶子叫醒，它们一醒，就不停的吮吸起了春的乳汁———————雨露。
渐渐的，樱花落了，桃花谢了。还没享够春的生机勃勃，夏的脚步就近了。
春天发给了大家一串晶莹的露珠，便准备走了，喇叭花吹着离别的`乐曲，樱花跳着再见的舞曲，可这没有留住春天。她向大家招招手说；我以后会回来的，我要去别的地方了。
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